Seminar itu dihadiri oleh pakar: Perwakilan Dewan Negara Ha Anh Phuong - diberi penghormatan sebagai "Guru Global" berkat pencapaian pendidikan kreatifnya, terutamanya membawa pelajar etnik minoriti mengakses pendidikan antarabangsa melalui teknologi.
En. Do Hoang Son - perintis dalam pendidikan STEM di Vietnam, ahli penting Vietnam STEM Alliance. Guru Nguyen Thi Nhan, Ketua Kumpulan Profesional, Sekolah Menengah Cau Giay (bandar Hanoi ) telah menumpukan banyak usaha untuk menyelidik pendidikan STEM.
Menurut Jawatankuasa Penganjur, Vietnam menetapkan matlamat strategik mengenai penemuan saintifik dan teknologi (Resolusi No. 57-NQ/TW) dan kejayaan pembangunan pendidikan dan latihan (Resolusi No. 71-NQ/TW). Dalam aliran itu, pendidikan STEM menjadi jambatan antara pengetahuan-teknologi-inovasi, antara sekolah-perusahaan-masyarakat.
Daripada idea Setiausaha Agung Kepada Lam, Petrovietnam telah memulakan program "Stem Innovation Petrovietnam", yang dilancarkan pada Ulang Tahun ke-50 penubuhan Kumpulan (21 September 2025). Program ini bertujuan untuk membina 100 bilik STEM standard antarabangsa di 34 wilayah dan bandar, menjadi projek pendidikan terbesar yang pernah dimulakan oleh perusahaan, menyumbang kepada latihan sumber manusia sains dan teknologi dan membentuk generasi baharu warga Vietnam yang berpengetahuan tenaga.
Petrovietnam telah membangunkan pelan hala tuju untuk tempoh 2025-2026 dengan kerjasama Kementerian Pendidikan dan Latihan, pakar STEM, pihak berkuasa tempatan dan sekolah, memastikan bilik STEM beroperasi dengan berkesan. Sehingga kini, 100 bilik STEM telah ditinjau dan sedang dipasang.
Seminar ini memberi tumpuan kepada empat kandungan utama: Visi dan kepentingan strategik Inovasi STEM Petrovietnam; syarat untuk bilik STEM beroperasi dengan berkesan; kesesakan dan daya penggerak pendidikan STEM; peranan perniagaan dan institusi yang melabur dalam pengetahuan.
Berkongsi di seminar itu, pakar Do Hoang Son berkata, seperti yang kita tahu, Vietnam telah memasukkan konsep pendidikan STEM dalam Program Pendidikan Umum 2018. Ini adalah langkah yang sangat penting dalam sejarah perkembangan pendidikan. Berdasarkan definisi dalam program, STEM ialah pendidikan antara disiplin yang mengintegrasikan sains, teknologi, kejuruteraan dan matematik; kedua, belajar melalui latihan dan ketiga, dikaitkan dengan konteks kehidupan sekeliling.
Menurut pakar Do Hoang Son, dunia sedang melaksanakan Revolusi Perindustrian ke-4 dan bersiap sedia untuk menghadapi persaingan antarabangsa yang ke-5 sangat sengit. Oleh itu, transformasi digital dianggap sebagai isu strategik, penting kepada negara dalam melaksanakan Resolusi Kongres Parti Ke-14 dan wawasan 100 tahun Vietnam.
Sementara itu, menurut Perwakilan Dewan Negara Ha Anh Phuong, ini adalah program yang sangat bermakna dan perlu diperluaskan lagi. Petrovietnam bukan sahaja berhenti pada pelaburan jangka pendek tetapi juga melabur dengan sangat sistematik dalam pendidikan, menunjukkan visi jangka panjang Kumpulan dalam menyediakan sumber manusia. Khususnya, ini menunjukkan tanggungjawab sosial perusahaan yang besar.
Sebagai seorang guru yang pernah mengajar di kawasan pergunungan, saya telah menghadapi banyak kesukaran, contohnya, pelajar tidak mempunyai banyak peluang untuk mengakses makmal moden atau peralatan moden. Oleh itu, saya berpendapat bahawa program Stem Innovation Petrovietnam sangat bermakna untuk pelajar, membantu mengurangkan jurang serantau.
Saya juga berpendapat bahawa Petrovietnam benar-benar menganggap pembangunan pendidikan sebagai salah satu strategi jangka panjang untuk membangunkan sumber manusia masa hadapan, supaya Kumpulan boleh melabur secara sistematik dan mencipta program yang bermakna ini.
Guru Nguyen Thi Nhan, Ketua Kumpulan Profesional, Sekolah Menengah Cau Giay, berkata apabila program Petrovietnam Inovasi Stem dilancarkan, selain sekolah itu dilengkapi dengan peralatan moden dan teknologi canggih, ia juga merupakan titik tolak, dorongan besar untuk kedua-dua guru dan pelajar sekolah itu mengubah pemikiran dan berinovasi dalam kaedah pengajaran - bukan sahaja berhenti di kuliah tradisional tetapi juga membawa Stem. Bagi pelajar pula, mereka telah didedahkan dengan teknologi terutamanya teknologi tinggi seperti kecerdasan buatan (AI), robotik. Pelajar boleh memasang robot sendiri dan membawa robot mereka sendiri untuk bersaing di rantau ini.
Sumber: https://nhandan.vn/hien-thuc-hoa-tinh-than-nghi-quyet-so-57-post928543.html
Komen (0)