ການເຂົ້າຮຽນວິທະຍາໄລ: 5 ວິທີແກ້ໄຂເພື່ອສ້າງຄວາມຍຸຕິທໍາ

ຜູ້ທີ່ເຮັດວຽກໃນການເຂົ້າຮຽນໃນປີນີ້ກ່າວວ່າການເຂົ້າຮຽນໃນປີ 2025 ມີຄວາມຄາດຫວັງຫຼາຍຢ່າງກ່ຽວກັບຄວາມຍຸຕິທໍາແລະຄວາມສະດວກສະບາຍສໍາລັບຜູ້ສະຫມັກ, ແຕ່ໃນທີ່ສຸດມັນກໍ່ສັບສົນ.

- Ảnh 1. — ນັກສຶກສານັບມື້ນັບຫຼາຍຂຶ້ນກໍາລັງຮຽນວິຊາ IELTS ແລະການສອບເສັງເນື່ອງຈາກນະໂຍບາຍຈຸດໂບນັດໃນການເຂົ້າມະຫາວິທະຍາໄລ.

"ມັນເບິ່ງຄືວ່າບໍ່ມີໃຜຄາດວ່າຈະມີຄວາມສັບສົນຂອງການປ່ຽນ, ແຕ່ລະໂຮງຮຽນໄດ້ນໍາໃຊ້ວິທີການທີ່ແຕກຕ່າງກັນແລະໃນເວລາທີ່ໂຮງຮຽນປະກາດຄະແນນເຂົ້າ, ນັກຮຽນບໍ່ຮູ້ວ່າພວກເຂົາຜ່ານຫຼືລົ້ມເຫລວ. ມັນຍັງເປັນການປ່ຽນແປງວິທີການເຂົ້າຮຽນ, ການຂາດການເຂົ້າຮຽນໃນຕອນຕົ້ນບວກກັບການປ່ຽນແປງຄະແນນທີ່ເຮັດໃຫ້ຈໍານວນຄໍາຮ້ອງສະຫມັກເພີ່ມຂຶ້ນຢ່າງຫຼວງຫຼາຍໃນປີນີ້. ຈໍານວນຂອງຄໍາຮ້ອງສະຫມັກແມ່ນໃຫຍ່ເກີນໄປ, ການປ່ຽນແປງຫຼາຍເກີນໄປ, ຜົນໄດ້ຮັບຂອງການກັ່ນຕອງ virtual ຜົນກະທົບຂອງນັກຮຽນ virtual. ຄວາມຜິດພາດ,” ນັກຊ່ຽວຊານການເສັງເຂົ້ານະຄອນໂຮ່ຈິມິນວິເຄາະ.

ຈາກນັ້ນ, ຜູ້ຊ່ຽວຊານຜູ້ນີ້ແນະນໍາວ່າສິ່ງທີ່ຕ້ອງເຮັດຄືການສ້າງຕັ້ງກົດລະບຽບການເຂົ້າຮຽນທີ່ເຂົ້າໃຈງ່າຍ, ງ່າຍຕໍ່ການສະຫມັກ, ແລະມີຄວາມຫມັ້ນຄົງໃນໄລຍະເວລາ. "ຖ້າພວກເຮົາປະຕິບັດຕາມການຈັດຕັ້ງການສອບເສັງເຂົ້າມະຫາວິທະຍາໄລໃນຊຸມປີມໍ່ໆມານີ້, ພວກເຮົາທຸກຄົນອາດຈະສັງເກດເຫັນຄວາມບໍ່ສະຖຽນລະພາບຂອງວິທີການຈັດຕັ້ງປະຕິບັດ, ໃນແຕ່ລະປີ, ກະຊວງສຶກສາທິການແລະການຝຶກອົບຮົມປະກາດວິທີການເຂົ້າຮຽນທີ່ຫມັ້ນຄົງແລະພຽງແຕ່ປັບລາຍລະອຽດດ້ານວິຊາການເພື່ອສ້າງເງື່ອນໄຂທີ່ສະດວກກວ່າສໍາລັບໂຮງຮຽນແລະນັກຮຽນ.

ເພື່ອຮັບປະກັນຄວາມຍຸຕິທໍາໃນການເຂົ້າ, ການປັບປຸງ synchronous ແມ່ນຈໍາເປັນ.

ກ່ອນອື່ນໝົດແມ່ນສ້າງກອບການປ່ຽນຄະແນນລະດັບຊາດຄື: ກະຊວງສຶກສາທິການ ແລະ ບຳລຸງສ້າງ ຕ້ອງອອກມາດຕະຖານການປຽບທຽບ, ຄະແນນ IELTS, ບັນທຶກການຮຽນ, ການສອບເສັງປະເມີນຄວາມສາມາດ... ດ້ວຍກົດລະບຽບທົ່ວໄປ, ຫຼີກເວັ້ນແຕ່ລະຄົນເຮັດຕາມວິທີຂອງຕົນ; ຕ້ອງມີການຄົ້ນຄ້ວາ ວິທະຍາສາດ ແລະການຮ່ວມມືຈາກຜູ້ຊ່ຽວຊານການປະເມີນຜົນແລະການວັດແທກທັງໃນແລະຕ່າງປະເທດ.

ອັນທີສອງ, ຄວາມໂປ່ງໃສແລະຄວາມຈໍາກັດຂອງຈຸດໂບນັດ: ບູລິມະສິດແມ່ນມີຄວາມຈໍາເປັນ, ແຕ່ຕ້ອງໄດ້ຮັບການຄວບຄຸມ. ລະດັບໂບນັດຄວນຈະຖືກຈໍາກັດຢ່າງສົມເຫດສົມຜົນ (ສູງສຸດ 2 ຄະແນນ), ໃບຢັ້ງຢືນພາສາຕ່າງປະເທດຄວນຈະຖືກປ່ຽນເປັນພາສາອັງກິດເທົ່ານັ້ນ, ບໍ່ໄດ້ເພີ່ມໂດຍກົງກັບຄະແນນທັງຫມົດ.

ອັນທີສາມ, ຫຼຸດຜ່ອນວິທີການຊ້ອນກັນ: ພຽງແຕ່ຮັກສາວິທີການທີ່ສະທ້ອນໃຫ້ເຫັນຄວາມສາມາດຢ່າງແທ້ຈິງ, ຫຼີກເວັ້ນການອັດຕາເງິນເຟີ້ຂອງວິທີການຄັດເລືອກ.

ສີ່, ໃນຂະຫນານ, ພັດທະນາການທົດສອບມາດຕະຖານເອກະລາດ: ເຊັ່ນດຽວກັນກັບ SAT / ACT, ນີ້ຈະເປັນເສົາຄ້ໍາຂອງການປະເມີນຄວາມສາມາດໃນການຄິດ, ໃຫ້ມະຫາວິທະຍາໄລເປັນເຄື່ອງມືທີ່ເຊື່ອຖືໄດ້.

ອັນທີຫ້າ, ການປົກຄອງຕົນເອງໄປຄຽງຄູ່ກັບຄວາມຮັບຜິດຊອບ: ການປົກຄອງຕົນເອງໃນການເຂົ້າຮຽນເປັນທ່າອ່ຽງທີ່ຫຼີກລ່ຽງບໍ່ໄດ້, ແຕ່ຕ້ອງຢູ່ໃນຂອບເຂດຂອງຫຼັກການທົ່ວໄປ. ກະຊວງຈໍາເປັນຕ້ອງມີບົດບາດຂອງ "ຜູ້ຕັດສິນ" - ອອກກົດລະບຽບຂອງເກມ, ໃນຂະນະທີ່ໂຮງຮຽນມີສິດໃນການອອກແບບຮູບແບບທີ່ເຫມາະສົມກັບພາລະກິດການຝຶກອົບຮົມຂອງເຂົາເຈົ້າ.

ທີ່ມາ: https://thanhnien.vn/tuyen-sinh-dai-hoc-5-giai-phap-de-tao-su-cong-bang-185250827211249056.htm