Cadangkan beberapa dasar untuk menyokong, menarik dan menghargai guru.

Đề xuất một số chính sách hỗ trợ, thu hút, trọng dụng nhà giáo - Ảnh 1. — Guru bahasa Vietnam hingga kanak-kanak prasekolah yang berasal dari kumpulan etnik minoriti berhak mendapat elaun seperti yang ditetapkan oleh Kerajaan.

Dasar sokongan untuk guru

Draf Dekri tersebut mencadangkan peraturan yang menetapkan bahawa guru berhak mendapat pemeriksaan kesihatan dan rawatan untuk penyakit pekerjaan mengikut undang-undang. Guru yang layak mendapat elaun kerja berbahaya dan berat berhak mendapat pemeriksaan kesihatan sekurang-kurangnya dua kali setahun.

Guru yang mengajar bahasa Vietnam kepada kanak-kanak etnik minoriti sebelum mereka memasuki darjah satu, dan guru yang mengajar kelas gabungan dua tahap yang berbeza, berhak mendapat elaun sebanyak 50% daripada gaji semasa mereka setiap jam pengajaran. Guru yang mengajar kelas gabungan tiga tahap yang berbeza berhak mendapat elaun sebanyak 75% daripada gaji semasa mereka setiap jam pengajaran.

Gaji untuk satu jam mengajar dikira seperti berikut:

Đề xuất một số chính sách hỗ trợ, thu hút, trọng dụng nhà giáo - Ảnh 2.

Elaun ini dibayar pada akhir tahun persekolahan dan tidak digunakan untuk mengira caruman atau faedah daripada insurans sosial atau insurans kesihatan .

Guru-guru yang mengajar bahasa Vietnam kepada kanak-kanak prasekolah dan berasal dari kumpulan etnik minoriti berhak mendapat elaun seperti yang ditetapkan oleh Kerajaan.

Guru-guru yang bekerja di kawasan etnik minoriti, kawasan pergunungan, kawasan sempadan, pulau-pulau, dan kawasan yang mempunyai keadaan sosioekonomi yang sangat sukar yang belum mempunyai perumahan berhak menyewa perumahan awam mengikut Undang-undang Perumahan atau disediakan perumahan kolektif oleh agensi pengurusan atau institusi pendidikan. Pelaburan, pembinaan dan pengurusan perumahan kolektif hendaklah dijalankan mengikut undang-undang mengenai pembinaan dan pelaburan. Pembiayaan yang sah daripada organisasi dan individu digalakkan untuk pembinaan perumahan kolektif untuk guru.

Dalam kes di mana agensi pengurusan atau institusi pendidikan tidak dapat menyediakan perumahan kolektif atau perumahan rasmi, guru akan menerima sokongan kewangan tidak kurang daripada sewa yang ditetapkan untuk perumahan rasmi. Kos sokongan sewa perumahan ini akan diambil kira sebagai perbelanjaan operasi tetap institusi pendidikan. Berdasarkan keadaan tertentu, agensi pengurusan atau institusi pendidikan akan menentukan jumlah sokongan dan mengemukakannya kepada pihak berkuasa yang berwibawa untuk kelulusan.

Guru pendidikan jasmani dan guru pertahanan dan keselamatan negara di institusi pendidikan awam dalam sistem pendidikan negara berhak mendapat elaun dan pakaian seragam seperti yang ditetapkan oleh Perdana Menteri.

Selain skim sokongan di atas, guru berhak mendapat skim sokongan lain seperti yang ditetapkan oleh undang-undang dan peraturan semasa di kawasan dan institusi pendidikan.

Dasar untuk menarik dan menggunakan guru

1. Kes-kes berikut layak untuk dasar bagi menarik dan menggunakan guru:

a) Individu yang mempunyai bakat seperti yang ditakrifkan oleh Kerajaan;

b) Individu yang mempunyai bakat luar biasa dan pencapaian tinggi dalam bidang budaya, seni, sukan dan kraf tradisional yang sesuai untuk mengajar seperti yang ditetapkan oleh Kerajaan; individu yang mempunyai kemahiran vokasional kebangsaan tahap 4 atau lebih tinggi; individu yang dianugerahkan salah satu gelaran "Doktor Cemerlang", "Artis Cemerlang", atau "Artis Cemerlang" atau lebih tinggi;

c) Graduan dengan PNGK "baik" atau lebih tinggi dalam bidang utama dan penting mengikut keperluan pembangunan sosioekonomi; bidang dan profesion yang sukar direkrut tetapi mendapat permintaan masyarakat; bidang dan profesion khusus dalam seni dan sukan; dan bidang dan profesion khusus dalam sektor pertahanan dan keselamatan, seperti yang digariskan dalam strategi, projek dan rancangan untuk pembangunan tenaga pengajar yang diluluskan oleh pihak berkuasa yang berwibawa;

d) Sukarelawan yang bekerja di institusi pendidikan yang terletak di kawasan yang mempunyai keadaan sosioekonomi yang sangat sukar;

d) Individu etnik minoriti yang tergolong dalam senarai kumpulan etnik minoriti yang sangat kecil seperti yang ditetapkan oleh Perdana Menteri yang secara sukarela bekerja di institusi pendidikan yang terletak di kawasan yang didiami oleh kumpulan etnik minoriti yang sangat kecil tersebut.

2. Bagi individu yang mempunyai bakat seperti yang ditakrifkan oleh Kerajaan: Mereka berhak mendapat dasar untuk menarik dan menggunakan individu yang berbakat untuk bekerja di agensi, organisasi dan unit Parti Komunis Vietnam, Negara, Barisan Tanah Air Vietnam dan organisasi politik dan sosial lain seperti yang ditetapkan oleh Kerajaan.

3. Bagi individu yang mempunyai bakat luar biasa dan pencapaian tinggi dalam bidang budaya, seni, sukan dan profesion tradisional yang sesuai untuk mengajar seperti yang ditetapkan oleh Kerajaan; individu yang mempunyai kemahiran vokasional kebangsaan tahap 4 atau lebih tinggi; dan individu yang dianugerahkan salah satu gelaran "Doktor Cemerlang", "Artis Cemerlang", atau "Artis Cemerlang" atau lebih tinggi:

Mereka direkrut melalui proses pengambilan guru. Kelayakan pendidikan yang diperlukan untuk kes ini adalah lebih rendah daripada kelayakan standard yang diperlukan untuk guru yang mengajar di peringkat pendidikan dan program latihan yang sepadan.

Setelah diterima sebagai pendidik, mereka dilantik ke jawatan guru atau pensyarah dan berhak mendapat gaji dan faedah mengikut peraturan untuk jawatan pekerjaan tersebut.

4. Bagi graduan dengan PNGK "baik" atau lebih tinggi dalam bidang utama dan penting yang berkaitan dengan keperluan pembangunan sosioekonomi, bidang dengan pendaftaran rendah tetapi permintaan masyarakat yang tinggi, bidang khusus dalam seni dan sukan, dan bidang khusus dalam pertahanan dan keselamatan seperti yang digariskan dalam strategi, projek dan rancangan untuk membangunkan tenaga pengajar yang diluluskan oleh pihak berkuasa yang berwibawa:

Mereka direkrut melalui proses pengambilan guru. Selepas pengambilan, mereka akan menerima elaun bersamaan dengan 150% daripada gaji semasa mereka untuk tempoh 5 tahun dari tarikh keputusan pengambilan.

Keutamaan akan diberikan kepada memudahkan penyertaan dalam program latihan dan pembangunan intensif, baik di dalam mahupun di luar negara, dalam bidang pengajaran, yang dibiayai oleh belanjawan negeri.

5. Bagi kes di mana sukarelawan bekerja di institusi pendidikan yang terletak di kawasan yang mempunyai keadaan sosioekonomi yang sangat sukar:

Mereka direkrut melalui program pengambilan guru. Mereka berhak mendapat faedah dan dasar bagi mereka yang bekerja di kawasan yang mempunyai keadaan sosioekonomi yang sukar seperti yang ditetapkan oleh Kerajaan.

Selepas dua tahun dari tarikh penerimaan dan penyempurnaan tempoh percubaan (jika ada), jika dinilai dan dinilai telah menunjukkan prestasi yang baik atau lebih baik, pekerja tersebut boleh dinaikkan pangkat ke gred gaji yang lebih tinggi lebih awal daripada jadual.

Berdasarkan sumbangan mereka, guru boleh dipertimbangkan untuk pingat, pingat kebesaran, gelaran kehormat, lencana peringatan atau bentuk pujian lain seperti yang ditetapkan oleh undang-undang; tiada peratusan digunakan dalam pertimbangan pemberian gelaran kehormat atau pujian.

6. Bagi kes di mana individu etnik minoriti yang tergolong dalam senarai kumpulan etnik minoriti yang sangat kecil seperti yang ditetapkan oleh Perdana Menteri secara sukarela bekerja di institusi pendidikan yang terletak di kawasan yang didiami oleh kumpulan etnik minoriti yang sangat kecil:

Mereka direkrut melalui proses pengambilan guru. Selepas pengambilan, mereka akan menerima elaun sebanyak 150% daripada gaji semasa mereka dari tarikh keputusan pengambilan. Elaun tersebut akan diberikan selama 5 tahun dari tarikh keputusan pengambilan.

Mereka akan diberi keutamaan dan diberikan syarat-syarat yang menggalakkan untuk menyertai program latihan dan pembangunan intensif di dalam dan luar negara, yang dibiayai oleh belanjawan negeri.

Individu-individu yang dinyatakan dalam Klausa 1 di atas, selain daripada faedah dan dasar ini, juga berhak mendapat faedah dan dasar lain untuk guru seperti yang ditetapkan oleh undang-undang, peraturan tempatan dan institusi pendidikan.

Kementerian Pendidikan dan Latihan sedang mendapatkan maklum balas mengenai draf ini di portal dalam talian Kementerian.

Minh Hien

Sumber: https://baochinhphu.vn/de-xuat-mot-so-chinh-sach-ho-tro-thu-hut-trong-dung-nha-giao-102251211122613437.htm