Skor SAT sebanyak 1500 hanya memberikan anda GPA 8-9 untuk tamat pengajian.
Berikutan pelbagai kritikan mengenai kesukaran peperiksaan tersebut, Kementerian Pendidikan dan Latihan semalam mengeluarkan kenyataan yang mengesahkan: "Soalan peperiksaan tidak melebihi objektif pembelajaran yang diperlukan dalam kurikulum. Tahap kemahiran berfikir yang diperlukan (berkaitan dengan kesukaran) mengikuti soalan sampel yang diterbitkan, mempunyai kesan pembezaan, dan berdasarkan keputusan percubaan di ketiga-tiga wilayah."
Walau bagaimanapun, pelajar dan guru bahasa asing berkongsi pandangan dan pendapat yang sebaliknya.
 |
Calon-calon mengadu bahawa peperiksaan Bahasa Inggeris tahun ini sangat sukar. (Foto: Hoang Manh Thang) |
Encik Mai Thanh Son, seorang guru Bahasa Inggeris di Sekolah Menengah Tinggi Hanoi – Amsterdam (Hanoi), percaya bahawa soalan peperiksaan ini sesuai untuk pelajar yang mengkhusus dalam Bahasa Inggeris atau mereka yang sudah biasa dengan SAT, IELTS dan persediaan peperiksaan kemasukan khusus.
Peperiksaan sampel yang sebelum ini dikeluarkan oleh Kementerian Pendidikan dan Latihan hanya menggunakan bahan daripada buku teks semasa dan tidaklah begitu sukar. Walau bagaimanapun, peperiksaan rasmi telah meningkatkan kesukaran dengan ketara dan tiada satu pun buku teks semasa yang dapat memenuhi keperluan dan tahap kesukaran peperiksaan.
Tambahan pula, sesetengah bahagian menggunakan terminologi yang samar-samar, menyukarkan calon. Standard output yang diperlukan untuk gred 12 dalam program pendidikan umum kebangsaan ialah B1, manakala soalan peperiksaan untuk program pendidikan umum 2018 ialah C1, atau lebih tinggi lagi.
Terutamanya, ini merupakan tahun pertama pelaksanaan program pendidikan umum yang baharu, dan buku rujukan untuk jenis soalan yang dinyatakan di atas hampir tiada. Pelajar darjah 12 tahun ini kekurangan panduan yang jelas untuk membuat persediaan yang baik bagi peperiksaan.
"Dengan peperiksaan ini, pelajar yang mengkhusus dalam Bahasa Inggeris pada tahap C1 atau C2, yang mencapai skor IELTS 8.0-8.5 atau skor SAT 1500 (meletakkan mereka dalam 1% teratas di seluruh dunia ), hanya akan mendapat skor antara 8.0 dan 9.5," menurut Encik Son.
Cik Nguyen Thi Hang, seorang guru bahasa asing di sebuah sekolah menengah di Thanh Hoa, berkata: “Peperiksaan Bahasa Inggeris dalam peperiksaan tamat pengajian sekolah menengah 2025 merupakan satu kejutan kepada para pelajar. Mereka rasa terperangkap kerana tahap kesukarannya telah meningkat dengan ketara berbanding peperiksaan contoh yang dikeluarkan sebelum ini oleh Kementerian Pendidikan dan Latihan.”
Ramai pelajar menghubungi guru mereka selepas peperiksaan dan menangis kerana mereka tidak menunjukkan prestasi sebaik yang dijangkakan. Sebelum peperiksaan, guru-guru telah mengikuti soalan contoh dengan teliti dan membuat persediaan yang teliti untuk setiap jenis soalan, dengan memberi tumpuan kepada perbendaharaan kata. Hasilnya, apabila pelajar mengambil peperiksaan olok-olok dari sekolah dan Jabatan Pendidikan dan Latihan, mereka semua mencapai skor yang baik. Ramai pelajar dengan yakin memilih Bahasa Inggeris sebagai mata pelajaran elektif untuk digunakan bagi kemasukan universiti.
Walau bagaimanapun, selepas mengambil peperiksaan, sesetengah pelajar dalam kelas tersebut mendapat 1500 mata dalam SAT tetapi tidak dijamin mendapat 9.5 kerana mereka masih mempunyai satu atau dua soalan yang mereka tidak pasti dan sedang menunggu jawapan rasmi daripada Kementerian Pendidikan dan Latihan.
Cik Hang, yang anaknya mengikuti kelas Bahasa Inggeris khusus dan mendapat markah 7.0 dalam IELTS, juga berharap untuk mencapai 9 dalam peperiksaan tamat pengajian sekolah menengah. Sementara itu, pelajar yang mempunyai kebolehan akademik sederhana berasa terbeban kerana banyak soalan sukar difahami.
"Ujian ini panjang, 50 minit terlalu pendek, dan ia merangkumi banyak perkataan perbendaharaan kata pada peringkat C1 dan C2, melebihi kurikulum dan menimbulkan cabaran walaupun untuk guru," kata Cik Hang.
Amaran: Peningkatan tuisyen persendirian
Berdasarkan keputusan peperiksaan tahun ini, guru-guru percaya bahawa ia akan memberi kesan negatif kepada pelajar pada tahun persekolahan akan datang. Kesukaran peperiksaan yang semakin meningkat, dengan soalan yang merangkumi topik di luar kurikulum dan buku teks, akan menyebabkan kebimbangan dalam kalangan pelajar darjah 12 tahun depan, yang membawa kepada peningkatan kehadiran di kelas tambahan dan lonjakan pendaftaran di pusat tuisyen.
"Kos kelas tambahan di pusat bahasa adalah mahal, menyebabkan tekanan kewangan untuk pelajar dan ibu bapa," kata Cik Hang.
Tambahan pula, pelajar di kawasan luar bandar dan pergunungan mungkin teragak-agak untuk mendaftar bagi peperiksaan bahasa asing pada masa hadapan.
Menurut pakar, dalam program pendidikan umum 2018, bahasa asing bukanlah subjek peperiksaan wajib. Walau bagaimanapun, untuk menggalakkan pembelajaran bahasa asing dan secara beransur-ansur menjadikan Bahasa Inggeris sebagai bahasa kedua di sekolah, pembaharuan dalam pengajaran dan peperiksaan perlu mewujudkan minat dan motivasi untuk pelajar dan bukannya memberi tekanan dan ketakutan kepada mereka, menyebabkan mereka mencari kelas persediaan ujian atau mengelakkan subjek tersebut sama sekali.
Sebelum ini, Profesor Nguyen Ngoc Ha, Timbalan Pengarah Jabatan Pengurusan Kualiti (Kementerian Pendidikan dan Latihan), menyatakan bahawa peperiksaan tahun ini mempunyai banyak ciri baharu, yang memberi tumpuan kepada penilaian kebolehan pelajar. Struktur dan format peperiksaan tahun ini telah berubah sepenuhnya berbanding tahun lepas.
Semasa membuat peperiksaan, jawatankuasa tersebut telah mempertimbangkan semua data daripada proses ujian dengan teliti. Kesukaran peperiksaan adalah berdasarkan keputusan sebenar tersebut, di samping mengikuti peperiksaan sampel dengan teliti.
"Perbezaan terbesar tahun ini ialah matriks peperiksaan dijana secara rawak semasa peperiksaan, bukannya ditentukan terlebih dahulu seperti tahun-tahun sebelumnya. Kaedah ini memastikan objektiviti, kerana guru dan pelajar tidak dapat meramalkan soalan terlebih dahulu. Ini juga memastikan pelajar belajar dengan ikhlas dan mengambil peperiksaan dengan jujur, bukan sekadar belajar untuk peperiksaan, menjangka bidang pengetahuan penting untuk difokuskan," kata Profesor Nguyen Ngoc Ha, Timbalan Pengarah Jabatan Pengurusan Kualiti (Kementerian Pendidikan dan Latihan).
Sumber: https://tienphong.vn/de-thi-tieng-anh-tot-nghiep-vua-suc-voi-hoc-sinh-chuyen-canh-bao-gia-tang-hoc-them-post1756761.tpo
Komen (0)