Penyelidikan saintifik di Institut Nanoteknologi, Universiti Kebangsaan Ho Chi Minh City_Foto: VNA
1. Dalam konteks perkembangan kukuh Revolusi Perindustrian Keempat, peranan golongan intelek secara amnya, dan penyelidik sains dan teknologi (KH-CN) khususnya, semakin penting. Parti kita sentiasa memberi perhatian untuk membina pasukan intelektual untuk berkhidmat kepada pembangunan negara. The 7th Central Conference of the 10th tenure mengeluarkan Resolusi No. 27-NQ/TW, bertarikh 6 Ogos 2008, "Mengenai membina pasukan intelektual dalam tempoh menggalakkan perindustrian dan pemodenan negara" (Resolusi No. 27-NQ/TW), yang dengan jelas memperakui, sudut pandangan dan penyelesaian tugasan bagi pasukan, penyelesaian intelek dengan jelas. perindustrian dan pemodenan negara. Pada Kongres ke-13, Parti kita memutuskan: "Membina pasukan intelektual yang semakin kuat dan berkualiti tinggi untuk memenuhi keperluan pembangunan negara dalam situasi baharu. Mempunyai mekanisme untuk menggalakkan demokrasi, kebebasan kreativiti dan menegakkan etika dan tanggungjawab dalam penyelidikan saintifik,..." (1) .
Resolusi No. 45-NQ/TW Persidangan Pusat ke-8 bagi tempoh ke-12 “Terus membina dan mempromosikan peranan pasukan intelektual untuk memenuhi keperluan pembangunan negara yang pesat dan mampan dalam tempoh baharu” menilai bahawa selepas 15 tahun melaksanakan Resolusi No. 27-NQ/TW telah menjadi, kedudukan penting pasukan sistem politik dan kesedaran dalam Parti. semakin lengkap, menyeluruh dan mendalam. Mekanisme dan dasar, terutamanya dasar untuk menarik, menggaji, memberi penghormatan dan ganjaran untuk mempromosikan peranan pasukan intelektual, terus dipertingkatkan. Pasukan intelektual Vietnam telah mendapat perhatian dalam latihan, pemupukan, pelaburan dalam sumber dan kemudahan, mewujudkan persekitaran kerja yang menggalakkan; telah meningkat dengan pesat dalam kuantiti dan bertambah baik dalam kualiti, secara aktif menyumbang kepada penggubalan dasar dan garis panduan Parti, dasar dan undang-undang Negara, memberikan sumbangan penting kepada pencapaian negara dalam banyak pencapaian besar dan bersejarah dalam proses pengubahsuaian; pada masa yang sama, terus membuat sumbangan penting untuk melatih sumber manusia berkualiti tinggi, membina negara untuk membangun dengan cepat dan mampan...
Resolusi No. 45-NQ/TW juga menyatakan dengan jelas batasan dan kelemahan dalam membangunkan pasukan intelek. Ini adalah:
Mekanisme dan polisi insentif masih berselerak, tidak fokus, gaji dan elaun rendah, tidak benar-benar memenuhi kehendak kehidupan moden. Mekanisme pengambilan, insentif dan tarikan bakat masih mempunyai banyak batasan dan kekurangan. Dasar dan garis panduan Parti dan Negara untuk golongan intelektual masih kurang, tidak disegerakkan atau tidak memenuhi keperluan praktikal. Dasar dan mekanisme untuk menguruskan aktiviti saintifik, teknikal dan teknologi masih mundur dan lambat untuk diperbaharui...
Kesedaran beberapa jawatankuasa dan pihak berkuasa Parti mengenai kedudukan dan peranan golongan intelektual serta tanggungjawab mereka terhadap golongan intelektual adalah tidak lengkap dan mendalam. Pihak berkuasa di semua peringkat tidak memberi perhatian yang sewajarnya untuk merujuk pendapat para intelektual dalam mengambil bahagian dalam pembangunan mekanisme, dasar, dan projek pembangunan sosio -ekonomi lokaliti, serta pendapat kritis intelektual tempatan mengenai program dan projek penting yang berkaitan dengan kehidupan negara dan rakyat...
Vietnam kekurangan pakar yang baik, saintis yang benar-benar berdedikasi terhadap profesion mereka, dan penjawat awam dalam peralatan kerajaan di semua peringkat yang mahir dalam profesion mereka dan memenuhi tuntutan yang semakin tinggi terhadap etika awam. Peranan dan kedudukan masyarakat intelek kadangkala dan di sesetengah tempat masih dipandang remeh, tidak diberi kepentingan yang sewajarnya, dan belum menarik sekumpulan intelektual yang mempunyai kelayakan profesional yang tinggi bekerja di agensi penyelidikan sains dan teknologi asing...
2. Dalam kalangan cendekiawan negara, pasukan penyelidik sains dan teknologi (kakitangan saintifik dan teknologi/kakitangan saintifik) memainkan peranan perintis dalam melaksanakan Revolusi Perindustrian Keempat. Melaksanakan Resolusi No. 27-NQ/TW Jawatankuasa Pusat Parti Ke-10, ramai saintis muda yang dilatih di negara maju telah kembali berkhidmat untuk sains dan teknologi negara. Ini menunjukkan bahawa intelektual negara kita telah berkembang dari segi kuantiti dan kualiti; mengambil bahagian secara aktif dan menyumbang kepada pelaksanaan dasar-dasar utama Parti dan Negara dalam usaha membina dan mempertahankan Tanah Air. Resolusi No. 57-NQ/TW, bertarikh 22 Disember 2024, Biro Politik, menyatakan: “Kebelakangan ini, Parti dan Negara kita mempunyai banyak dasar dan garis panduan untuk menggalakkan aplikasi dan pembangunan sains dan teknologi, menggalakkan inovasi dan transformasi digital, secara proaktif dan aktif mengambil bahagian dalam Revolusi Perindustrian Keempat, dan mencapai banyak keputusan penting . ” (2)
Di samping kelebihan, kesukaran dan kekurangan semasa dalam membina pasukan kakitangan sains dan teknologi terutamanya terletak pada organisasi dan pelaksanaan, termasuk rejim dan dasar. Sehubungan itu, pendapatan majoriti kakitangan sains dan teknologi masih rendah berikutan kekurangan elaun selain gaji pokok. Pelaburan bajet dalam sains dan teknologi masih berat sebelah kepada sasaran produk baharu, mewujudkan kelemahan berbanding pelaburan dalam membangunkan sumber manusia dan faktor. Institut penyelidikan sains dan teknologi awam (institusi penyelidikan) tidak lagi menjadi destinasi menarik bagi ramai orang yang berbakat, manakala perusahaan FDI dan perusahaan swasta mempunyai daya tarikan yang hebat kerana layanan yang baik dan gaji yang tinggi... Kelemahan ini juga telah dinyatakan dengan jelas oleh Parti kita: "...kepantasan dan kejayaan dalam pembangunan sains, teknologi, inovasi dan transformasi digital negara masih perlahan; skala, teknologi masih jauh di belakang peringkat sains itu..." 3) .
Parti kita telah mengenal pasti sudut pandangan, matlamat, tugas dan penyelesaian untuk terus membina dan mempromosikan peranan intelektual, termasuk kakitangan sains dan teknologi. Sehubungan itu, perkara yang paling penting sekarang adalah untuk memperbaharui pemikiran dengan kuat, meningkatkan konsensus mengenai kedudukan, peranan dan kepentingan membina kakitangan sains dan teknologi dalam konteks pembangunan baharu.
Untuk mencapai matlamat segera dan strategi pembangunan sosio-ekonomi sehingga 2030, berusaha untuk menjadikan Vietnam sebuah negara perindustrian moden menjelang 2045, sebagai tambahan kepada orientasi, dasar dan penyelesaian untuk pembangunan sains dan teknologi yang dikaitkan dengan sumber manusia berkualiti tinggi, pendidikan politik dan ideologi adalah penyelesaian utama untuk membina pasukan kakitangan sains dan teknologi yang kedua-duanya "merah" dan "khusus".
3. Membina pasukan kader sains dan teknologi yang kedua-duanya "merah" dan "khusus" untuk berkhidmat dalam usaha membina dan mempertahankan Tanah Air adalah pandangan asas dan konsisten Parti kita. Antara tugas penting, pendidikan politik dan ideologi merupakan penyelesaian asas jangka panjang yang perlu diberi perhatian secara berkala dan dilaksanakan dengan berkesan.
Pendidikan politik dan ideologi bukan sahaja bertujuan untuk melengkapkan dan memupuk pasukan kader sains dan teknologi untuk disemai dengan pandangan, garis panduan dan dasar Parti, dasar dan undang-undang Negara mengenai pembangunan sosio-ekonomi, memastikan pertahanan dan keselamatan negara, memperluaskan hubungan antarabangsa, dan lain-lain, tetapi juga untuk memupuk cita-cita dan kepercayaan, mengatasi batasan-batasan yang salah dan terpesong dalam pasukan muda, terutamanya yang terpesong. menghadapi perkembangan yang kompleks dan tidak dapat diramalkan dalam situasi dunia.
Pada asasnya, pasukan semasa kakitangan sains dan teknologi di negara kita adalah terlatih, mempunyai tahap pendidikan yang tinggi, dan pengetahuan yang luas; memainkan peranan penting dalam pembangunan sains dan teknologi di negara ini; menggalakkan proses perindustrian dan pemodenan negara, secara langsung memberi kesan kepada pembangunan sosio-ekonomi, dan meningkatkan kehidupan rakyat. Memberi perhatian untuk membina dan membangunkan pasukan kakitangan sains dan teknologi bukan sahaja mengenai memastikan rejim, dasar, dan keadaan kerja, tetapi juga perlu memberi perhatian untuk memupuk kesedaran tentang isu politik, ideologi, kepercayaan, etika profesional, tanggungjawab sosial, dll.
Secara umumnya, gerak kerja pendidikan politik dan ideologi untuk kakitangan sains dan teknologi negara kita sejak beberapa tahun kebelakangan ini mempunyai banyak inovasi positif, selaras dengan dasar inovasi negara yang komprehensif dan integrasi antarabangsa dalam konteks Revolusi Perindustrian Keempat. Promosi dan penambahbaikan kualiti kerja pendidikan politik dan ideologi telah ditumpukan pada semua peringkat dan bidang, termasuk mata pelajaran, kandungan, bentuk, dan kaedah pendidikan politik dan ideologi; membawa hasil penting, baik dalam kerja ideologi dan dalam aktiviti profesional institut penyelidikan, akademi, sekolah...
Walau bagaimanapun, kerja pendidikan politik dan ideologi untuk pasukan kakitangan sains dan teknologi juga menghadapi kesukaran, kekurangan dan batasan yang berkaitan dengan organisasi, memastikan kandungan dan kaedah pelaksanaan. Ini menjadikan hasil kerja pendidikan politik dan ideologi tidak tinggi, tidak menyumbang secara positif kepada penyiapan tugas profesional agensi penyelidikan sains dan teknologi.
Keadaan semasa pendidikan politik dan ideologi untuk kakitangan sains dan teknologi di negara kita menimbulkan beberapa isu yang perlu diselesaikan.
Pertama , memahami secara menyeluruh dan meningkatkan kesedaran tentang mata pelajaran pendidikan politik dan ideologi dalam agensi dan unit penyelidikan sains dan teknologi.
Secara praktikalnya, kesedaran mata pelajaran pendidikan tentang kepentingan pendidikan politik dan ideologi untuk kakitangan sains dan teknologi masih tidak mencukupi berbanding keperluan. Kesedaran segelintir jawatankuasa parti mengenai tugas ini tidak lengkap dan kurang diberi perhatian secara berkala. Kaedah kepimpinan lambat untuk berinovasi. Kerja-kerja penyelarasan kadang-kadang dan di beberapa tempat masih kurang penyegerakan, gagal menggerakkan kekuatan gabungan sistem politik di institut penyelidikan sains dan teknologi.
Selain itu, kelayakan dan kapasiti profesional sebilangan tenaga pendidikan masih terhad, tidak memenuhi keperluan pelajar khususnya yang telah mendapat latihan asas sains dan teknologi. Kuliah masih berat dengan teori, tidak berkait rapat dengan realiti, jadi banyak masalah yang sukar diaplikasikan dalam kehidupan.
Kegagalan untuk mempromosikan sepenuhnya peranan organisasi sosio-politik dalam pendidikan politik dan ideologi juga menjadi masalah bagi banyak institut penyelidikan. Pertubuhan Kesatuan Belia, kesatuan wanita, persatuan veteran... belum digerakkan untuk mengambil bahagian secara aktif dan sepenuhnya, menjadikan keberkesanan aktiviti pendidikan politik dan ideologi terhad dan bergantung kepada peranan pemimpin. Amalan menunjukkan bahawa selepas melaksanakan autonomi dan tanggungjawab diri dalam penyelidikan saintifik dan teknologi, di beberapa institut penyelidikan, peranan organisasi sosio-politik tidak digalakkan, yang membawa kepada kekurangan demokrasi dalam penyelidikan saintifik dan teknologi, kemunculan kumpulan berkepentingan dan individualisme; kerja penyelidikan saintifik tidak mempunyai orientasi strategik jangka panjang, tidak memenuhi keperluan dan tugas; sebilangan kakitangan saintifik dan teknologi tidak dilindungi hak sah mereka, jadi mereka kurang dedikasi dalam penyelidikan, dan masih terdapat "penyingkiran otak". Situasi sebilangan kader penyelidikan sains dan teknologi yang "tidak mempedulikan Parti, tidak mempunyai solidariti, dan takut untuk mengkaji politik" adalah salah satu batasan yang disebabkan oleh kelemahan dan ketidakcukupan dalam pendidikan politik dan ideologi.
Kedua , meningkatkan kesedaran dan tanggungjawab kakitangan sains dan teknologi.
Kesedaran dan tanggungjawab pasukan kakitangan sains dan teknologi di institut penyelidikan memainkan peranan yang sangat penting dalam hasil pendidikan politik dan ideologi. Walau bagaimanapun, rasa tanggungjawab sebahagian daripada kakitangan sains dan teknologi kini terhad atas pelbagai sebab. Masalahnya adalah untuk memberi lebih perhatian kepada subjek pendidikan politik dan ideologi di institut penyelidikan; menggalakkan demokrasi, memastikan faedah material dan rohani untuk pasukan kakitangan ini, dengan itu membangkitkan semangat kolektif, menggalakkan inisiatif, kesediaan untuk mengambil bahagian dalam aktiviti bersama; mendidik kesedaran diri dan aktivisme politik setiap orang.
Ketiga, berinovasi program dan kandungan pendidikan politik dan ideologi.
Secara amnya, kandungan pendidikan politik dan ideologi untuk pasukan kakitangan sains dan teknologi belum direka bentuk untuk sepadan dengan keperluan dan ciri mata pelajaran. Pada masa ini, tiada program berasingan atau program khusus untuk pasukan kakitangan ini. Penyertaan penyelidik saintifik yang berkelayakan tinggi dalam latihan teori politik asas dengan kumpulan subjek lain membawa kepada ketidakcukupan dan ketidakwajaran. Sebaliknya, pemisahan kandungan pendidikan politik dan ideologi untuk pemimpin kanan, strategik dan pertengahan dengan pasukan kakitangan penyelidikan saintifik; antara pembuat dasar dan saintis; antara kakitangan dan pekerja... juga membawa kepada kurangnya kesepaduan apabila melaksanakan pendidikan politik dan ideologi di institut penyelidikan.
Aktiviti pendidikan politik dan ideologi di banyak institut penyelidikan saintifik dan teknologi tidak dikaitkan dengan perjuangan menentang individualisme dalam penyelidikan saintifik. Dalam konteks semasa, idea "pemilikan peribadi" dan pemperibadian dalam penyelidikan saintifik dan teknologi secara tidak langsung telah terbentuk; persaingan tidak sihat telah muncul, membentuk "kumpulan minat" dalam penyelidikan. Seiring dengan individualisme, terdapat juga lokalisme, lokalisme, regionalisme, dan konflik kepentingan antara kumpulan penyelidikan, organisasi, dan unit penyelidikan. Salah satu punca keadaan ini ialah batasan dan kelemahan pendidikan politik dan ideologi di institut penyelidikan. Oleh itu, masalahnya adalah untuk memberi tumpuan kepada menyelesaikan kelemahan dalam pendidikan politik dan ideologi, dengan itu mewujudkan "rintangan" untuk pasukan kakitangan saintifik dan teknologi terhadap kesan negatif.
Aktiviti penyelidikan saintifik pelajar Universiti Kebangsaan Hanoi_Foto: VNU
Keempat, menerapkan kaedah pendidikan politik dan ideologi yang sesuai dengan ciri-ciri kakitangan sains dan teknologi.
Secara umumnya, kaedah pendidikan politik dan ideologi, termasuk bentuk, kaedah, cara... tidak benar-benar memenuhi keperluan; ia masih membosankan, lambat membuat inovasi, dan tidak sesuai untuk kumpulan sasaran kakitangan sains dan teknologi di institut penyelidikan. Terdapat kekurangan kaedah untuk membina situasi praktikal yang berkaitan dengan bidang penyelidikan sains dan teknologi. Beberapa kaedah baharu, yang dinilai sangat berkesan, menggalakkan kepositifan dan inisiatif kumpulan sasaran, seperti dialog, perbincangan kumpulan, Soal Jawab, amalan... tidak dieksploitasi dan digunakan secara kerap. Selain itu, penggunaan masa dalam aktiviti pendidikan tidak begitu berkesan, sebahagian pensyarah dan wartawan tidak menggunakan semua masa kelas mereka... Pada masa ini, di kebanyakan institut penyelidikan, pasukan pemberita dan propaganda yang mengambil bahagian dalam pendidikan politik dan ideologi masih kecil bilangannya, terhad kualitinya, dan beroperasi secara tidak teratur.
Cara untuk pendidikan politik dan ideologi dalam kemudahan dan unit penyelidikan sains dan teknologi secara amnya masih terhad dan tidak seragam. Kebanyakannya masih menggunakan dewan besar - tempat untuk menganjurkan persidangan dan kelas teori politik. Banyak item dan kerja yang menyediakan aktiviti penyelidikan saintifik dan teknologi telah dibina dan disiapkan tetapi jarang digunakan. Kemudahan, keadaan perjalanan, dan keupayaan untuk mengumpulkan cukup kader dan ahli parti beberapa unit di bawah institut penyelidikan besar masih terhad, menjejaskan aktiviti pendidikan politik dan ideologi. Secara umumnya, syarat untuk memastikan pendidikan politik dan ideologi di banyak institut penyelidikan tidak dilaburkan dengan secukupnya berbanding keperluan dalam konteks baharu.
Kelima, perkaitan antara aktiviti pendidikan politik dan ideologi dengan aktiviti penyelidikan sains dan teknologi tidak ketat dan tidak berkesan.
Kesedaran sebilangan pegawai sains dan teknologi tentang aktiviti pendidikan politik dan ideologi masih terhad. Walaupun mereka telah menghadiri kursus latihan, pada hakikatnya, kesedaran politik dan ideologi sesetengah pegawai dan ahli parti masih tidak mencukupi; sikap dan kepercayaan politik mereka masih belum teguh; keinginan mereka untuk berusaha berkurangan, mereka takut akan kesulitan; mereka jatuh ke dalam pragmatisme; mereka mempunyai gaya hidup yang mementingkan diri dan tidak peduli, melanggar undang-undang, melanggar disiplin parti... Malah ada yang secara tidak sengaja atau sengaja membantu organisasi dan individu yang bermusuhan, termasuk penyebaran dan pengedaran produk toksik...
Sesetengah pegawai sains dan teknologi juga melanggar etika dalam penyelidikan saintifik; tidak menyelesaikan penyelidikan yang diberikan dengan kualiti yang betul dan tepat pada masanya; mengelak dan tidak mengambil bahagian secara aktif dalam aktiviti sosial; bersikap acuh tak acuh atau membelakangkan pergerakan umum agensi dan unit...
Melalui kandungan di atas, kita dapat melihat bahawa masih banyak isu-isu mendesak yang timbul dalam aktiviti pendidikan politik dan ideologi untuk kakitangan sains dan teknologi institut penyelidikan. Ini memerlukan lebih banyak usaha dan usaha daripada agensi yang bertanggungjawab dan barisan kepimpinan institut penyelidikan, daripada setiap kader dan ahli parti, bagi matlamat membina dan membangunkan pasukan sumber manusia saintifik dan teknologi yang mahir dalam kepakaran dan profesion, teguh dalam teori dan ideologi politik, memenuhi keperluan membina dan membangunkan negara pada era baharu./.
-----------------
(1) Dokumen Kongres Perwakilan Kebangsaan Ke-13 , Kebenaran Dewan Penerbitan Politik Kebangsaan, Hanoi, 2021, jld. saya, hlm. 167
(2), (3) Resolusi No. 57-NQ/TW, bertarikh 22 Disember 2024, Biro Polit, "Mengenai kejayaan dalam pembangunan sains dan teknologi, inovasi dan transformasi digital nasional"
Sumber: https://tapchicongsan.org.vn/web/guest/nghien-cu/-/2018/1111102/giai-phap-then-chot-de-xay-dung-doi-ng u-can-bo-nghien-cuu-khoa-hoc%2C-cong-nghe-vua-%E2%80%9Chong%E2%80%9D-vua-%E2%80%9Cchuyen%E2%80%9D.aspx
![[Foto] Perdana Menteri Pham Minh Chinh mempengerusikan mesyuarat pertama Jawatankuasa Pemandu Pusat mengenai dasar perumahan dan pasaran hartanah](https://vphoto.vietnam.vn/thumb/1200x675/vietnam/resource/IMAGE/2025/9/22/c0f42b88c6284975b4bcfcf5b17656e7)
![[Foto] Setiausaha Agung Kepada Lam menyampaikan Pingat Buruh Kelas Pertama kepada Kumpulan Tenaga dan Industri Negara Vietnam](https://vphoto.vietnam.vn/thumb/1200x675/vietnam/resource/IMAGE/2025/9/21/0ad2d50e1c274a55a3736500c5f262e5)
Komen (0)