Pengarah Jabatan Pendidikan dan Latihan Bandar Raya Ho Chi Minh telah mengeluarkan arahan segera mengenai kekurangan guru bimbingan tambahan dan masalah tenaga pengajar.

Susulan penggabungan itu, Bandar Raya Ho Chi Minh terus menghadapi kekurangan beribu-ribu guru dan sedang bersedia untuk merekrut guru untuk lebih 2,000 sekolah, dari prasekolah hingga sekolah menengah, untuk tahun akademik baharu.

Encik Nguyen Van Hieu, Pengarah Jabatan Pendidikan dan Latihan Bandar Raya Ho Chi Minh, berucap di persidangan 168 Jawatankuasa Rakyat wad, komune dan zon khas mengenai pengurusan dan kerja profesional sekolah selepas penggabungan dan pengendalian sistem kerajaan dua peringkat.

Foto: Bich Thanh

Kita perlu merekrut tambahan 4,865 guru dari prasekolah hingga sekolah menengah.

Pada 8 Ogos, Jabatan Pendidikan dan Latihan Bandar Raya Ho Chi Minh telah menganjurkan satu mesyuarat dengan 168 Jawatankuasa Rakyat wad, komune dan zon khas untuk membincangkan pengurusan dan kerja profesional sekolah selepas penggabungan dan pengendalian sistem kerajaan dua peringkat.

Menurut statistik daripada Jabatan Pendidikan dan Latihan Bandar Raya Ho Chi Minh, selepas melaksanakan sistem pentadbiran dua peringkat dengan 168 wad dan komun, Bandar Raya Ho Chi Minh kini mempunyai sejumlah 341 pemimpin dan pegawai pendidikan di bawah Jabatan Kebudayaan dan Hal Ehwal Sosial peringkat komun.

Secara khususnya, antara 341 pemimpin dan pegawai pendidikan, 197 orang adalah pegawai dan pakar dari Jabatan Pendidikan dan Latihan daerah dan bandar di Bandar Raya Ho Chi Minh, wilayah Binh Duong, dan wilayah Ba Ria - Vung Tau sebelum penggabungan. Baki 144 orang adalah pegawai dan pakar dari Jawatankuasa Rakyat dan jabatan di bawah Jawatankuasa Rakyat di peringkat daerah dan bandar di ketiga-tiga lokaliti sebelum penggabungan.

Pada persidangan taklimat tersebut, beberapa pegawai dari wad dan komun di Kawasan 2 (dahulunya wilayah Binh Duong ) menyatakan bahawa walaupun kawasan mereka mempunyai pegawai pendidikan, mereka bukanlah bekas pegawai sektor Pendidikan dan Latihan, dan oleh itu akan menghadapi batasan dan kesukaran dalam pengurusan dan penyelarasan. Mereka meminta sokongan khas daripada Jabatan Pendidikan dan Latihan semasa tempoh awal mengendalikan sistem kerajaan dua peringkat.

Dalam situasi ini, Encik Nguyen Van Hieu, Pengarah Jabatan Pendidikan dan Latihan Bandar Raya Ho Chi Minh, mencadangkan penyelesaian menggunakan kakitangan pengurusan tempatan. Bagi wad dan komune yang kekurangan pakar pendidikan, atau jika jabatan hal ehwal budaya dan sosial kekurangan bekas pakar pendidikan, kakitangan pengurusan institusi pendidikan tempatan boleh dipinjamkan untuk memberikan sokongan.

Berkenaan pengambilan guru untuk tahun persekolahan baharu, susulan peraturan rasmi Kementerian Pendidikan dan Latihan bahawa Jabatan Pendidikan dan Latihan bertanggungjawab untuk merekrut guru bagi semua peringkat pendidikan umum dalam sistem pentadbiran dua peringkat, Pengarah Jabatan Pendidikan dan Latihan Bandar Raya Ho Chi Minh menyatakan bahawa, berdasarkan semakan dan keperluan yang dicadangkan daripada sekolah-sekolah di 168 wad, komune dan zon khas, Bandar Raya Ho Chi Minh perlu merekrut tambahan 4,865 guru dari prasekolah hingga sekolah menengah untuk tahun persekolahan 2025-2026.

Secara khususnya, prasekolah memerlukan 451 guru, sekolah rendah memerlukan 1,483, sekolah menengah rendah memerlukan paling ramai dengan 2,283 guru tambahan, dan sekolah menengah atas memerlukan 648.

Ketua Jabatan Pendidikan dan Latihan Bandar Raya Ho Chi Minh menyatakan bahawa selepas penggabungan itu, bandar ini masih menghadapi kekurangan dan lebihan guru setempat. Pada masa hadapan, di samping merekrut guru baharu mengikut keperluan, jabatan ini juga akan melaksanakan langkah-langkah untuk mengurangkan kekurangan dan lebihan ini, dan menggalakkan guru-guru muda untuk menjadi sukarelawan mengajar di sekolah-sekolah di kawasan terpencil dan kurang bernasib baik.

Berikutan penggabungan itu, Bandar Raya Ho Chi Minh kekurangan hampir 5,000 guru, dengan kekurangan tertinggi di peringkat sekolah menengah.

FOTO: BICH THANH

Menguruskan bimbingan kokurikulum dengan ketat.

Tambahan pula, pemimpin Jabatan Pendidikan dan Latihan Bandar Raya Ho Chi Minh menyedari bahawa isu tuisyen tambahan akan menjadi "topik hangat" pada permulaan tahun persekolahan baharu. Oleh itu, Bandar Raya Ho Chi Minh akan mengambil tindakan tegas bagi memastikan Pekeliling 29 mengenai tuisyen tambahan dilaksanakan dengan ketat dan betul.

Encik Nguyen Van Hieu menyatakan bahawa bimbingan tambahan adalah keperluan praktikal dan nyata untuk pelajar, dan bimbingan juga merupakan keperluan biasa untuk guru. Walau bagaimanapun, semua pelajar di Bandar Raya Ho Chi Minh mesti menerima bimbingan tambahan mengikut peraturan. Penganjuran bimbingan tambahan mesti mematuhi Pekeliling 29, memastikan tiada pelajar yang tertekan semasa proses bimbingan.

Oleh itu, Pengarah Jabatan Pendidikan dan Latihan meminta Jawatankuasa Rakyat di 168 wad, komune dan zon khas untuk melaksanakan kandungan ini dan menghukum pengetua yang membenarkan guru menyertai tunjuk ajar kokurikulum dengan tegas. "Jika pengetua menguatkuasakan peraturan dengan ketat, tiada guru yang akan berani melanggar peraturan," tegas Encik Hieu.

Encik Hieu mengarahkan bahawa semasa mendaftar untuk mengajar kelas tambahan di pusat tuisyen, guru-guru mesti memaklumkan kepada pengetua di mana mereka akan mengajar, menyediakan senarai pelajar yang diajar di pusat tersebut, dan mengisytiharkan maklumat ini dengan jujur ​​pada perisian pengurusan kelas tambahan Jabatan Pendidikan Bandar Raya Ho Chi Minh. Ini akan membantu mengesan sama ada guru mengajar pelajar mereka sendiri atau tidak.

Pengarah Jabatan Pendidikan dan Latihan Bandar Raya Ho Chi Minh menekankan: "Peraturan ini mesti dilaksanakan dengan ketat di semua 168 wad, komune, dan zon khas di bandar ini. Ini bertujuan untuk memastikan hak pelajar untuk mendapatkan pendidikan, kesaksamaan dan objektiviti dalam bimbingan, dan untuk mengehadkan situasi di mana guru memberi tekanan atau mewujudkan tekanan kepada pelajar dan ibu bapa mengenai bimbingan. Wad dan komune mesti melaksanakan arahan ini dengan ketat supaya pelajar dapat hadir ke sekolah dengan gembira dan tanpa rasa terkekang atau tertekan pada tahun persekolahan baharu."

"Kebanyakan guru merupakan individu yang berdedikasi dan mahukan pelajar mereka belajar dengan gembira. Bilangan guru yang menimbulkan kesukaran kepada pelajar tidaklah ramai, tetapi ia masih wujud. Oleh itu, melaksanakan peraturan mengenai tunjuk ajar kokurikulum dengan betul adalah cara untuk menghapuskan guru-guru yang menyebabkan kesukaran kepada pelajar..." tambah Encik Nguyen Van Hieu.

Sumber: https://thanhnien.vn/giam-doc-so-gd-dt-tphcm-chi-dao-nong-ve-day-them-hoc-them-thieu-giao-vien-185250808165024269.htm