Sekolah vokasional autonomi kewangan tidak tertakluk kepada penyusunan semula.

Kerajaan memerlukan lokaliti untuk mengatur kemudahan pendidikan dan latihan supaya setiap wilayah atau bandar mempunyai tidak lebih daripada 3 sekolah vokasional, tetapi sekolah yang sara diri dalam perbelanjaan tetap tidak tertakluk kepada pengaturan.

Menurut Pelan 130/KH-BCĐTKNQ18 yang baru ditandatangani oleh Timbalan Perdana Menteri Nguyen Hoa Binh , wilayah dan bandar mesti menyusun semula titik tumpuan unit perkhidmatan awam dalam bidang pendidikan dan latihan pada Oktober akan datang. Walau bagaimanapun, beberapa jenis sekolah tidak terjejas oleh pengaturan ini.

Pelajar kursus ke-3 latihan juruteknik penyelenggaraan kereta hibrid, Kolej Elektromekanik Hanoi

FOTO: QUANG HUY

Pelan 130 memerlukan kementerian, cawangan, agensi kerajaan, dan Jawatankuasa Rakyat wilayah untuk menyusun semula unit perkhidmatan awam dan pusat tumpuan dalam agensi dan organisasi dalam sistem politik . Bagi lokaliti, penyusunan semula terutamanya memberi kesan kepada institusi latihan vokasional.

Pada asasnya, sekolah menengah awam, sekolah menengah, sekolah rendah, sekolah antara peringkat dan tadika sedia ada akan dikekalkan. Jabatan Pendidikan dan Latihan bercadang untuk mengatur dan menyesuaikan, jika perlu, untuk memudahkan keperluan rakyat dan pelajar.

Untuk wilayah pergunungan, kawasan mengkaji semula sekolah berasingan untuk membentuk sekolah berasrama dan separa berasrama untuk pelajar etnik minoriti di pusat komune atau antara komune.

Bagi unit yang selebihnya, susunan itu adalah ke arah memperkemas, mengurangkan bilangan kenalan, meningkatkan kualiti operasi, khususnya seperti berikut:

Menggabungkan pusat pendidikan vokasional dan pusat pendidikan berterusan menjadi sekolah menengah vokasional yang setara dengan peringkat sekolah menengah di bawah Jabatan Pendidikan dan Latihan untuk menyediakan perkhidmatan awam di kawasan antara wad dan antara komuniti.

Setiap wilayah atau bandar mempunyai maksimum 3 sekolah vokasional, tidak termasuk sekolah yang menanggung perbelanjaan tetap mereka sendiri (sekolah dengan autonomi kewangan tidak tertakluk kepada penyusunan semula).

Bagi unit di bawah kementerian dan cawangan, penyusunan itu dilaksanakan ke arah membina beberapa sekolah dan pusat latihan yang mengkhusus dalam kecerdasan buatan.

Fokus pada penyusunan semula dan penyusunan semula kemudahan latihan vokasional sedia ada untuk memastikan ia diperkemas, cekap dan memenuhi piawaian. Desentralisasi pengurusan kemudahan latihan vokasional dengan kuat kepada pihak berkuasa tempatan.

Mengatur dan menyusun semula institusi pengajian tinggi; menggabungkan dan membubarkan institusi pengajian tinggi yang tidak bermutu; menghapuskan peringkat pertengahan, memastikan pentadbiran yang diperkemas, bersatu dan berkesan; mengkaji penggabungan institut penyelidikan dengan institusi pengajian tinggi, dan memindahkan beberapa universiti kepada pengurusan tempatan.

Sumber: https://thanhnien.vn/cac-truong-nghe-tu-chu-tai-chinh-khong-thuoc-dien-bi-sap-xep-185250922194720272.htm