Pendidikan bergerak daripada reformasi 'pembetulan' kepada 'kreatif'

Setiausaha Agung To Lam meminta sektor pendidikan perlu berinovasi dengan kuat dalam pemikiran dan tindakannya; beralih daripada reformasi 'pembetulan' kepada pemikiran kreatif, menerajui pembangunan negara melalui pendidikan.

Pada pagi 5 September lalu, Kementerian Pendidikan dan Latihan secara khusyuk mengadakan majlis meraikan ulang tahun ke-80 tradisi sektor pendidikan dan membuka tahun persekolahan 2025-2026.

Menghadiri majlis tersebut ialah Setiausaha Agung Kepada Lam, Presiden Luong Cuong, Perdana Menteri Pham Minh Chinh, Pengerusi Perhimpunan Kebangsaan Tran Thanh Man , Ahli tetap Sekretariat Tran Cam Tu, Pengerusi Jawatankuasa Pusat Barisan Tanah Air Vietnam Do Van Chien, bersama-sama dengan pemimpin dan bekas pemimpin Parti dan Negara; pemimpin dan bekas pemimpin Kementerian Pendidikan dan Latihan melalui tempoh...

Pada kesempatan ini, Setiausaha Agung Kepada Lam, bagi pihak pemimpin parti dan negeri, menyampaikan Pingat Buruh Kelas Pertama kepada Kementerian Pendidikan dan Latihan.

9 orientasi utama untuk inovasi pendidikan dan latihan dalam tempoh baharu

Berucap pada majlis itu, Setiausaha Agung To Lam menegaskan: "Negara kita sedang memasuki tahap pembangunan baharu, dengan matlamat untuk menjadi sebuah negara perindustrian moden menjelang 2030, dan negara maju, berpendapatan tinggi menjelang 2045. Dalam konteks globalisasi, ekonomi berpengetahuan, sains dan teknologi serta transformasi digital yang kukuh, pendidikan dan latihan mesti mengekalkan kedudukannya sebagai kuasa penggerak utama negara untuk menjadi penggerak utama negara."

Setiausaha Agung Lam dan pemimpin parti dan negeri menghadiri ulang tahun dan majlis perasmian.

Foto: Gia Han

Mengingat bahawa Biro Politik baru-baru ini mengeluarkan Resolusi No. 71-NQ/TW bertarikh 22 Ogos 2025 mengenai pembangunan terobosan pendidikan dan latihan, Setiausaha Agung berkata bahawa pada bulan ini, Sekretariat akan menganjurkan persidangan kebangsaan untuk menyebarkan dan melaksanakan resolusi di atas. Ini adalah resolusi yang sangat penting, dengan visi strategik, dengan matlamat, tugas yang besar dan khusus, dan penyelesaian terobosan yang kukuh, membawa pendidikan dan latihan Vietnam ke dalam aliran pendidikan dunia. Setiausaha Agung juga mengarahkan tugas khusus untuk setiap peringkat dan setiap sektor untuk membawa resolusi itu ke dalam kehidupan dengan cepat.

Untuk berjaya melaksanakan usaha inovasi pendidikan dan latihan dalam tempoh baharu, Setiausaha Agung Kepada Lam menekankan 9 orientasi utama:

Pertama, berinovasi dengan kuat pemikiran dan tindakan. Beralih daripada reformasi "pembetulan" kepada pemikiran kreatif - menerajui pembangunan negara melalui pendidikan; mengambil kualiti, ekuiti, integrasi dan kecekapan sebagai langkah; ketatkan disiplin penguatkuasaan.

Kedua, memastikan akses yang sama kepada pendidikan dan meningkatkan tahap intelek rakyat. Jangan tinggalkan mana-mana kanak-kanak; mengutamakan kawasan terpencil, terpencil, sempadan, pulau dan kurang bernasib baik; meningkatkan pelaburan di sekolah - pemakanan sekolah - guru - infrastruktur digital. Baru-baru ini, kami telah mengecualikan yuran pengajian untuk semua pelajar dari tadika hingga sekolah menengah; beberapa lokaliti telah menyokong penyediaan makan tengah hari percuma untuk kanak-kanak belajar 2 sesi. Biro Polit juga telah membuat kesimpulan mengenai dasar pelaburan untuk membina sekolah berasrama antara peringkat di 248 komune sempadan darat. Dalam masa terdekat, pelaburan perintis itu akan menyiapkan pembinaan atau pengubahsuaian 100 sekolah pada 2025, yang akan disiapkan selewat-lewatnya pada permulaan tahun persekolahan berikutnya.

Ketiga, reformasi pendidikan am ke arah yang menyeluruh. Bukan sahaja menyampaikan ilmu tetapi juga memupuk sahsiah - melatih tubuh badan - memupuk jiwa, membangkitkan semangat sivik, semangat berdisiplin dan tanggungjawab sosial; membentuk generasi orang yang "berbakat, baik dan berdaya tahan"; berusaha untuk segera menyejagatkan pendidikan umum.

Keempat, mencipta kejayaan dalam pendidikan tinggi dan pendidikan vokasional. Universiti mesti menjadi pusat pengeluaran pengetahuan dan teknologi, teras inovasi dan keusahawanan; menghubungkan rapat latihan, penyelidikan dan pemindahan dengan keperluan pembangunan negara. Ia adalah perlu untuk membentuk universiti besar bertaraf serantau dan antarabangsa, kemudahan latihan vokasional moden, untuk melatih sumber manusia berkualiti tinggi, menyumbang kepada kejayaan negara dalam sains dan teknologi, perindustrian dan transformasi digital.

Kelima, menggalakkan integrasi antarabangsa dalam pendidikan. Bersepadu untuk belajar daripada yang terbaik, mengecilkan jurang dan menyebarkan piawaian; menggalakkan latihan bersama, hubungan program, pengiktirafan kredit, pertukaran pensyarah-pelajar, dan menarik sarjana antarabangsa; sekali gus meningkatkan taraf pendidikan Vietnam.

Keenam, menjaga membina pasukan guru dan pentadbir pendidikan. Guru adalah jiwa pendidikan, faktor penentu kejayaan atau kegagalan inovasi. Guru bukan sahaja menyampaikan ilmu, tetapi juga menyemai cita-cita, memupuk sahsiah, dan menerangi akidah dalam diri pelajar. Oleh itu, guru sendiri hendaklah sentiasa belajar, kreatif, dan menjadi contoh teladan. Undang-undang mengenai Guru yang diluluskan oleh Dewan Negara adalah asas untuk memastikan peningkatan kehidupan material, hak, dan kepentingan yang sah, sambil meningkatkan standard profesional, etika, tanggungjawab, dan status sosial guru.

Ketujuh, menggalakkan transformasi digital dan kecerdasan buatan (AI) dalam pendidikan. Mengubah teknologi menjadi daya penggerak untuk inovasi asas dan komprehensif: pengajaran dan pembelajaran yang fleksibel, bahan pembelajaran terbuka, platform digital yang selamat dan berperikemanusiaan; meningkatkan kapasiti digital untuk guru dan pelajar; memastikan keselamatan dan keselamatan data.

Kelapan, mengutamakan pelaburan dalam pendidikan. Melabur dalam pendidikan adalah melabur untuk masa depan negara. Pelan induk, mengatur sistem (terutama universiti awam) untuk membentuk pusat latihan - penyelidikan - inovasi setanding dengan rantau ini, mencapai peringkat antarabangsa; menggunakan perbelanjaan awam dengan berkesan, tidak tersebar; mengukuhkan kerjasama awam-swasta, menggembleng sumber sosial dengan kuat untuk berganding bahu dalam usaha memupuk manusia.

Kesembilan, membina masyarakat belajar, pembelajaran sepanjang hayat. Dalam era Revolusi Perindustrian Keempat, pengetahuan berubah setiap hari, setiap jam; apa yang maju hari ini mungkin akan ketinggalan zaman esok. Oleh itu, pembelajaran bukan sahaja keperluan peribadi, tetapi mesti dilihat terlebih dahulu sebagai tanggungjawab politik, tindakan revolusioner tetap setiap rakyat. Dalam apa jua peringkat umur, bidang atau profesion, kita mesti belajar untuk mengelak ketinggalan, belajar menguasai ilmu dan teknologi, belajar memajukan diri dan menyumbang kepada pembinaan negara yang kukuh dan makmur.

Setiausaha Agung Kepada Lam bercakap pada persidangan itu

Foto: VNA

Kementerian Pendidikan dan Latihan berjanji untuk "memahami sepenuhnya dan melaksanakan serta-merta"

Menerima pendapat dan permintaan Setiausaha Agung Kepada Lam, Menteri Pendidikan dan Latihan Nguyen Kim Son berkata beliau akan memahami sepenuhnya hala tuju inovasi dalam pemikiran, beralih daripada pembaharuan dan penyuntingan kepada penciptaan, pembangunan dan tujuan, serta berusaha untuk melaksanakan pendidikan sejagat di peringkat umum...

"Resolusi 71 menunjukkan visi berpandangan jauh, tindakan dan kepraktisan yang tinggi. Resolusi itu menunjukkan hala tuju Jawatankuasa Pusat Parti dan Biro Politik, tetapi pertama sekali, kebimbangan, kebimbangan, keinginan dan kasih sayang istimewa Setiausaha Agung Kepada Lam," Menteri Nguyen Kim Son Beliau berkata dan mengesahkan bahawa beliau akan bekerjasama dengan seluruh industri untuk melaksanakan Resolusi 71 Biro Politik serta arahan Setiausaha Agung sejak hari pertama tahun persekolahan baharu.

Setiausaha Agung To Lam meminta pendidikan mengambil kualiti, keadilan, integrasi dan kecekapan sebagai langkah.

Foto: GIA HAN

Encik Nguyen Kim Son menambah bahawa Kementerian Pendidikan dan Latihan akan segera menyelesaikan penilaian proses pelaksanaan Program Pendidikan Am 2018; membangunkan rancangan baharu untuk buku teks, e-buku teks, dan bahan e-pembelajaran; mengeluarkan dan melaksanakan program pendidikan prasekolah baharu; dan segera melaksanakan pembinaan sekolah berasrama penuh dan separa berasrama di komune sempadan dan mengukuhkan bilik darjah.

Pada masa yang sama, Kementerian juga menyusun semula rangkaian universiti, kolej dan sekolah vokasional, mengurangkan bilangan; meningkatkan kualiti, menyusun semula dalam institusi pengajian tinggi dan kolej, menggunakan model tadbir urus digital pintar, menghapuskan pengantara; membina dana biasiswa kebangsaan dan dasar untuk menyokong pelajar; melaksanakan strategi AI dengan kuat dalam pendidikan, transformasi digital dan pembangunan sekolah bestari, menghubungkan dan melaksanakan pangkalan data rekod pembelajaran sepanjang hayat pelajar dari awal 2026.

Mengatasi cabaran baharu dengan semangat "Saya orang Vietnam"

Kieu Tuan Dinh, pelajar kursus 67, Sistem Terbenam dan IoT, Universiti Sains dan Teknologi Hanoi

Foto: Quang Phuc

Berucap pada majlis itu, Kieu Tuan Dinh, pelajar kelas ke-67 Sistem Terbenam dan IoT, Universiti Sains dan Teknologi Hanoi, berkata: "Pada masa akan datang, apabila generasi kita melangkah ke dunia, kita tahu bahawa dengan persaingan tanpa kompromi dalam bidang teknologi, kejuruteraan dan perdagangan dunia, kita akan menghadapi cabaran baharu dan sama sengit serta kebolehan yang kita perlukan, bukan sahaja untuk memenangi kemahuan dan keazaman, keazaman dan keazaman baharu. Meneliti sepanjang sejarah dan pengajaran nenek moyang kita, kita akan berpegang teguh pada tradisi budaya, identiti, dan semangat kemanusiaan orang Vietnam.

Sumber: https://thanhnien.vn/giao-duc-chuyen-tu-cai-cach-chinh-sua-sang-kien-tao-185250906081912019.htm