Mewakilkan hak untuk mengambil dan memindahkan guru kepada Jabatan Pendidikan dan Latihan

Kementerian Pendidikan dan Latihan baru sahaja memberi panduan untuk menghapuskan beberapa halangan dalam sektor pendidikan apabila menerapkan model kerajaan tempatan dua peringkat.

Kementerian Pendidikan dan Latihan mencadangkan pemindahan hak pengambilan dan pemindahan guru kepada Jabatan Pendidikan dan Latihan. (Foto: Yen Nguyet)

Kementerian Pendidikan dan Latihan meminta Jawatankuasa Rakyat wilayah untuk mengarahkan peruntukan munasabah kakitangan penjawat awam di peringkat wilayah dan komune; mengkaji semula pasukan penjawat awam di peringkat komune yang bertanggungjawab ke atas budaya dan masyarakat , memastikan orang yang betul ditugaskan dengan kelayakan yang betul.

Seiring dengan itu, terdapat penyelesaian yang sesuai untuk menggerakkan penjawat awam yang sebelum ini bertugas di Jabatan Pendidikan dan Latihan atau menerima dan kedua kakitangan pengurusan pendidikan dan guru di semua peringkat dengan kepakaran dan pengalaman yang sesuai untuk mengatur mereka untuk bertanggungjawab dalam bidang pendidikan dan latihan di peringkat komune sekiranya memenuhi syarat yang ditetapkan.

Kementerian mengesyorkan agar wilayah mempertimbangkan untuk menubuhkan majlis penasihat pendidikan peringkat komuniti dan kumpulan kakitangan pengurusan utama untuk menyokong aktiviti pendidikan. Ahli termasuk kakitangan pengurusan, guru semasa atau bersara. Kumpulan ini beroperasi sambilan, tanpa mewujudkan unit pentadbiran tambahan.

Di samping itu, Kementerian mengarahkan Jabatan Pendidikan dan Latihan untuk mempengerusikan dan menyelaras dengan jabatan dan cawangan yang berkaitan untuk secara proaktif memahami kesukaran dan halangan dalam bidang pendidikan dan latihan apabila melaksanakan kerajaan dua peringkat, segera mempunyai penyelesaian untuk menghapuskannya atau melaporkan kepada pihak berkuasa yang berwibawa untuk menghapuskannya. Mengadakan latihan dan pemupukan untuk pasukan penjawat awam peringkat komune yang bertanggungjawab dalam bidang pendidikan dan latihan, memastikan tiada jurang atau pertindihan dalam kandungan pengurusan, dan kandungan dan kaedah pengurusan adalah jelas.

Menginovasi kaedah pengurusan pendidikan daripada pentadbiran kepada pembangunan kreatif, memperkasa dan menyokong; beralih daripada pra-kawalan kepada pasca-kawalan yang sesuai. Pada masa yang sama, menggalakkan transformasi digital, melengkapkan kemahiran teknologi maklumat dan menggunakan kecerdasan buatan kepada penjawat awam peringkat komune.

Semasa dokumen yang membimbing pelaksanaan Undang-undang Guru belum berkuat kuasa, Kementerian Pendidikan dan Latihan juga meminta Jawatankuasa Rakyat Wilayah dan Pengerusi Jawatankuasa Rakyat Wilayah untuk mempertimbangkan dan memutuskan untuk menugaskan Jabatan Pendidikan dan Latihan untuk mempengerusikan pengambilan, penerimaan, mobilisasi, peminjaman, dan pemindahan guru dan kakitangan di institusi pendidikan di wilayah itu.

Menurut Kementerian Pendidikan dan Latihan, Fasal 10, Perkara 23 Undang-undang Pertubuhan Kerajaan Tempatan menetapkan tugas dan kuasa Pengerusi Jawatankuasa Rakyat Komune: "Mengarahkan dan mengatur pengambilan, penggunaan dan pengurusan penjawat awam dan kakitangan awam di kawasan itu mengikut peruntukan undang-undang dan desentralisasi agensi negara atasan". Sehubungan itu, Pengerusi Jawatankuasa Rakyat Komune hanya mengambil dan menggunakan penjawat awam apabila didesentralisasi.

Kementerian percaya bahawa, dalam konteks kekurangan penjawat awam peringkat komune semasa yang bertanggungjawab dalam sektor pendidikan, yang kebanyakannya tidak mempunyai pengalaman dalam pengurusan pendidikan negeri, desentralisasi kepada Jabatan Pendidikan dan Latihan untuk mempengerusikan pengambilan, penerimaan, mobilisasi, peminjaman, dan pemindahan guru dan kakitangan di institusi pendidikan di wilayah itu adalah bersesuaian dengan keadaan dan kapasiti jabatan semasa.

Menugaskan Jabatan Pendidikan dan Latihan untuk mempengerusikan akan membantu mengurangkan pengantara, menyegerakkan kualiti pengambilan, menjimatkan kos dan meningkatkan peluang untuk calon. Pada masa yang sama, ia akan menyumbang kepada mengatasi lebihan dan kekurangan guru dan kakitangan serta memastikan struktur pasukan mengikut tahap gred dan mata pelajaran.

Kementerian Pendidikan dan Latihan meminta Jawatankuasa Rakyat wilayah untuk mengekalkan kestabilan dan memastikan kakitangan guru, kakitangan, dan pekerja di institusi pendidikan bersedia untuk tahun persekolahan baharu. Mengarahkan pengambilan guru dan penyelesaian untuk memastikan kakitangan dan kakitangan pendidikan prasekolah dan am. Dalam kes di mana pengambilan masih belum dibuat, adalah mungkin untuk mempertimbangkan, mengatur pembiayaan dan menandatangani kontrak buruh atau menggerakkan, kedua, dan mengatur antara sekolah dan antara peringkat untuk memastikan kakitangan yang mencukupi untuk tahun persekolahan baharu.

Seiring dengan itu, Kementerian meminta Jawatankuasa Rakyat Wilayah memberi perhatian dan segera mengarahkan pelaksanaan kontrak gantian bagi kes cuti sakit, cuti bersalin, persaraan, perletakan jawatan atau kontrak dalam kuota gaji, kuota kontrak buruh yang tidak digunakan bagi memastikan penambahan guru, kakitangan dan pekerja yang kekurangan di institusi pendidikan.

Sumber: https://baoquocte.vn/giao-quyen-tuyen-dung-luan-chuyen-giao-vien-cho-so-gddt-324529.html