Bersama-sama kita berusaha untuk mewujudkan ekosistem pendidikan yang berkesan

Sekolah vokasional menggalakkan kaunseling dan pendaftaran untuk pelajar semua peringkat untuk menyertai latihan vokasional. Foto: THU HA

Encik Nguyen Van Duc, Naib Pengetua Kolej Makanan Da Nang : Wujudkan semua syarat untuk pelajar pergi ke sekolah.

Menyedari permintaan pelajar yang besar, pada tahun 2016 sekolah itu membuka 2 kelas di Sekolah Menengah di Hoa Bac, Hoa Ninh. Melanjutkan, pada tahun 2017, sekolah telah menganjurkan dan melaksanakan pendidikan am mulai tahun 2017 bersempena dengan Pusat Pendidikan Berterusan Bil 1. Penganjuran pengajaran di sekolah menengah kami juga menghadapi banyak kesulitan dari kemudahan hingga ke guru. Walau bagaimanapun, kakitangan sekolah dan pelajar bekerjasama untuk mengatasi kesukaran. Pada tahun persekolahan 2024 - 2025, sekolah mencapai kadar kelulusan lebih daripada 80%.

Kesukaran semasa, pada pendapat kami, adalah latihan serentak kedua-dua budaya dan profesion memberi banyak tekanan kepada pelajar untuk belajar, tetapi ibu bapa masih mahu anak-anak mereka memiliki diploma sekolah tinggi. Oleh itu, adalah perlu untuk terus memperkemas program dan mengaplikasikan teknologi untuk memudahkan pelajar.

Kesukaran juga di pihak ibu bapa apabila risau pelajar pergi latihan vokasional jauh, jadi mahu anak belajar dekat rumah. Oleh itu, adalah perlu untuk membangunkan model yang menggabungkan pendidikan biasa - pendidikan vokasional dan sekolah menengah tepat di sekolah supaya pelajar mempunyai syarat untuk belajar. Walau bagaimanapun, bagaimana untuk mengatur kelas dengan sewajarnya. Pada pendapat kami, sekolah memberi tumpuan kepada latihan teori di unit gabungan, mata pelajaran kemahiran yang diajar pada musim panas di sekolah atau latihan di tapak; di pihak sekolah, menyelaras pembelajaran dalam talian, sistem latihan dalam talian.

Encik Chau Van Thuy, Ketua Jabatan Pendidikan Berterusan, Jabatan Pendidikan dan Latihan Bandar Da Nang: Memastikan keadilan dalam pendidikan

Pada tahun 2020, Kementerian Pendidikan dan Latihan mengeluarkan Surat Kiriman Rasmi No. 2857 mengenai garis panduan penganjuran pengajaran Program Pendidikan Berterusan Sekolah Menengah yang digabungkan dengan latihan vokasional di institusi pendidikan berterusan. Dasar ini mewujudkan syarat bagi institusi pendidikan vokasional untuk mengajar Program Pendidikan Berterusan Sekolah Menengah, memudahkan graduan sekolah menengah rendah mengikuti latihan vokasional digabungkan dengan pengajian kebudayaan mengikut program 9+, dengan berkesan melaksanakan Arahan No. 10 mengenai penstriman pelajar Parti dan Kerajaan.

Sehubungan itu, jika tiada Pusat Pendidikan Berterusan, sekolah menengah dibenarkan mengajar pendidikan berterusan. Ibu bapa mahu anak-anak mereka lulus dari sekolah menengah, jadi menggabungkan pengajaran antara sekolah menengah dan pendidikan berterusan memenuhi keperluan ibu bapa dan pelajar.

Jabatan Pendidikan dan Latihan telah mengeluarkan dokumen dan melaksanakan arahan dengan segera untuk membantu melaksanakan tugas pengajaran dan pembelajaran program pendidikan berterusan dengan berkesan. Daripada melatih dan memupuk guru dan pengurus pendidikan sehinggalah kepada penggunaan buku teks, penilaian awal menunjukkan keberkesanan tertentu dalam mengekalkan proses pembelajaran dan memastikan kesaksamaan dalam pendidikan.

Encik Nguyen Van Ngoc, Pengarah Pusat Pendidikan Berterusan No. 4: Mengesyorkan perhatian kepada pelaburan dalam kemudahan

Walaupun banyak keputusan positif, pelaksanaan program pendidikan berterusan di peringkat sekolah menengah masih menghadapi banyak kesukaran. Pertama, kualiti input adalah rendah berbanding input program pendidikan am, manakala pengajian program pertengahan vokasional dan program pendidikan berterusan di peringkat sekolah menengah menyebabkan sebilangan besar pelajar tercicir kerana tidak dapat mengikuti program tersebut. Kemudahan dan peralatan untuk pengajaran dan pembelajaran di Pusat Pendidikan Berterusan tidak mendapat pelaburan yang sewajarnya menyebabkan unit masih kekurangan skala, kuantiti dan kualiti yang terhad. Kesukaran lain ialah tenaga pengajar di pusat itu pada masa ini kekurangan.

Kami berharap institusi latihan vokasional dengan pelajar yang mengikuti program pendidikan berterusan sekolah menengah perlu melabur dalam peralatan pengajaran minimum untuk aktiviti pengajaran yang berkesan. Pada masa yang sama, kami bertekad untuk menasihati dan mengalirkan pelajar untuk belajar di sekolah menengah vokasional digabungkan dengan mempelajari program pendidikan berterusan sekolah menengah dan hanya belajar di sekolah menengah vokasional untuk meningkatkan secara beransur-ansur kadar tamat pengajian tahunan sekolah menengah; melakukan lebih baik dalam pengambilan, orientasi kerjaya, memberi perhatian kepada kapasiti dan aspirasi pelajar yang mendaftar untuk program pendidikan berterusan sekolah menengah.

Daripada amalan penstriman pelajar selepas tamat sekolah rendah dan dengan trend pembangunan masyarakat pembelajaran, pusat itu berharap mendapat perhatian dan pelaburan dalam kemudahan bagi memenuhi aktiviti pengajaran dan pembelajaran mengikut Program Pendidikan Am 2018.

Pelajar yang mengikuti program Pendidikan Berterusan Sekolah Menengah dikecualikan daripada yuran pengajian.

Kerajaan mengeluarkan Dekri No. 238 bertarikh 3 September 2025 yang mengawal selia dasar yuran pengajian, pengecualian, pengurangan, sokongan tuisyen, sokongan kos pembelajaran dan harga perkhidmatan dalam bidang pendidikan dan latihan.

Dekri tersebut menetapkan 14 mata pelajaran yang dikecualikan daripada yuran pengajian, termasuk kanak-kanak prasekolah, pelajar sekolah menengah, pelajar program pendidikan am (pelajar yang mengikuti program pendidikan biasa di peringkat sekolah rendah dan pelajar yang mengikuti program pendidikan biasa di peringkat sekolah menengah) di institusi pendidikan awam dalam sistem pendidikan negara; pelajar pendidikan vokasional dan institusi pengajian tinggi OKU...

Sumber: https://baodanang.vn/cung-no-luc-vi-he-sinh-thai-giao-duc-hieu-qua-3302731.html