'Anak saya hanya mendapat 6 atau 7 mata dalam peperiksaan pertengahan penggal, saya sangat malu sehingga saya tidak berani keluar rumah.'

Anak saya secara semula jadinya bijak dan sentiasa berada di antara pelajar terbaik dalam kelas mereka. Bagi membantu mereka mengembangkan kekuatan mereka dan untuk mengelakkan mereka daripada menjadi leka, saya tidak berjimat cermat dalam menghantar mereka ke kelas tuisyen dan kelas tambahan.

Saya sangkakan dengan pengorbanan saya dan usaha anak saya, gred mereka akan meningkat. Tanpa diduga, keputusannya bukan sahaja tidak meningkat malah jatuh ke tahap yang sangat rendah.

Rasa malu saya semakin bertambah apabila melihat orang ramai bermegah tentang anak-anak mereka yang mendapat markah 9 dan 10 dalam peperiksaan pertengahan penggal mereka. Daripada rakan-rakan, rakan sekerja hinggalah jiran-jiran, sebaik sahaja pihak sekolah mengumumkan keputusan, media sosial saya dibanjiri dengan catatan yang bermegah tentang gred anak-anak mereka, yang menyamar sebagai galakan dan pengiktirafan terhadap pencapaian mereka. Saya cuba mengabaikan catatan-catatan ini, tetapi saya tidak dapat mengelaknya apabila kami bertemu secara bersemuka.

Sejak mengetahui keputusan ujian anak saya, saya terlalu malu untuk keluar rumah.

Memandangkan saya tidak aktif dalam talian seperti biasa selepas keputusan peperiksaan, ramai orang bertanya tentang skor anak saya. Saya tidak pernah begitu takut dengan soalan tentang skor anak saya. Apabila ditanya, saya terpaksa memaksa senyuman yang sangat janggal dan dengan mahir menukar topik untuk mengelakkan orang ramai daripada tahu bahawa anak saya hanya mendapat 6 dalam Matematik dan Bahasa Inggeris, dan 7 dalam Sastera.

Tetapi "anda tidak boleh menyembunyikan api dengan kertas," dan seorang jiran yang anaknya berada dalam kelas yang sama dengan anak saya menyebarkan berita mengejutkan itu ke seluruh bangunan apartmen. Setiap kali saya keluar, saya rasa seperti semua orang berbisik tentang gred anak saya, yang membuatkan saya lebih kecewa dengan anak saya. Bersamaan dengan kekecewaan itu datanglah kebimbangan dan penyesalan.

Dilahirkan dalam keluarga yang tidak begitu berada, untuk menjalani kehidupan yang selesa seperti hari ini, saya terpaksa belajar bersungguh-sungguh dan tidak pernah berani cuai walau sesaat pun. Saya percaya bahawa hanya pendidikan adalah satu-satunya jalan menuju masa depan yang lebih cerah, jadi apabila saya mengetahui bahawa anak saya hanya mendapat 6-7 mata dalam peperiksaan pertengahan penggal yang penting, saya sangat risau.

Matematik dan Sastera adalah antara mata pelajaran yang paling penting dalam peperiksaan kemasukan darjah 10 dan peperiksaan tamat pengajian sekolah menengah, tetapi walaupun hanya peperiksaan pertengahan penggal, sejenis peperiksaan yang direka untuk menguji pengetahuan yang dipelajari sejak awal tahun, sudah cukup untuk "menghancurkan anak saya." Bagaimanakah anak saya dapat mengatasi peperiksaan yang tertekan dan mencabar di hadapan? Bagaimanakah anak saya akan mencapai impian mereka untuk memasuki sekolah menengah khusus, atau menghadiri Universiti Perdagangan Luar Negeri atau Universiti Politeknik?

Skor peperiksaan pertengahan penggal anak saya yang mencapai 6 merupakan satu tamparan psikologi yang besar bagi saya. Sebelum itu, saya sentiasa yakin bahawa dengan bimbingan tambahan yang tekun di pusat-pusat yang baik dengan guru-guru yang bereputasi baik, gred anak saya pasti akan meningkat. Saya telah menguruskan jadual persekolahan dengan teliti untuk mendaftarkan anak saya dalam seberapa banyak kelas tambahan yang mungkin. Saya percaya bahawa lebih banyak pembelajaran lebih baik, kerana ilmu pengetahuan tidak pernah berlebihan.

Setiap bulan, saya dan suami membelanjakan puluhan juta dong untuk pendidikan anak kami. Selain aspek kewangan, usaha yang dilakukan oleh saya dan anak saya tidak terkira banyaknya. Saya memandu dan menemani anak kami pergi dan balik dari sekolah setiap hari tanpa rehat, walaupun saya sakit, letih, atau suami saya tiada di rumah atas urusan perniagaan. Saya masih berusaha sedaya upaya untuk menghantar anak kami ke kelas tambahan tepat pada waktunya supaya mereka tidak terlepas sebarang pelajaran.

Saya memandu anak saya pergi dan balik dari sekolah, menemani mereka setiap hari tanpa rehat...

Ramai orang memberitahu saya bahawa saya memaksa anak saya belajar terlalu banyak, merampas zaman kanak-kanaknya. Saya yang melahirkannya, saya menyayanginya, saya mengambil berat tentangnya, dan saya tidak teragak-agak untuk melakukan apa-apa untuknya. Rakan sebayanya semua belajar bersungguh-sungguh; jika anda cuai atau cuai, anda akan ketinggalan. Hakikatnya, anak saya tidak cukup rajin, jadi dalam peperiksaan baru-baru ini, rakan-rakannya mendapat 9 dan 10 manakala dia hanya mendapat 6 dan 7.

Anak saya lebih berdisiplin sejak beberapa hari ini kerana dia banyak memarahi saya, dan dia juga sering mematikan lampu biliknya lewat daripada biasa. Saya tahu dia juga sangat kecewa dengan keputusan yang tidak sebaik yang diharapkan. Melihatnya kurus kerana berjaga lewat malam membuatkan saya hancur luluh, tetapi saya benar-benar tidak dapat mengawal emosi saya apabila teringatkan grednya.

Untuk mengelakkan kesilapan yang sama berulang dalam peperiksaan akhir, saya sedang mempertimbangkan untuk menukar pusat tuisyen anak saya. Walau betapa sukarnya, saya bertekad untuk menyokong anak saya dalam perjalanan yang mencabar ini.

Luu Thi Hoa (Ibu Bapa)

Sumber: https://vtcnews.vn/con-thi-giua-ky-chi-duoc-6-7-diem-toi-xau-ho-khong-dam-ra-khoi-nha-ar909602.html