Cadangan menambah kes pembatalan sijil akreditasi kualiti institusi pengajian tinggi

TPO - Kementerian Pendidikan dan Latihan sedang merangka peraturan mengenai penilaian kualiti pendidikan universiti, termasuk cadangan menambah kes pembatalan sijil akreditasi.

Draf baharu itu membuat pelarasan penting untuk mengemas kini piawaian antarabangsa, mengurangkan beban pentadbiran untuk institusi pengajian tinggi, dan menggalakkan budaya jaminan kualiti secara substantif.

Beberapa kandungan utama draf termasuk:

Kemas kini standard penilaian mengikut AUN-QA 3.0

Set piawaian baharu telah dipendekkan daripada 25 piawaian dan 111 kriteria kepada 15 piawaian dan 60 kriteria, dibahagikan kepada 3 kumpulan: Strategi - Sistem - Keputusan. Penyelarasan ini membantu menghapuskan pertindihan, memfokuskan kepada keperluan teras seperti: visi, misi, strategi pembangunan, pengurusan kewangan dan sumber manusia, inovasi, penyelidikan saintifik , sambungan pasaran buruh dan khidmat masyarakat.

Inovasi dalam penilaian

Daripada skala 7 peringkat sebelumnya, Draf menggunakan 2 peringkat penilaian: lulus dan gagal. Di samping itu, mekanisme "lulus bersyarat" ditambah: institusi pendidikan masih boleh diiktiraf jika mereka memenuhi kebanyakan kriteria dan mempunyai rancangan penambahbaikan khusus dalam tempoh masa tertentu. Khususnya, Draf mencadangkan 02 pilihan untuk perundingan, termasuk pilihan untuk menentukan beberapa kriteria bersyarat - kriteria teras yang mesti dipenuhi, untuk memastikan sekolah menumpukan pada asas sistem dan akauntabiliti supaya serasi dengan peruntukan Pekeliling Bil. 04/2025/TT-BGDDT yang mengawal selia akreditasi program latihan di semua peringkat.

Sepadukan panduan dan borang penilaian kriteria ke dalam sebahagian daripada Pekeliling dalam bentuk lampiran yang dilampirkan.

Tidak seperti masa sebelumnya apabila dokumen berasingan perlu dikeluarkan untuk panduan berasingan, Draf ini menyepadukan semua garis panduan penilaian kriteria dan 15 borang ke dalam lampiran yang dilampirkan pada Pekeliling. Ini membantu dokumen menjadi lebih jelas dari segi undang-undang, mewujudkan konsistensi dalam aplikasi dan mudah untuk kedua-dua institusi pendidikan dan organisasi akreditasi.

Menambah peraturan khusus dan meningkatkan ketelusan

Draf tersebut mempunyai peraturan berasingan untuk sekolah di bawah Kementerian Keselamatan Awam dan Kementerian Pertahanan Negara bagi memastikan keperluan keselamatan maklumat. Pada masa yang sama, kemudahan lain mesti mendedahkan laporan penilaian kendiri dan laporan penilaian luaran secara terbuka, menyumbang kepada peningkatan ketelusan dan akauntabiliti kepada masyarakat.

Mempromosikan aplikasi teknologi dan transformasi digital

Piawaian dan kriteria baharu itu menekankan jaminan kualiti dalaman (IQA), pengurusan maklumat dan peningkatan kualiti berterusan. Institusi pendidikan perlu mengendalikan alat pengurusan data dan mengukur output dengan berkesan, dengan itu memberi perkhidmatan pemantauan yang berkualiti, penilaian dan penambahbaikan.

Tentukan tanggungjawab dan pasca audit dengan jelas

Draf tersebut menambah kes pembatalan sijil akreditasi, dan menjelaskan tanggungjawab institusi pendidikan, organisasi akreditasi dan agensi pengurusan dalam pemantauan pasca penilaian.

Dengan perkara baharu di atas, Draf Pekeliling bertujuan untuk mengurangkan beban kerja – menyelaraskan – memodenkan – berintegrasi, sambil menggalakkan sekolah meningkatkan secara proaktif secara berterusan, menjadi lebih telus dan mendekati standard antarabangsa. Ini merupakan langkah penting dalam pelan hala tuju inovasi dalam pengurusan kualiti pendidikan tinggi dalam tempoh 2025-2030.

Sumber: https://tienphong.vn/de-xuat-bo-sung-truong-hop-thu-hoi-giay-kiem-dinh-chat-luong-co-so-giao-duc-dai-hoc-post1775042.tpo