Melaraskan program dan menyemak buku teks selepas penggabungan wilayah-bandar raya pada 1 Julai

Pada masa ini, terdapat 3 set buku teks daripada 3 rumah penerbitan (Vietnam Education Publishing House, Hanoi National University of Education Publishing House, Ho Chi Minh City National University of Education Publishing House) digunakan untuk pengajaran di sekolah dari darjah 1 hingga darjah 12.

Menurut wartawan itu, banyak bahan dalam buku teks perlu disemak kerana tidak lagi sesuai dengan realiti penggabungan menjadi 34 wilayah dan bandar mulai 1 Julai ini.

Sebagai contoh, buku teks sejarah - geografi darjah 8 (Menghubungkaitkan ilmu dengan kehidupan), muka surat 99, bahagian sambungan menyediakan maklumat tentang gua Phong Nha - Ke Bang (wilayah Quang Binh lama) yang tidak lagi sesuai dengan realiti semasa kerana selepas penggabungan, nama wilayah Quang Binh tidak lagi wujud.

Sejarah - subjek geografi untuk darjah 4, siri buku Knowledge Connection (Vietnam Education Publishing House) merangkumi 6 topik, hampir semua pelajaran dalam 6 topik ini mesti diedit sama ada dengan data, peta, carta atau nama sempadan pentadbiran.

Atau carta data, kawasan banyak wilayah dan bandar perlu berubah kerana selepas penggabungan wilayah dan bandar, data pada peta lama tidak lagi sesuai, contohnya, Ho Chi Minh City melebihi 2,000km2 tetapi selepas penggabungan, keluasan bandar ini hampir 6,800km2; populasi meningkat daripada lebih 9 juta orang kepada lebih 14 juta orang.

Nama tempat Lung Cu, Dong Van dan Ha Giang perlu disesuaikan dengan nama sempadan pentadbiran baharu selepas penggabungan.

Menjawab wartawan Dan Tri pada 1 Julai, Profesor Madya, Dr. Nguyen Van Tung - ahli Lembaga Ahli, Timbalan Ketua Pengarang Vietnam Education Publishing House (NXBGDVN) berkata bahawa NXBGDVN telah mengarahkan unit ahli untuk menyusun manuskrip dan Lembaga Editorial untuk menyemak dan menyusun kandungan mengenai keperluan, pengetahuan, data, perubahan carta tempat, maklumat sosioekonomi, maklumat carta yang berkaitan sempadan pentadbiran dan kerajaan dua peringkat, dan melaporkan kepada Kementerian Pendidikan dan Latihan untuk arahan mengenai pembetulan.

“Selepas Kementerian Pendidikan dan Latihan mengeluarkan kandungan yang disemak dan dikemas kini dalam kurikulum beberapa mata pelajaran seperti yang diumumkan oleh Kementerian Pendidikan dan Latihan pada 14 Jun, Rumah Penerbitan Pendidikan Vietnam akan menyemak semula buku teks dan menyerahkannya kepada Kementerian Pendidikan dan Latihan untuk semakan dan kelulusan mengikut prosedur yang betul,” kata Profesor Madya, Dr Nguyen Van Tung.

Menurut Profesor Madya, Dr Nguyen Van Tung, prinsip penyemakan buku teks mesti mengikuti dan mengemas kini kandungan keperluan yang perlu dicapai, pengetahuan, data, nama tempat, peta, carta, maklumat sosio-ekonomi dan sebagainya dengan teliti, mengenai prinsip meminimumkan pembetulan kandungan buku teks.

“Sementara menunggu buku teks disemak dan dikemas kini mengikut sempadan pentadbiran dan kuasa dua peringkat, di bawah arahan Kementerian Pendidikan dan Latihan, guru dan pelajar akan terus menggunakan buku teks semasa.

Kementerian Pendidikan dan Latihan akan mempunyai arahan khusus mengenai perkara ini, dengan semangat bahawa sekolah dan guru akan proaktif dalam menyesuaikan bahan bahasa, kandungan pelajaran, dan topik pengajaran berdasarkan realiti tempatan dan kerajaan dua peringkat.

Dari perspektif Vietnam Education Publishing House, kami akan menyokong secara aktif sekolah dan guru menggunakan buku teks semasa mengikut arahan Kementerian Pendidikan dan Latihan," kata Profesor Madya, Dr Nguyen Van Tung.

Seorang wakil Vietnam Education Publishing House menambah bahawa buku teks untuk tahun persekolahan 2025-2026 sedang dicetak dan disimpan untuk bekalan ke sekolah. Dijangkakan menjelang Julai, keperluan buku teks pelajar dan guru pada tahun persekolahan baharu secara asasnya akan dapat dipenuhi.

Sebelum ini, pada petang 14 Jun lalu, Kementerian Pendidikan dan Latihan mengumumkan bahawa kurikulum beberapa mata pelajaran akan disemak dan dikemas kini dengan keperluan, pengetahuan, nama tempat, data, peta, carta dan maklumat sosio-ekonomi, yang akan menjadi asas kepada penyemakan buku teks.

Kementerian mengenal pasti beberapa mata pelajaran yang terjejas secara langsung oleh perubahan dalam sempadan pentadbiran, termasuk: sejarah dan geografi (gred 4, 5, dan 9); geografi (darjah 12); sejarah (darjah 10); pendidikan ekonomi dan undang-undang (darjah 10).

Kurikulum mata pelajaran ini akan disemak dan dikemas kini dengan keperluan, pengetahuan, nama tempat, data, peta, carta dan maklumat sosio-ekonomi, yang akan menjadi asas untuk menyemak buku teks.

Menurut Kementerian Pendidikan dan Latihan, buku teks menyatakan kandungan program pendidikan am dan dikenal pasti sebagai bahan pembelajaran dan dokumen penting untuk sekolah memilih untuk menganjurkan pengajaran.

Guru dan sekolah diberi inisiatif untuk mengatur topik pembelajaran, mengemas kini dan menambah kandungan yang sesuai dengan pelajar, keadaan pengajaran dan pembelajaran serta keadaan praktikal.

“Oleh itu, pada tahun persekolahan 2025-2026, guru dan sekolah akan terus menggunakan kurikulum dan buku teks semasa, sambil bertanggungjawab memilih dan menyesuaikan bahan pengajaran, pelajaran dan topik secara proaktif agar sesuai dengan realiti tempatan dan model kerajaan dua peringkat,” arahan Kementerian Pendidikan dan Latihan.

Sumber: https://dantri.com.vn/giao-duc/dang-dieu-chinh-chuong-trinh-sua-sgk-sau-sap-nhap-tinh-thanh-17-20250701115919133.htm