Menyekat amalan tunjuk ajar secara menyamar: Ibu bapa meminta untuk menyediakan talian hotline dan semak silang

Sehari selepas Kementerian Pendidikan dan Latihan meminta Hanoi memeriksa dan mengendalikan pelanggaran di pusat tunjuk ajar di daerah Dong Da, ibu bapa sebulat suara bercakap tentang keperluan untuk langkah yang lebih proaktif untuk mengelak situasi mengubah sekolah itu menjadi pusat tunjuk ajar.

Kelonggaran pengurusan sebelum letupan pusat tunjuk ajar

Sebelum digantung kerja mengikut keputusan pasukan pemeriksa termasuk Jabatan Pendidikan dan Latihan Dong Da, Jawatankuasa Rakyat Wad Lang Thuong - Dong Da, Hanoi dan unit keselamatan, Pusat Latihan Kebudayaan Vietnam - Rusia dilaporkan telah menyewa sebuah rumah persendirian yang tidak memenuhi syarat pencegahan kebakaran dan pertempuran, dan mempunyai bilik darjah yang sempit untuk mengajar kelas tambahan di luar waktu kelas, terutamanya dari sekolah menengah ke sekolah menengah Thuong.

Menemu bual seorang pelajar di sini, pelajar ini berkata, kelas di pusat berkenaan mempunyai lebih 30 pelajar yang kesemuanya sekelas dengannya. Kelas tambahan berlangsung dalam keadaan tempat duduk yang agak sempit dan kandungan kelas tambahan tidak berbeza dengan sebelumnya apabila peraturan melarang guru memberi kelas tambahan kepada pelajar dalam kelas biasa mereka. Ibu bapa juga membayangkan bahawa mereka tidak boleh membiarkan anak-anak mereka ke sekolah walaupun yuran pengajian meningkat apabila terpaksa ke pusat itu kerana mereka takut anak-anak mereka akan lebih rendah daripada rakan-rakan mereka jika mereka tidak mengambil kelas tambahan dengan syarat persaingan yang tinggi untuk lulus peperiksaan awam darjah 10.

Tekanan akademik telah memaksa ramai pelajar mengambil kelas tambahan. Ilustrasi: TA

Penggantungan pusat latihan kebudayaan menyebabkan ramai ibu bapa pelajar bersuara marah, mengatakan bahawa mereka belum sempat meraikan amalan berleluasa Pekeliling 29 Kementerian Pendidikan dan Latihan, yang memaksa mereka untuk belajar dengan guru di dalam kelas untuk mendapatkan gred yang baik, tetapi mereka terpaksa berlari ke pusat di mana guru yang sama dari sekolah itu mengajar secara langsung, tetapi bezanya mereka bukan guru secara langsung.

"Sekiranya sektor pendidikan benar-benar mengambil berat, ia boleh sentiasa menyemak sama ada pusat tunjuk ajar yang baru dibuka beroperasi mengikut peraturan, apatah lagi kelas tunjuk ajar di rumah orang, bukan hanya mengendalikannya selepas mereka dilaporkan seperti ini. Peraturan dikeluarkan tetapi tidak ada langkah pengurusan, jadi ibu bapa dan pelajar hanya akan menderita dan perlu mengikut kaedah tunjuk ajar yang terpesong ini, seorang pelajar daerah Anh, Da Lan Dong, seorang pelajar daerah Anh, Da Lan Dong. dengan marah.

Malah, hakikat bahawa sektor pendidikan "tidak berdaya" kerana tidak dapat "mengurus" semua pusat latihan kebudayaan telah diakui oleh pemimpin Jabatan Pendidikan dan Latihan di Hanoi dan Bandaraya Ho Chi Minh.

Di Hanoi, selepas Pekeliling 29 berkuat kuasa, 15,000 pusat dan perniagaan yang berkaitan dengan tunjuk ajar dan pembelajaran tambahan dibuka. Di Bandaraya Ho Chi Minh juga terdapat kira-kira 10,000 pertubuhan yang beroperasi dalam bidang ini menyebabkan peringkat pengurusan pendidikan tidak mempunyai sumber manusia yang mencukupi untuk diuruskan.

Perlu ada saluran untuk menerima maklum balas tentang transformasi aktiviti kokurikulum.

Sebagai tindak balas kepada Hanoi menggantung sementara operasi sebuah pusat dengan hampir 600 pelajar mendaftar untuk kelas tambahan hanya selepas akhbar bersuara, ibu bapa juga menghantar banyak maklum balas kepada Kementerian Pendidikan dan Latihan dan mengatakan bahawa Kementerian perlu mempunyai saluran maklumat rasmi untuk menerima maklum balas mengenai aktiviti haram pengajaran dan pembelajaran tambahan di lokaliti dan mengatur pemeriksaan balas untuk mengelakkan penyembunyian, pengendalian sepintas lalu, dan sepintas lalu.

Berkenaan dengan pengurusan aktiviti pengajaran kokurikulum yang berkesan, Jabatan Pendidikan dan Latihan Bandaraya Ho Chi Minh telah melancarkan portal maklumat secara rasmi untuk menguruskan pengajaran dan pembelajaran ekstrakurikuler di alamat: dtht.hcm.edu.vn. Encik Ho Tan Minh, Ketua Pejabat Jabatan Pendidikan dan Latihan Bandaraya Ho Chi Minh, berkata melalui portal maklumat pengurusan pengajaran dan pembelajaran kokurikulum, Jabatan Pendidikan dan Latihan Bandaraya Ho Chi Minh akan memantau dan mengurus aktiviti pengajaran dan pembelajaran kokurikulum mengikut peraturan.

Kerja pengurusan akan merangkumi peranan Jawatankuasa Rakyat tempatan dalam menguruskan maklumat terperinci pusat tunjuk ajar di kawasan tersebut dan memantau aktiviti pusat tersebut, memastikan pematuhan kepada peraturan. Pusat tunjuk ajar akan mengatur, mendaftar, memantau dan mengurus aktiviti tunjuk ajar mengikut peraturan. Sekolah akan memantau dan mengurus maklumat guru dan pelajar yang mendaftar untuk tunjuk ajar di sekolah. Ibu bapa akan dapat belajar dan mendaftar tunjuk ajar secara dalam talian di kemudahan berlesen melalui portal maklumat tunjuk ajar.

Terutama, dengan portal ini, Jabatan Pendidikan dan Latihan merancang untuk menyusun statistik pelanggaran peraturan mengenai pengajaran dan pembelajaran tambahan bagi setiap kes guru dan pusat pengajaran dan pembelajaran tambahan. Dari situ, akan wujud satu bentuk pengendalian mengikut peraturan.

Pada masa ini, kawasan telah membangunkan peraturan khusus mengenai pengurusan pengajaran dan pembelajaran tambahan di kawasan mereka. Jabatan Pendidikan dan Latihan Hanoi berkata bahawa peraturan ini sedang dalam proses dibangunkan, meminta pendapat dan tidak lama lagi akan diserahkan kepada Jawatankuasa Rakyat Kota untuk kelulusan dan pengisytiharan.

Terbaru, pada 24 April 2025, Jawatankuasa Rakyat wilayah Ninh Binh secara rasmi mengeluarkan peraturan mengenai pengajaran dan pembelajaran tambahan. Sehubungan itu, wilayah itu menetapkan bahawa pertubuhan pengajaran dan pembelajaran tambahan mesti mengatur setiap kelas tambahan untuk mempunyai tidak lebih daripada 40 pelajar; pengajaran dan pembelajaran tambahan tidak boleh dianjurkan pada hari cuti dan cuti Tet dalam tahun mengikut peraturan Kerajaan.

Masa pengajaran dan pembelajaran tambahan tidak diatur sebelum 7:00, dari 11:30 hingga 13:30, dan selepas 21:30 setiap hari. Setiap kelas tambahan tidak berlangsung lebih daripada 2 jam sehari, dan mesti ada masa untuk pelajar berehat di antara sesi. Perbelanjaan untuk aktiviti pengajaran dan pembelajaran tambahan, mengikut peraturan, termasuk yang berikut: perbelanjaan untuk tutor langsung; perbelanjaan untuk pengurusan pengajaran dan pembelajaran tambahan; perbelanjaan untuk syarat-syarat untuk memastikan operasi dan pembaikan dan kemudahan tambahan untuk pengajaran dan pembelajaran tambahan di institusi pendidikan atau kemudahan pengajaran tambahan. Jawatankuasa Rakyat wilayah Ninh Binh menetapkan bahawa tanggungjawab pengetua sekolah adalah untuk mengemas kini dan menghebahkan senarai guru unit yang mengambil bahagian dalam pengajaran tambahan di luar sekolah di halaman maklumat elektronik sekolah, termasuk nama penuh guru, subjek yang diajar, nama dan alamat kemudahan pengajaran tambahan yang mengambil bahagian.

Sumber: https://phunuvietnam.vn/chan-day-them-bien-tuong-phu-huynh-de-nghi-cung-cap-duong-day-nong-va-kiem-tra-cheo-20250424182354986.htm