Kunci untuk membangunkan pendidikan dalam era perubahan

Di bawah adalah beberapa perkongsian daripada Encik Gilles Mahe.

Encik Gilles Mahe, Ketua Pegawai Eksekutif XCL Education Group

Pada pendapat anda, apakah faktor yang mempengaruhi permintaan dan perubahan dalam permintaan pasaran pendidikan antarabangsa di Vietnam?

Terdapat dua faktor utama yang membawa kepada pembentukan dan pembangunan segmen pendidikan antarabangsa di Vietnam. Pertama, pertumbuhan ekonomi Vietnam yang luar biasa telah meningkatkan bilangan rakyat kelas pertengahan. Mereka mempunyai pendapatan yang baik dan keperluan yang lebih tinggi untuk taraf hidup, jadi mereka sering mahu anak-anak mereka belajar dalam persekitaran pendidikan yang berkualiti tinggi dan meningkatkan daya saing mereka melalui ijazah yang diiktiraf di peringkat antarabangsa. Faktor kedua ialah perkembangan era digital dan globalisasi, yang telah menggalakkan hubungan dan pertukaran banyak budaya dan bahasa; sekali gus mewujudkan peluang dan cabaran dalam pasaran kerja, memerlukan pekerja melengkapkan diri dengan pengetahuan dan kemahiran yang sesuai dengan keperluan era baharu.

Sejak itu, model pendidikan bersama antarabangsa telah "diimport" dan secara beransur-ansur menjadi popular di Vietnam. Model ini membolehkan sekolah tempatan menghubungkan dan mengajar program pendidikan negara lain, dengan outputnya ialah ijazah dan sijil yang diiktiraf di dalam dan di luar negara. Program pendidikan popular yang dipilih untuk diajar oleh sistem sekolah antarabangsa di Ho Chi Minh City khususnya dan Vietnam amnya ialah program umum Cambridge (UK) dan program IB International Baccalaureate (Switzerland).

Model pendidikan bersama antarabangsa semakin popular dan digemari di Vietnam.

Pada pendapat anda, bagaimanakah pasaran pendidikan antarabangsa di Vietnam akan berubah pada masa akan datang?

Pada masa ini, penduduk Vietnam telah mencecah hampir 100 juta orang dengan 60% di bawah umur 40 tahun. Bapa dan ibu muda generasi 8x dan 9x ini, terutamanya di bandar-bandar besar seperti Ho Chi Minh City, menikmati pendidikan yang lebih baik daripada generasi sebelumnya dan mempunyai banyak peluang untuk didedahkan atau belajar dan bekerja dalam persekitaran yang mempunyai unsur asing. Oleh itu, mereka lebih sedar untuk mendidik anak-anak mereka dengan ilmu yang terkini mengikut zaman dan kemahiran penting di era baharu seperti berkomunikasi dalam bahasa Inggeris, menggunakan alatan digital, analisis data, penyelidikan dan lain-lain. Ini adalah pengetahuan dan kemahiran yang terdapat dalam mata pelajaran praktikal seperti Perspektif Global, Memahami Dunia Digital , Ekonomi, Perniagaan dan lain-lain program pendidikan am Cambridge.

Oleh itu, permintaan untuk program pendidikan antarabangsa dan trend "belajar di luar negara di tapak" akan terus meningkat dengan kukuh pada tahun-tahun akan datang. Malah, peningkatan ketara sistem sekolah antarabangsa di Bandar Ho Chi Minh . yang baru dibuka dalam 5 tahun lepas adalah untuk memenuhi keperluan ini.

Semakin ramai ibu bapa memberi tumpuan untuk membangunkan anak-anak mereka dengan pengetahuan dan kemahiran yang penting untuk pendidikan antarabangsa.

Adalah diketahui bahawa VAS adalah satu-satunya ahli Pendidikan XCL di Vietnam dan telah beroperasi selama 20 tahun. Bagaimanakah VAS telah menyesuaikan diri dengan perubahan pasaran dan apakah yang menjadikan VAS berbeza daripada pesaingnya?

Bermula pada tahun 2004 sebagai salah satu sekolah swasta pertama di Ho Chi Minh City yang mengintegrasikan kurikulum Kementerian Pendidikan dan Latihan Vietnam dengan program Bahasa Inggeris Cambridge, VAS telah terus bertambah baik dan terus berkembang untuk memasukkan program pendidikan am antarabangsa Cambridge selari dengan kurikulum Kementerian Pendidikan dan Latihan sejak 2009.

Dalam segmen sekolah antarabangsa di Ho Chi Minh City , VAS mempunyai kelebihan sebagai perintis dengan pengalaman selama 15 tahun melaksanakan program pendidikan am Cambridge, bersama-sama dengan pasukan guru yang disahkan oleh Majlis Peperiksaan Antarabangsa Cambridge (CAIE) dan eksekutif jangka panjang yang mempunyai visi dan pengalaman dalam menguruskan syarikat pendidikan besar di dunia. VAS juga merupakan rakan kongsi strategik CAIE di Vietnam. Ini adalah prasyarat bagi VAS untuk terus membangun dan melancarkan produk pendidikan utamanya, program antarabangsa bersepadu sepenuhnya Cambridge, yang merangkumi semua mata pelajaran akademik utama dan menambah banyak mata pelajaran berbakat tambahan program Cambridge seperti Muzik, Pendidikan Jasmani, Seni Halus, Reka Bentuk dan banyak lagi program pendidikan untuk pelajar membangunkan secara menyeluruh seperti Kesejahteraan, Kaunseling Kerjaya dan Persediaan Pembangunan Universiti 2. Aktiviti, dsb.

VAS mempunyai kelebihan dari segi kualiti latihan program Cambridge dan tenaga pengajar yang diperakui di peringkat antarabangsa.

Pada pendapat anda, apakah yang paling penting untuk VAS dan pasaran pendidikan antarabangsa secara amnya untuk terus bertahan dan berkembang dalam masyarakat yang tidak menentu?

Menyesuaikan diri, berubah dan sentiasa menambah baik untuk meningkatkan kualiti! Saya percaya bahawa ini adalah kunci bagi mana-mana industri untuk "menentang" gelombang perubahan sosial. Sentiasa mengutamakan kepentingan pengguna, menawarkan produk yang paling berharga kepada pelajar tetapi juga memenuhi jangkaan dan memadankan rancangan kewangan ibu bapa adalah sebab mengapa VAS menonjol dalam sistem sekolah antarabangsa di Ho Chi Minh City dan Dipilih dan dipercayai oleh banyak generasi keluarga Vietnam sejak dua dekad yang lalu.

Sertai acara Jelajah Sekolah VAS sekarang untuk menerima banyak insentif menarik:

- Biasiswa pendaftaran awal sehingga 40,000,000 VND

- 100% percuma yuran peperiksaan kemasukan

- Diskaun sehingga 5% untuk tuisyen setahun penuh

Untuk melawat kemudahan secara terus atau memerlukan nasihat, sila hubungi talian hotline: 0911.267755 atau layari laman web www.vas.edu.vn

Pautan sumber: https://thanhnien.vn/thich-ung-va-cai-tien-chia-khoa-phat-trien-nganh-giao-duc-trong-ky-nguyen-thay-doi-185240114165545525.htm