Menteri Pendidikan dan Latihan: Jika kita tidak dapat menguruskan pengajaran tambahan, 'reformasi pendidikan masih terhad'

Menteri Pendidikan dan Latihan Nguyen Kim Son berkata: 'Melaraskan isu pengajaran dan pembelajaran tambahan bermakna menyesuaikan cara berfikir tentang pendidikan umum. Jika itu tidak dapat dilakukan, maka reformasi pendidikan masih ada hadnya. Dan ini tidak boleh dilakukan secara separuh hati, ia mesti dilakukan secara berkala'.

Pada 28-29 Julai, di Quang Ninh, Kementerian Pendidikan dan Latihan telah mengadakan persidangan pengarah Jabatan Pendidikan dan Latihan pada tahun 2025. Menurut Kementerian Pendidikan dan Latihan, ketika bercakap di sini, Menteri Nguyen Kim Son menekankan bahawa pendidikan dan latihan tidak pernah mendapat perhatian seperti sekarang. Sektor pendidikan diberi banyak tugas, mempunyai harapan yang besar, dan diamanahkan dengan tanggungjawab yang besar. Apabila negara menghadapi satu kejayaan, adalah mustahil untuk tidak membangunkan pendidikan dan latihan.

Menteri Nguyen Kim Son bercakap pada persidangan kebangsaan pengarah Jabatan Pendidikan dan Latihan.

FOTO: MOET

"Cabaran kami bukan hanya untuk menangani kesukaran dan kemiskinan, tetapi untuk menangani cabaran pembangunan. Misi kami sangat besar sehingga jika kami tidak dapat membangunkannya, ia adalah satu kesilapan besar," kata Encik Kim Son.

Antara tugas penting yang disebut oleh ketua sektor pendidikan ialah pelaksanaan Pekeliling 29 mengenai pengurusan pengajaran dan pembelajaran tambahan di semua peringkat.

"Menyesuaikan perkara pengajaran dan pembelajaran tambahan bermakna menyesuaikan cara berfikir tentang pendidikan umum. Jika itu tidak boleh dilakukan, maka reformasi pendidikan masih ada hadnya. Dan ini tidak boleh dilakukan secara separuh hati, ia mesti dilakukan secara berkala," jelas Menteri.

"Pengurusan Perubahan"

Merujuk kepada perubahan dalam barisan kepimpinan Jabatan Pendidikan dan Latihan ketika mengatur organisasi dan operasi kerajaan tempatan dua peringkat, menurut Menteri Kim Son: "Pada masa ini, adalah perlu untuk melakukan kerja yang baik untuk "menguruskan perubahan". Jika ini tidak dilakukan dengan baik, ia akan memberi kesan yang besar kepada kerja yang dijalankan oleh sektor pendidikan. Kita melakukan pendidikan sebagai model untuk seluruh masyarakat. Oleh itu, dalam konteks ini, kita perlu bersatu padu dan berkongsi dengan satu sama lain".

Mengenai perkara yang perlu dimulakan dalam konteks semasa, Encik Kim Son menyatakan bahawa sistem peringkat komune sedang memulakan model baharu, iaitu peringkat asas operasi. Justeru, pasukan penjawat awam mengurus negeri mengenai pendidikan dan latihan di peringkat komune perlu disokong, dijaga, dan diberi perhatian pada masa akan datang.

Perwakilan menghadiri persidangan pengarah Jabatan Pendidikan dan Latihan

FOTO: MOET

Menegaskan bahawa tahun persekolahan baharu akan menyaksikan pelaksanaan banyak dasar utama mengenai pendidikan dan latihan, Menteri Kim Son menyatakan bahawa semasa proses pelaksanaan, kawasan harus cuba mengehadkan kekeliruan, dan jika terdapat sebarang masalah, mereka mesti bekerjasama untuk menyelesaikannya, dan menyatakan: "Saya yakin bahawa ini akan menjadi tahun yang sibuk tetapi positif dengan banyak kegembiraan."

Merujuk kepada pembangunan dan pelaksanaan empat undang-undang penting pada masa akan datang (Undang-undang tentang Guru, Undang-undang meminda dan menambah beberapa artikel Undang-undang Pendidikan, Undang-undang meminda Pendidikan Tinggi dan Undang-undang meminda Pendidikan Vokasional), Encik Kim Son mencadangkan bahawa lokaliti perlu proaktif, memahami lebih awal dan memahami secara mendalam isu-isu institusi untuk operasi yang berkesan.

Encik Nguyen Kim Son juga mengambil maklum pelaksanaan resolusi yang baru dikeluarkan dan yang dijangka akan dikeluarkan dalam masa terdekat mengenai pengecualian tuisyen, pendidikan prasekolah sejagat untuk kanak-kanak berumur 3 hingga 5 tahun... Seiring dengan itu adalah pelaksanaan penilaian kitaran pertama Program Pendidikan Umum 2018.

Secara khususnya, ia menekankan penilaian dan pelaksanaan mendalam bagi langkah-langkah kualiti, ujian dan penilaian, tenaga pengajar, melaksanakan pengajaran 2 sesi/hari, memberi perhatian dan membangunkan mata pelajaran yang membangunkan kapasiti dan kualiti menyeluruh untuk pelajar...

Menteri juga menyatakan keperluan untuk melaksanakan ekuiti pendidikan. "Pelaburan yang tidak adil di beberapa sekolah awam juga boleh mewujudkan ketidaksamaan pendidikan. Bakat memerlukan pelaburan khas tetapi ekuiti mesti dipastikan," tegas Menteri itu.

Pendidikan STEM bukan tentang robot

Dalam melaksanakan program pendidikan am, ketua sektor pendidikan turut menekankan pemantapan pendidikan STEM.

"Memantapkan pendidikan STEM perlu difahami dengan betul dan sepenuhnya. Ia bukan mengenai bilik darjah atau robot, tetapi kaedah menggunakan pengetahuan untuk menyelesaikan masalah dalam pembelajaran dan kehidupan.

Kita mesti mempunyai pemikiran dan pendidikan sedemikian, jika tidak, ia hanya akan membazir wang dan tidak bermakna. Itu adalah untuk memberi peluang kepada pelajar untuk benar-benar belajar dan kita mesti tabah ke arah itu," kata Menteri Nguyen Kim Son.

Sumber: https://thanhnien.vn/bo-truong-gd-dt-khong-quan-duoc-day-them-thi-doi-moi-giao-duc-con-gioi-han-18525072916512959.htm