ການເຂົ້າມະຫາວິທະຍາໄລ: ສັບສົນແລະສັບສົນຍ້ອນການປ່ຽນຄະແນນ

ມື້ນີ້, ພໍ່ແມ່ແລະນັກຮຽນກໍາລັງແຂ່ງກັນເພື່ອຮຽນຮູ້ແນວຄວາມຄິດທາງຄະນິດສາດແລະຄວາມຫມາຍຂອງມັນ. ພວກເຂົາເຈົ້າ fumble ກັບສູດ, ຮຽນຮູ້ວິທີການຄິດໄລ່, ເຮັດມັນຫຼາຍຄັ້ງເພື່ອແປງ, ແລະຮູ້ຄະແນນທີ່ແນ່ນອນຂອງເຂົາເຈົ້າກ່ອນທີ່ຈະລົງທະບຽນສໍາລັບການເຂົ້າມະຫາວິທະຍາໄລ.

Báo Tuổi Trẻ•26/07/2025

xét tuyển đại học - Ảnh 1. — ຜູ້ສະໝັກຖາມຄຳຖາມກ່ຽວກັບການຜັນຂະຫຍາຍຄະແນນ ແລະ ການປະສົມຄະແນນເຂົ້າຮ່ວມໃນວັນຄັດເລືອກການເສັງເຂົ້າມະຫາວິທະຍາໄລ ແລະ ວິທະຍາໄລ 2025 - ພາບ: QUANG DINH

ມັນເປັນການເດີນທາງ thorny ແລະມີຄວາມຫຍຸ້ງຍາກ, ເນື່ອງຈາກວ່າແຕ່ລະໂຮງຮຽນມີສູດແລະຕົວກໍານົດການທີ່ແຕກຕ່າງກັນ. ຄວາມວຸ້ນວາຍແລະຄວາມວຸ້ນວາຍແມ່ນຄວາມຮູ້ສຶກທົ່ວໄປຂອງຜູ້ສະໝັກແລະພໍ່ແມ່ຫຼາຍຄົນ.

ການປະດິດສ້າງທີ່ໂດດເດັ່ນ, ແຕ່ ...

ການສອບເສັງເຂົ້າມະຫາວິທະຍາໄລປີ 2025 ໄດ້ບັນທຶກຫຼາຍຄັ້ງທຳອິດຄື: ການປ່ຽນຄະແນນທຽບເທົ່າຂອງການທົດສອບທຸກວິທີເປັນຂະໜາດ 30 ຄະແນນ ດ້ວຍຄະແນນສອບເສັງຈົບຊັ້ນມັດທະຍົມຕອນປາຍ ພິຈາລະນາເປັນມາດຖານຕົ້ນສະບັບ, ການປະກາດອັດຕາສ່ວນຮ້ອຍລະ 7 ປະສົມ, ປະກາດຄວາມສຳພັນລະຫວ່າງຄະແນນສອບເສັງຈົບຊັ້ນມັດທະຍົມຕອນປາຍ ແລະ ຄະແນນສອບເສັງຈົບຊັ້ນມັດທະຍົມຕອນປາຍ...

ທັງໝົດນີ້ແມ່ນເພື່ອແນໃສ່ໃຫ້ການສອບເສັງເຂົ້າມະຫາວິທະຍາໄລທີ່ໂປ່ງໃສ, ຍຸຕິທຳ ແລະ ສະດວກສະບາຍໃຫ້ແກ່ຜູ້ສະໝັກ. ນີ້ແມ່ນນະວັດຕະກຳອັນພົ້ນເດັ່ນຂອງ ກະຊວງສຶກສາທິການ ແລະ ບຳລຸງສ້າງ .

ເປົ້າໝາຍເຫຼົ່ານີ້ບັນລຸໄດ້ຫຼືບໍ່, ແນວໃດກໍ່ຕາມ, ຍັງຄົງຕ້ອງເຫັນໄດ້ໃນພາກປະຕິບັດ ແລະ ຜົນສຸດທ້າຍ. ສໍາລັບໃນປັດຈຸບັນ, ຄວາມສັບສົນແລະຄວາມແປກໃຈແມ່ນຄໍາສັບທີ່ສາມາດຖືກນໍາໃຊ້ເພື່ອອະທິບາຍການພັດທະນາຂອງສອງສາມມື້ຜ່ານມາ.

ຄັ້ງທໍາອິດທີ່ເປີເຊັນໄດ້ຖືກປະກາດ, ປະຊາຊົນສ່ວນໃຫຍ່ບໍ່ເຂົ້າໃຈວ່າມັນແມ່ນຫຍັງແລະມັນຫມາຍຄວາມວ່າແນວໃດ, ມັນຈະຊ່ວຍໃຫ້ຜູ້ສະຫມັກລົງທະບຽນຕາມຄວາມປາດຖະຫນາແລະມະຫາວິທະຍາໄລໃນການເລືອກ. ຄວາມກັງວົນໃນເບື້ອງຕົ້ນຍັງໄດ້ຮັບການແກ້ໄຂ, ແຕ່ຍັງມີການໂຕ້ວາທີກ່ຽວກັບຄວາມຖືກຕ້ອງຂອງຕາຕະລາງເປີເຊັນນີ້.

ຄະແນນການສອບເສັງສໍາລັບການລວມເຂົ້າໃນປີນີ້ແມ່ນຂ້ອນຂ້າງໃຫຍ່, ຕາຕະລາງສ່ວນຮ້ອຍແມ່ນພື້ນຖານສໍາລັບຜູ້ສະຫມັກທີ່ຈະຮູ້ການຈັດອັນດັບຂອງພວກເຂົາ, ມະຫາວິທະຍາໄລກໍານົດຄະແນນທີ່ເຫມາະສົມສໍາລັບການປະສົມປະສານແທນທີ່ຈະເປັນຄະແນນທົ່ວໄປສໍາລັບການປະສົມປະສານທັງຫມົດເພື່ອໃຫ້ມີຄວາມຍຸຕິທໍາຕໍ່ຜູ້ສະຫມັກ.

ຢ່າງໃດກໍຕາມ, ມະຫາວິທະຍາໄລຈໍານວນຫຼາຍຍັງປະກາດວ່າພວກເຂົານໍາໃຊ້ມາດຕະຖານທົ່ວໄປສໍາລັບການປະສົມປະສານທັງຫມົດຫຼືບໍ່ໄດ້ປະກາດການປ່ຽນໃຈເຫລື້ອມໃສ. ດັ່ງນັ້ນໃນທາງທິດສະດີ, ມັນແມ່ນຄວາມຍຸຕິທໍາໃນບາງບ່ອນແລະບໍ່ແມ່ນຢູ່ໃນບ່ອນອື່ນ.

ສິ່ງທີ່ເຮັດໃຫ້ຜູ້ສະຫມັກ, ພໍ່ແມ່ແລະເຖິງແມ່ນວ່າວິທະຍາໄລທີ່ກ່ຽວຂ້ອງແມ່ນການປ່ຽນແປງທຽບເທົ່າກັບຂະຫນາດ 30 ຈຸດ. ຈາກຮ່າງກົດລະບຽບການເຂົ້າຮຽນ, ຫຼາຍໆຄວາມຄິດເຫັນໄດ້ຄັດຄ້ານກົດລະບຽບນີ້ເພາະວ່າແຕ່ລະການສອບເສັງມີເປົ້າຫມາຍທີ່ແຕກຕ່າງກັນ, ຄໍາຖາມສອບເສັງແລະລະດັບການຈັດປະເພດ. ການປ່ຽນໃຈເຫລື້ອມໃສຈະບໍ່ຄ້າຍຄືກັນ, ແລະໂດຍບໍ່ມີພື້ນຖານ ວິທະຍາສາດ ດັ່ງກ່າວ, ມັນຈະເປັນການຍາກທີ່ຈະຮັບປະກັນຄວາມເປັນທໍາ.

ໄດ້ມີການເຕືອນໄພຫຼາຍຢ່າງວ່າແຕ່ລະໂຮງຮຽນການປ່ຽນຄະແນນແຕກຕ່າງກັນຈະເຮັດໃຫ້ເກີດຄວາມວຸ່ນວາຍແລະບໍ່ຍຸຕິທໍາ. ແຕ່ວ່າລະບຽບການຍັງຖືກບັງຄັບໃຊ້ແລະໃນເບື້ອງຕົ້ນໄດ້ສ້າງຄວາມຫຍຸ້ງຍາກໃຫ້ຜູ້ສະໝັກແລະພໍ່ແມ່ປະຊາຊົນ.

ແຕ່ລະໂຮງຮຽນມີແບບຂອງຕົນເອງ.

ເນື່ອງຈາກສູດການແປງທີ່ແຕກຕ່າງກັນ, ມະຫາວິທະຍາໄລຍັງໃຫ້ຄະແນນການແປງທີ່ແຕກຕ່າງກັນ. ດ້ວຍຄະແນນການປະເມີນຄວາມອາດສາມາດດຽວກັນ, ໂຮງຮຽນຫນຶ່ງປ່ຽນເປັນ 24.25, ໂຮງຮຽນອື່ນປ່ຽນເປັນ 27.25 ຄະແນນ. ມີຄວາມສາມາດດຽວກັນ, ໂຮງຮຽນຫນຶ່ງປະເມີນມັນສູງ, ໂຮງຮຽນອື່ນຕ່ໍາມັນ. ໂຮງຮຽນນໍາໃຊ້ຄວາມແຕກຕ່າງຂອງຄະແນນເຂົ້າຮຽນລະຫວ່າງກຸ່ມ, ໂຮງຮຽນພິຈາລະນາຄະແນນມາດຕະຖານທົ່ວໄປສໍາລັບກຸ່ມ. ບາງບ່ອນມີຄວາມແຕກຕ່າງ 2 ຄະແນນໃນບົດບັນທຶກການສຶກສາ ແລະ ຄະແນນສອບເສັງຈົບຊັ້ນ, ບ່ອນອື່ນມີ 4-5 ຄະແນນ...

ນັ້ນໝາຍຄວາມວ່າກະຊວງ ສຶກສາທິການ ແລະ ບຳລຸງສ້າງໄດ້ຜົນຄືກັນ ແຕ່ແຕ່ລະໂຮງຮຽນເຂົ້າໃຈ ແລະ ປະຕິບັດແຕກຕ່າງກັນ. ຖ້າບໍ່ມີຄວາມສາມັກຄີ, ຄວາມຍຸຕິທໍາແລະຄວາມສະເຫມີພາບແມ່ນພຽງແຕ່ຢູ່ໃນເຈ້ຍ. ແມ້ແຕ່ຫົວໜ້າກົມຝຶກອົບຮົມຂອງມະຫາວິທະຍາໄລແຫ່ງໜຶ່ງກໍເວົ້າວ່າ ເພາະວ່າເອກະສານຂອງກະຊວງມີພຽງເອກະສານອ້າງອີງ, ວິທີການນຳໃຊ້ມັນຂຶ້ນກັບໂຮງຮຽນ. ສ່ວນທີ່ຫຍຸ້ງຍາກທີ່ສຸດແມ່ນການຫັນຈຸດທີ່ຊຸກຍູ້ໃຫ້ໂຮງຮຽນປະຕິບັດໂດຍບໍ່ມີສູດທຳມະດາ.

ນີ້ເຮັດໃຫ້ຄວາມສັບສົນແລະແມ້ກະທັ້ງການແຂ່ງຂັນທີ່ບໍ່ດີຕໍ່ໂຮງຮຽນໃນກຸ່ມດຽວກັນ. ເນື່ອງຈາກວ່າແຕ່ລະໂຮງຮຽນປ່ຽນຄະແນນແຕກຕ່າງກັນ, ຜູ້ສະຫມັກທີ່ຖືກພິຈາລະນາສໍາລັບການປະເມີນຄວາມສາມາດຫຼືການສອບເສັງຈົບຊັ້ນສູງໃນໂຮງຮຽນຫນຶ່ງອາດຈະໄດ້ຮັບຜົນປະໂຫຍດແຕ່ຈະເສຍປຽບໃນໂຮງຮຽນອື່ນແລະໃນທາງກັບກັນ. ເປົ້າໝາຍຂອງຄວາມຍຸຕິທຳ ແລະ ສະເໝີພາບ ຖືວ່າເປັນເລື່ອງຍາກທີ່ຈະບັນລຸໄດ້.

ຖ້າພຽງແຕ່...

ຍັງເຫຼືອອີກບໍ່ເທົ່າໃດມື້ເທົ່ານັ້ນ ຈົນຮອດກຳນົດການລົງທະບຽນເຂົ້າມະຫາວິທະຍາໄລໃນປີນີ້. ຫວັງເປັນຢ່າງຍິ່ງ, ຫຼາຍຮ້ອຍພັນຂອງຜູ້ສະຫມັກແລະພໍ່ແມ່ຂອງເຂົາເຈົ້າຈະມີເວລາທີ່ຈະຄິດໄລ່ແລະເລືອກທີ່ສໍາຄັນແລະໂຮງຮຽນທີ່ເຫມາະສົມສໍາລັບຕົນເອງ. ຖ້າພຽງແຕ່ກະຊວງສຶກສາທິການ ແລະ ຝຶກອົບ ຮົມໄດ້ຮັບຟັງຫຼາຍກວ່ານີ້, ກະກຽມທຸກຢ່າງຕັ້ງແຕ່ຂໍ້ມູນຄະແນນ ຈົນເຖິງການປ່ຽນຄະແນນກ່ອນໜ້ານີ້, ລະມັດລະວັງ ແລະ ສອດຄ່ອງກວ່ານີ້, ຄົງຈະບໍ່ມີບັນຫາ ແລະ ສັບສົນຄືໃນຕອນນີ້!

ຜົນກະທົບທາງລົບ

ໃນຊຸມປີກ່ອນ, ຫຼັງຈາກຮູ້ຜົນການສອບເສັງ, ຜູ້ສະຫມັກພິຈາລະນາວິຊາທີ່ສໍາຄັນແລະໂຮງຮຽນທີ່ເຫມາະສົມທີ່ຈະລົງທະບຽນ. ປີນີ້ ຖ້າຢາກລົງທະບຽນເຂົ້າໂຮງຮຽນກໍ່ຕ້ອງຄິດໄລ່ຕາມສູດຂອງໂຮງຮຽນເພື່ອຮູ້ຄະແນນການແປງ. ຖ້າພວກເຂົາເຮັດບໍ່ໄດ້, ພວກເຂົາຕ້ອງໄປຫາໂຮງຮຽນເພື່ອຖາມ. ມະຫາວິທະຍາໄລຍັງຕ້ອງລະດົມຄູສອນວິຊາຄະນິດສາດເພື່ອວິເຄາະຂໍ້ມູນ ແລະ ເອົາສູດຄະແນນການປ່ຽນແປງທີ່ເໝາະສົມ. ຜົນໄດ້ຮັບຈະຖືກກໍານົດໃນພາຍຫລັງ, ແຕ່ສໍາລັບໃນປັດຈຸບັນ, ເປົ້າຫມາຍຂອງ "ບໍ່ເຮັດໃຫ້ເກີດຄວາມຫຍຸ້ງຍາກສໍາລັບຜູ້ສະຫມັກ" ຖືວ່າບໍ່ສາມາດບັນລຸໄດ້.

ກັບໄປທີ່ຫົວຂໍ້

ບັນຍາຍ

ທີ່ມາ: https://tuoitre.vn/xet-tuyen-dai-hoc-hoang-mang-roi-boi-vi-quy-doi-diem-20250725220842985.htm