Jabatan Pendidikan dan Latihan Hanoi baru sahaja menghantar dokumen kepada Jawatankuasa Rakyat wad dan komune; unit gabungan dan sekolah mengenai pengukuhan langkah-langkah segera untuk mengawal pencemaran udara di bandar.
Untuk memastikan kesihatan pelajar, guru, dan kakitangan unit dan sekolah, Jabatan Pendidikan dan Latihan Hanoi meminta Jawatankuasa Rakyat wad, komune, unit dan sekolah untuk melaksanakan dengan tegas arahan Jawatankuasa Rakyat Bandar Raya untuk mengukuhkan langkah-langkah segera untuk mengawal pencemaran udara di kawasan itu.
Jabatan Pendidikan dan Latihan Hanoi mengesyorkan agar unit dan sekolah secara proaktif menyesuaikan jadual belajar dan aktiviti luar mereka dengan sewajarnya.
Sehubungan itu, unit dan sekolah perlu sentiasa mengemas kini maklumat tentang kualiti udara dan memantau indeks VN_AQI di stesen pemantauan di bandar di laman web: http://moitruongthudo.vn/.
Jabatan Pendidikan dan Latihan Hanoi telah meminta agar unit dan sekolah mengehadkan penganjuran aktiviti luar untuk pelajar pada waktu dan hari apabila kualiti udara berada pada tahap "Teruk" atau lebih tinggi.
Sekiranya berlaku pencemaran udara yang serius (VN_AQI ≥ 301), unit dan sekolah secara proaktif menggantung atau menyesuaikan waktu bekerja dan belajar dengan sewajarnya.
Sebelum ini, Jawatankuasa Rakyat Hanoi menghantar dokumen kepada jabatan, cawangan, komune, wad, agensi dan unit meminta untuk mengukuhkan langkah segera untuk mengawal pencemaran udara di bandar itu.
Dalam dokumen itu, Jawatankuasa Rakyat Hanoi meminta Jabatan Pendidikan dan Latihan untuk memaklumkan dan mengarahkan sekolah untuk mengehadkan aktiviti luar untuk pelajar pada waktu dan hari apabila kualiti udara berada pada tahap "Teruk" atau lebih tinggi.
Sekiranya berlaku pencemaran udara yang serius (VN_AQI ≥ 301), arahkan sekolah untuk menangguhkan atau melaraskan waktu bekerja dan belajar buat sementara waktu.
Sumber: https://giaoducthoidai.vn/ha-noi-cho-hoc-sinh-nghi-hoc-neu-moi-truong-khong-khi-bi-o-nhiem-nghiem-trong-post759339.html






Komen (0)