Kesaksamaan pendidikan, ke arah semangat kemanusiaan dalam pemerintahan negara

Pada pagi 20 November, membincangkan dasar pendidikan dan latihan di dewan, Timbalan Perhimpunan Negara, Yang Dihormati Thich Thanh Quyet (Quang Ninh) menekankan bahawa meminda peraturan undang-undang bukan sahaja soal pengurusan teknikal, tetapi terasnya adalah untuk memupuk "akar" hati manusia. Khususnya, kesaksamaan pendidikan tidak terhenti pada peluang yang sama, tetapi mesti menjadi perhatian khusus untuk golongan yang kurang bernasib baik.

Sunting undang-undang kepada pelayan penutup " akar" akar manusia

Bercakap pada sesi perbincangan mengenai Draf Undang-undang yang meminda dan menambah beberapa artikel Undang-undang Pendidikan , Yang Mulia Thich Thanh Quyet menyatakan kegembiraannya atas kebetulan yang istimewa itu. "Tahun lepas, pada 20 November, Perhimpunan Kebangsaan membincangkan Undang-undang mengenai Guru, tahun ini pada hari yang sama, Majlis Kebangsaan membincangkan Undang-undang yang berkaitan dengan pendidikan", Yang Mulia Thich Thanh Quyet berkongsi dan menegaskan: itu membuktikan perhatian besar Negara terhadap pendidikan; menganggap ini sebagai menjaga "akar bangsa, jiwa bangsa".

Timbalan Perhimpunan Negara, Yang Mulia Thich Thanh Quyet ( Quang Ninh ) berucap di dewan perbincangan

Memetik Buddha - "Tiada cahaya yang lebih terang daripada cahaya kebijaksanaan", perwakilan Thich Thanh Quyet berkata bahawa pendidikan adalah jalan untuk membuka cahaya itu. Daripada falsafah itu, Yang Mulia mencadangkan bahawa apabila meminda Undang-undang Pendidikan, terasnya bukan sahaja menyesuaikan teknik atau mekanisme pengurusan, tetapi yang lebih penting, memupuk "akar" rakyat Vietnam - akar moral, kemanusiaan dan kebijaksanaan.

Perwakilan itu menekankan: "Pendidikan yang benar bukan sahaja mengajar orang "apa yang perlu dilakukan", tetapi mesti membantu mereka memahami "mengapa mereka melakukannya" dan "untuk berkhidmat kepada siapa? untuk mengabdikan kebaikan yang lebih besar?". Jika seseorang itu berilmu tetapi kurang hati, berbakat tetapi tidak berbudi, maka ilmu itu boleh menjadi "pedang tajam yang mencederakan diri sendiri".

Khususnya, membincangkan kesaksamaan pendidikan, Venerable Thich Thanh Quyet memberikan pandangan mendalam tentang kemanusiaan bahawa: "kesaksamaan bukan sahaja tentang mewujudkan peluang yang sama, tetapi juga tentang mengambil lebih banyak perhatian kepada golongan yang kurang bernasib baik seperti kanak-kanak miskin, etnik minoriti, kanak-kanak kurang upaya dan kawasan terpencil.

Apabila orang miskin atau orang kurang upaya dapat pergi ke sekolah atau bekerja, ia bukan sahaja kejayaan dasar, tetapi juga demonstrasi "kemanusiaan dalam politik , kemanusiaan dalam tadbir urus negara, dan kemanusiaan dalam budaya kebangsaan".

" Hati Orang ramai cikgu menjadi jiwa teras kepunyaan agama pendidikan

Mendedikasikan bahagian penting ucapannya untuk bercakap tentang guru, perwakilan Thich Thanh Quyet menegaskan bahawa guru adalah pusat sistem pendidikan, penjelmaan kebijaksanaan dan kemanusiaan.

Menggunakan imej yang sangat menyentuh hati untuk bercakap tentang dedikasi senyap guru "yang seluruh hidupnya hanya kapur putih, kertas putih, hati yang suci; papan hitam, dakwat hitam, pengetahuan yang mendalam", Yang Mulia Thich Thanh Quyet mencadangkan: Undang-undang perlu menunjukkan dengan lebih jelas dasar menggaji, melayan dan menghormati guru bukan sahaja dari segi material tetapi juga dari segi rohani. Seorang guru yang murni, hidup dalam persekitaran yang aman, mempunyai rasa hormat, dan yakin dengan dedikasi, akan menjadi sumber inspirasi intelektual dan moral untuk pelajar. Itulah cara yang paling mampan untuk "menghidupkan semula pendidikan", kerana "hati guru adalah jiwa pendidikan".

Juga dalam ucapannya, memberikan pendapatnya mengenai penugasan lokaliti untuk menyusun bahan pendidikan, Yang Mulia Thich Thanh Quyet berkata: ini adalah dasar yang betul tetapi perlu diletakkan dalam "fikiran yang betul". Perwakilan mencadangkan Kementerian Pendidikan dan Latihan perlu mempunyai rangka kerja standard yang bersatu dan mekanisme penilaian yang ketat untuk mengelakkan penyelewengan dan lokalisme, memastikan perpaduan budaya kebangsaan.

Yang Mulia Thich Thanh Quyet percaya bahawa pendidikan berperikemanusiaan yang mengimbangi ilmu dan moral akan membawa negara ke era baru keamanan dan kemakmuran.

Sumber: https://daibieunhandan.vn/binh-dang-giao-duc-huong-den-tinh-than-nhan-van-trong-quan-tri-quoc-gia-10396364.html