Perjalanan untuk membasmi buta huruf di wilayah sempadan Si Ma Cai.

Hasil usaha bersepadu kerajaan, sektor pendidikan dan keinginan rakyat untuk belajar, program literasi di Si Ma Cai telah mencapai hasil yang menggalakkan.

Terletak di kawasan sempadan pergunungan, Si Ma Cai merupakan salah satu komune yang menghadapi pelbagai masalah sosioekonomi , termasuk rupa bumi yang mencabar, pengangkutan yang teruk, tahap pendidikan yang tidak sekata, dan buta huruf yang berterusan dalam kalangan golongan pertengahan umur. Bagi meningkatkan kualiti sumber manusia dan kehidupan penduduk, pihak berkuasa tempatan telah berusaha untuk menganjurkan kelas literasi di setiap kampung dan dusun. Hasilnya, usaha literasi di Si Ma Cai telah mencapai hasil yang positif, menyumbang kepada peningkatan tahap intelektual penduduk dan mengubah minda pengeluaran penduduk.

Berdedikasi kepada tugas penting membasmi buta huruf...

Selepas makan malam yang tergesa-gesa, cikgu Nguyen Trong Nam – seorang guru di Sekolah Menengah Si Ma Cai – bertolak semula untuk mengajar literasi di cawangan Sin Chai 1, Sekolah Rendah Si Ma Cai No. 2. Perjalanan itu, walaupun hanya 7 km, adalah sukar, merentasi cerun yang berliku-liku dan jalan berbatu yang kasar dalam pembinaan, menjadikan perjalanan itu lebih sukar berbanding sebelum ini. Selepas hampir setengah jam mendaki cerun, Encik Nam tiba di sekolah ketika senja menjelang.

Walaupun masih ada 30 minit sebelum kelas bermula, ramai pelajar telah pun tiba. Melihat cikgu tiba, para pelajar, sebahagiannya dengan rambut beruban, dengan hormatnya tunduk memberi salam. Bagi Cikgu Nam, ini merupakan satu kegembiraan dan motivasi untuk meneruskan kerjanya dalam pendidikan literasi.

"Setiap kali saya mendengar pelajar-pelajar tua memanggil saya 'cikgu', saya rasa bertanggungjawab. Kami hanya berharap orang ramai boleh membaca dan menulis dengan lancar supaya mereka dapat berkhidmat untuk diri mereka sendiri dalam kehidupan," kongsi Cikgu Nam.

Cikgu Nam, yang berasal dari wilayah Phu Tho, telah menghabiskan 11 tahun mendedikasikan diri untuk pendidikan di Si Ma Cai dan telah menyertai pelbagai kelas literasi. Pada tahun 2025, beliau dan rakan-rakannya bertanggungjawab untuk fasa kedua kelas literasi di kampung Sin Chai 1 dengan 25 orang pelajar, yang termuda lahir pada tahun 1992 dan yang tertua pada tahun 1965. Perjalanan pelajar ke kelas penuh dengan kesukaran. Banjir menyebabkan tanah runtuh, memaksa mereka berjalan di banyak bahagian. Pada musim sejuk, kesejukan yang menggigit tidak tertanggung. Namun, setelah mengatasi semua rintangan, para pelajar tetap gigih menghadiri kelas kerana keinginan mereka yang membara untuk belajar membaca dan menulis.

Menurut Encik Nam, perkara yang paling sukar bukanlah mengajar ilmu pengetahuan, tetapi sebaliknya memotivasikan dan mengekalkan pelajar. Kebanyakan orang yang buta huruf berada dalam lingkungan umur bekerja dan mesti mengutamakan mencari nafkah. Ramai yang bekerja jauh dengan kerja bermusim, menyukarkan untuk mengekalkan bilangan pelajar. Oleh itu, guru mesti fleksibel, mewujudkan suasana pembelajaran yang santai tanpa tekanan, dan kerap melawat dan memberi galakan kepada pelajar. Usia lanjut mereka memperlahankan pembelajaran mereka, jadi guru mesti sabar "mengajar semula" setiap pelajaran.

Seperti Encik Nam, Cik Nguyen Thi Thanh Hai, seorang guru di Sekolah Rendah Berasrama Penuh Etnik Nan San, berdedikasi terhadap pendidikan literasi siang dan malam. Kelasnya mempunyai 20 orang pelajar, semuanya Hmong pertengahan umur dan warga emas. Disebabkan kemahiran bahasa Hmong mereka yang terhad, guru-guru terpaksa bergantung pada pelajar yang lebih mahir untuk bertindak sebagai jurubahasa. Ramai pelajar berasa tidak selamat kerana usia mereka dan teragak-agak untuk berkomunikasi dalam bahasa Vietnam; ada juga yang hampir tidak tahu bahasa Vietnam standard sebelum datang ke kelas. Cabaran-cabaran ini memerlukan guru untuk menjadi sangat sabar dan halus dalam setiap pelajaran.

...dan hasil yang tidak dijangka

Hasil usaha bersepadu kerajaan, sektor pendidikan, dan keinginan rakyat untuk belajar, program literasi di Si Ma Cai telah mencapai hasil yang menggalakkan. Menjelang 2025, komune Si Ma Cai menyasarkan untuk mencapai standard literasi Tahap 2 untuk pendidikan menengah rendah dan melengkapkan pendidikan rendah universal Tahap 3. Lima belas daripada 20 sekolah di komune ini memenuhi piawaian kebangsaan.

Pada tahun 2025, komune akan terus menganjurkan 5 kelas literasi dengan 100 peserta melalui Pusat Pembelajaran Komuniti... Keputusan ini menunjukkan keberkesanan kerja literasi, usaha kerajaan tempatan dan sektor pendidikan, terutamanya dalam konteks populasi yang tersebar dan keadaan pengangkutan yang sukar.

Baru-baru ini, Jawatankuasa Parti komune telah mengeluarkan Projek 04 mengenai peningkatan kualiti sumber manusia yang berkaitan dengan penempatan pekerjaan bagi tempoh 2025 - 2030. Setiap tahun, komune akan membuka 1-2 kelas literasi, dengan sasaran kadar literasi sebanyak 97% atau lebih tinggi.

Walau bagaimanapun, menurut Encik Nham Tien Duc, Ketua Jabatan Kebudayaan dan Hal Ehwal Sosial komune tersebut, kesukaran dalam pembasmian literasi masih wujud: Orang ramai sibuk mencari nafkah, masa pembelajaran adalah panjang, ramai pelajar tinggal berselerak di kawasan pergunungan terpencil, dan keadaan jalan raya berada dalam keadaan yang teruk. Sebahagian pelajar mempunyai kemahiran bahasa Vietnam yang terhad, jadi mereka teragak-agak untuk berkomunikasi; sementara itu, kekurangan persekitaran latihan membuatkan mereka mudah melupakan apa yang telah mereka pelajari. Oleh itu, agar pembasmian literasi berkesan, ia bukan sahaja memerlukan masa tetapi juga penglibatan seluruh komuniti dalam menggalakkan orang ramai menghadiri kelas literasi dan belajar dengan tekun untuk memenuhi keperluan.

Membasmi buta huruf bukan sekadar membantu orang ramai belajar membaca dan menulis, tetapi juga membuka peluang untuk mengakses ilmu pengetahuan, meningkatkan kualiti hidup, dan secara beransur-ansur keluar dari kemiskinan secara mampan. Bagi komun sempadan terpencil seperti Si Ma Cai, ia juga merupakan tugas yang penting secara strategik dalam membangunkan sumber manusia dan mengekalkan keselamatan sosial.

Perjalanan untuk membasmi buta huruf di Si Ma Cai masih penuh dengan kesukaran, tetapi usaha gigih para guru dan keazaman rakyat membawa perubahan harian. Daripada kelas malam, cahaya ilmu tersebar ke setiap kampung dan dusun, menyumbang kepada pembinaan Si Ma Cai yang lebih maju dan bertamadun, dengan yakin melangkah ke masa depan.

Sumber: https://baolaocai.vn/hanh-trinh-xoa-mu-chu-o-bien-gioi-si-ma-cai-post888989.html