AI mencipta kandungan - apabila kanak-kanak tersilap "maya - nyata"

(PLVN) - Menurut pakar, kanak-kanak dan remaja menghabiskan lebih banyak masa dalam talian berbanding sebelum ini. Remaja sedang bereksperimen dengan ChatGPT untuk membantu kerja rumah, bermain, menyelesaikan masalah sosial dalam kehidupan, atau sekadar berbual apabila berasa kesunyian. Sesetengah kanak-kanak mungkin lebih suka bersembang dengan AI berbanding dengan rakan, terutamanya apabila bergelut dengan emosi negatif. Sesetengah orang muda juga semakin mendalami dengan aplikasi pendamping AI.

Platform seperti Replika atau Character.ai dipasarkan kepada remaja sebagai "rakan" yang suka bermain, pintar dan empati. Apl seperti CrushOn.AI dan DreamGF (sembang bot yang menyamar sebagai teman wanita AI) turut menyerlahkan daya tarikan bereksperimen dengan sembang romantis atau seksual.

Menurut Dr Gordon Ingram dan Master Vu Bich Phuong - pensyarah Psikologi di Universiti RMIT, AI generatif dan sahabat AI semakin popular di kalangan golongan muda. "Seperti media sosial, penggunaan baharu AI ini menimbulkan persoalan besar kepada ibu bapa tentang keupayaan mereka mengawal kandungan yang boleh diakses oleh anak mereka," kata Dr Gordon Ingram.

Menurut Master Vu Bich Phuong, kanak-kanak kecil mungkin mengaitkan ciri-ciri seperti manusia kepada chatbots AI, melihat mereka sebagai peka atau sedar dari segi emosi. Ini boleh membawa kepada interaksi sosial sehala, di mana kanak-kanak membentuk ikatan emosi berat sebelah dengan AI yang serupa dengan watak kartun atau selebriti, "yang menimbulkan kebimbangan sama ada interaksi tersebut boleh menggantikan interaksi sebenar dengan rakan dalam perkembangan sosial kanak-kanak?".

Apabila kanak-kanak tidak terdedah kepada situasi yang mencabar dengan rakan sebaya mereka, mereka mungkin mempunyai toleransi yang lebih rendah untuk ketidakselesaan, kurang daya tahan terhadap penolakan, atau lebih impulsif, sifat yang sering dilihat dalam kebimbangan dan penarikan diri sosial, kata Cik Phuong. "Dengan ledakan interaksi sosial sehala antara kanak-kanak dan alatan AI, ini merupakan topik mendesak yang memerlukan penyelidikan lanjut," katanya.

Menurut Cik Phuong, sekatan umur yang sama harus digunakan untuk AI. Sebabnya ialah tidak seperti rangkaian sosial, sahabat AI mensimulasikan perbualan berulang-alik dan boleh memberi kesan yang lebih mendalam pada psikologi kanak-kanak yang terdedah. Tanpa peraturan, kanak-kanak mungkin tersilap percaya bahawa setiap respons daripada AI adalah sesuai dari segi moral atau sosial. Di samping itu, walaupun platform seperti YouTube atau Facebook membenarkan pelaporan kandungan yang tidak sesuai dengan mudah, mekanisme pelaporan banyak platform AI generatif tidak telus kepada kanak-kanak dan ibu bapa.

Ahli akademik RMIT mengesyorkan bahawa pembuat dasar memerlukan platform AI untuk mereka bentuk apl yang sesuai dengan umur, mengesahkan umur dan membenarkan tetapan penyederhanaan kandungan untuk memastikan keselamatan kanak-kanak. Mekanisme untuk melaporkan kandungan berbahaya juga mesti tersedia dan boleh diakses. "Memandangkan AI menjadi sebahagian daripada kehidupan harian kanak-kanak di Vietnam dan di seluruh dunia , kita mesti meneruskan dengan berhati-hati. Kecerdasan buatan boleh menjadi bantuan pembelajaran yang berkuasa, tetapi ia tidak boleh menggantikan kecerdasan manusia yang kaya dan semula jadi yang membolehkan kita hidup dalam dunia emosi hubungan manusia," tegas Dr Ingram.

Uyen Na

Sumber: https://baophapluat.vn/ai-sang-tao-noi-dung-khi-tre-lam-tuong-ao-that-post550555.html