Guru berusia 23 tahun meninggalkan bandar untuk ke kampung, membawa pendidikan kepada pelajar di tanah tinggi

(Dan Tri) - Baru sahaja menamatkan pengajian dalam jurusan Pedagogi, guru Thanh Nga segera menghantar mesej teks yang panjang kepada keluarganya, dengan bersungguh-sungguh menyatakan hasratnya untuk meninggalkan bandar yang sibuk dan membawa surat kepada pelajar yang kurang bernasib baik di sebuah perkampungan pergunungan.

Semangkuk nasi penuh dengan senyuman dan air mata

Pada jam 5 pagi, komune Sung Mang (wilayah Tuyen Quang) masih diselubungi kabus sejuk. Guru Dam Thi Thanh Nga (23 tahun, dari bandar Thai Nguyen ) bangun, bersiap, menyalakan dapur, dan memasak nasi untuk dibawa ke makan tengah hari.

Di laluan menuju ke sekolah, kumpulan pelajar sudah berlari ke sekolah. Dalam kabus yang sejuk, ramai daripada mereka tidak mempunyai pakaian hangat untuk dipakai, ada yang berkaki ayam. Kasihan dengan murid-muridnya, Cikgu Nga sebak. Dia berkata bahawa dia dan ramai guru lain selalu tiba di bilik darjah awal-awal lagi, menunggu di pintu pagar untuk membawa pelajar ke tempat duduk mereka.

"Walaupun sekolah agak jauh, kebanyakan guru cuba datang awal. Kerana kebanyakan ibu bapa kanak-kanak pergi kerja pada waktu subuh, anak-anak terpaksa berjalan kaki ke sekolah sendiri pada usia yang sangat muda. Jika guru tidak datang untuk membuka pintu, kanak-kanak terpaksa menunggu di luar dalam cuaca sejuk," kongsi Cik Thanh Nga.

Guru wanita itu kini bekerja di sekolah Ta Cha Lang dan tadika Sung Tra. Di kawasan tanah tinggi, selain mengajar, sudah menjadi kebiasaan bagi guru-guru pergi bergilir-gilir ke pasar tanah pamah untuk mendapatkan setiap kilo daging dan sejambak sayur untuk santapan pelajar mereka.

Jadi setiap pagi, Cik Nga dan rakan-rakannya memandu berpuluh-puluh kilometer jalan gunung, membawa berkilo-kilo daging, ikan, dan sayur-sayuran kembali ke sekolah.

Cikgu Thanh Nga ialah seorang guru kelas gabungan seramai 34 orang pelajar berumur 3-5 tahun. Selain menyampaikan ilmu, budaya dan kemahiran, Cik Nga juga bertanggungjawab mengajar bahasa Kinh.

"100% pelajar dalam kelas itu adalah etnik Mong. Ibu bapa mereka menyara hidup dengan bertani, dan semuanya daripada keluarga miskin, yang sebahagiannya masih remaja. Pihak sekolah dan pihak berkuasa tempatan sentiasa memberi perhatian dan mempunyai polisi sokongan. Contohnya, anak-anak pergi ke sekolah tanpa yuran pengajian dan mendapat subsidi tambahan. Ini juga salah satu sebab keluarga terdorong untuk menghantar anak mereka ke sekolah," katanya.

Di mata guru perempuan, anak-anak memahami, berkelakuan baik dan suka ke sekolah. Walaupun mereka kurang bernasib baik berbanding rakan sejawat di tanah pamah dari segi kemudahan dan alatan pembelajaran, mereka sentiasa menunjukkan semangat.

Waktu yang paling menyentuh hati ialah semasa waktu makan tengah hari. Walaupun mereka makan nasi dua kali ganda berbanding kanak-kanak lain seusia mereka, mereka selalu menghabiskan semuanya tanpa diingatkan oleh guru mereka.

"Dalam banyak kes, ibu bapa tidak kisah, pada awal tahun persekolahan baru atau selepas cuti, mereka sering membiarkan anak-anak mereka tercicir dari sekolah. Guru-guru dan pegawai kampung terpaksa pulang ke rumah mereka untuk memujuk mereka kembali ke sekolah," kata Cik Nga.

Perjalanan tidak sunyi

Sebelum ini, Thanh Nga merupakan pelajar di Kolej Pedagogi Wilayah Thai Nguyen. Memikirkan bahawa dia akan memulakan kerjaya yang stabil di kampung halamannya, Nga tiba-tiba beralih arah selepas perjalanan ke sebuah perkampungan pergunungan di wilayah Tuyen Quang.

"Saya sangat kagum dengan pemandangan dan orang-orang di sini. Saya sendiri merasa resah apabila menyaksikan kanak-kanak hidup dalam keadaan susah dan serba kekurangan. Ini membuatkan saya banyak emosi, membuatkan saya terfikir untuk meninggalkan bandar untuk ke kampung dan menyumbang sedikit usaha untuk menjaga anak-anak," kata Cik Nga.

Pada masa itu, keluarganya menentang keras.

Pada tengah malam, guru perempuan itu tidak dapat tidur. Dia memutuskan untuk menulis mesej teks yang panjang, meluahkan perasaannya dan mengharapkan sokongan ibu bapanya. Selepas banyak sesi curhat, ibu bapanya akhirnya memahami dan membenarkan dia menunaikan hajatnya.

Ketika pertama kali tiba di kampung, cabaran terbesar bagi guru muda itu bukan sahaja kekurangan kemudahan, tetapi juga halangan bahasa. Kelas itu penuh dengan kanak-kanak Mong yang tidak dapat memahami atau bercakap Kinh, manakala Cikgu Nga tidak mengenali Mong.

"Saya mengajar di Kinh, tetapi pelajar tidak faham, dan sebaliknya, apabila pelajar bercakap, saya juga tidak faham. Saya berasa sangat tidak berdaya," kata Cikgu Nga.

Tetapi daripada berkecil hati, Thanh Nga mula belajar Mong daripada rakan sekerjanya, malah daripada pelajarnya sendiri. Mengambil kesempatan daripada setiap jam yang terluang, dia berlatih bercakap perkataan paling asas untuk dapat berkomunikasi dengan anak-anak. Terima kasih kepada itu, selepas banyak usaha, kelas gabungan di kawasan pergunungan guru dan pelajar akhirnya menemui "suara bersama".

Bekerja di sini sejak awal tahun persekolahan baharu, Cik Nga mengaku bahawa dia telah "mengumpul" banyak kenangan berharga. Guru perempuan itu paling mengingati Nam, seorang pelajar kecil yang bijak dan lincah.

Ibu bapa Nam bekerja jauh jadi dua beradik itu tinggal di rumah bersama nenek mereka. Keadaan Nam sangat sukar, dan rumahnya jauh dari sekolah. Setiap kali neneknya datang menjemputnya, dia perlu menghabiskan banyak masa dengan berjalan kaki. Jadi dua beradik itu sentiasa yang terakhir meninggalkan sekolah.

"Guru sering memilih untuk tinggal dan melihat Nam dan adik-beradiknya pergi. Hujan lebat beberapa hari lalu dan mereka terpaksa menunggu lebih lama daripada biasa. Walaupun kanak-kanak bimbang, mereka masih berkelakuan baik dan tidak menangis, yang membuatkan guru berasa lebih selamat," kata guru wanita itu.

Pada masa yang lain, Cikgu Nga menyaksikan seorang pelajar kecil menangis teresak-esak semasa makan kerana merindui ibu bapanya. Abangnya, yang hampir sebaya dengannya, memeluknya untuk menghiburnya sambil berkata, "Jangan menangis, kita boleh makan di sekolah hari ini," yang membuatkan Cikgu Nga menangis.

“Senyuman gembira anak-anak apabila mereka dapat belajar, makan, dan tidur dengan nyenyak adalah motivasi besar untuk guru seperti kami untuk tinggal di sini,” kata Nga sambil tersenyum.

Cikgu Ha Thi Xuyen, seorang guru yang bekerja di sekolah Ta Cha Lang, tadika Sung Tra, berkongsi bahawa walaupun dia hanya bekerja di sekolah itu sejak awal tahun persekolahan dan tidak mempunyai banyak pengalaman, Cikgu Thanh Nga dengan cepat membiasakan diri dengan pekerjaan dan persekitaran di sini. Cik Nga seorang yang cepat, aktif dan suka bergaul.

"Saya nampak dia sangat menyayangi kanak-kanak, sentiasa berusaha dan bersemangat menjaga pelajar di sekolah," tambah Cikgu Xuyen.

Dia sendiri terharu apabila guru seperti Thanh Nga menerima untuk mengejar impian membawa surat kepada pelajar dalam keadaan sukar.

Foto: Watak disediakan

Sumber: https://dantri.com.vn/giao-duc/co-giao-23-tuoi-bo-pho-len-ban-mang-con-chu-den-hoc-tro-vung-cao-20250923122232485.htm