Pelajar luar bandar mengejar transformasi digital

Daripada papan tulis kepada papan pintar

Jika dahulu, bilik darjah di luar bandar Ninh Binh masih ringkas dengan kapur putih, papan hitam dan meja dan kerusi kayu desa, kini banyak bilik darjah mempunyai papan pintar, projektor, Internet berkelajuan tinggi dan peranti sokongan pembelajaran dalam talian. Pelajar, yang biasa membaca buku, secara beransur-ansur membiasakan diri dengan persekitaran pembelajaran dalam talian: log masuk ke perisian, menghantar tugasan, menyertai forum pembelajaran dan mencuba ujian dalam talian. Proses ini membantu mereka menyesuaikan diri dengan kaedah pembelajaran moden, menggabungkan teknologi tradisional dan digital .

Model bilik darjah pintar di Sekolah Rendah Tran Nhan Tong (Dong A, Ninh Binh ).

Menurut data dari sektor pendidikan , sehingga kini, seluruh wilayah mempunyai beribu-ribu bilik darjah yang dilengkapi dengan projektor, ratusan papan interaktif, 100% sekolah umum yang melaksanakan Program Pendidikan Umum 2018 yang dikaitkan dengan aplikasi teknologi. Proses transformasi digital telah menyumbang kepada merapatkan jurang antara sekolah pusat dan kawasan terpencil, membantu pelajar luar bandar mengakses kaedah pembelajaran moden.

Cik Nguyen Thi Phuong, Pengetua Sekolah Rendah Truc Thang (Minh Thai, Ninh Binh) berkongsi: "Dulu kami beranggapan bahawa teknologi hanya untuk sekolah di pusat, tetapi kini pelajar luar bandar secara beransur-ansur membiasakan diri dengan papan pintar, kelas STEM atau pembelajaran dalam talian. Yang penting ialah guru berani berubah untuk mengikuti perkembangan zaman dengan pelajar."

Peluang baru untuk pelajar luar bandar

Terima kasih kepada transformasi digital, pelajar luar bandar di Ninh Binh mempunyai akses yang lebih pantas kepada pengetahuan dunia. Dengan hanya komputer atau telefon pintar, mereka boleh menyertai kursus bahasa asing dalam talian, mengamalkan eksperimen maya atau meneroka pengetahuan saintifik di platform antarabangsa.

Banyak sekolah telah merintis model pembelajaran campuran, membolehkan pelajar belajar secara bersemuka dan dalam talian. Sesetengah sekolah menengah juga menganjurkan pertukaran dalam talian dengan rakan antarabangsa dalam projek kerjasama, membantu pelajar meluaskan ufuk mereka dan menjadi lebih yakin dalam komunikasi.

Aplikasi IT dalam pelajaran Bahasa Inggeris di Sekolah Menengah Tran Bich San (Nam Dinh, Ninh Binh).

Nguyen Hoang Nghia, pelajar darjah 12 di Sekolah Menengah Ly Nhan Tong (Tan Minh, Ninh Binh) berkata: "Terima kasih kepada pembelajaran dalam talian, saya telah dapat menyertai kelab berbahasa Inggeris dengan rakan-rakan dari banyak negara. Saya berasa lebih yakin apabila bercakap dengan orang asing. Sebelum ini, saya fikir hanya pelajar bandar yang mempunyai peluang ini, kini kami di luar bandar juga boleh melakukannya."

Peluang bukan sahaja datang dari belajar, tetapi juga dari peperiksaan dan pembangunan bakat. Ninh Binh terkenal sebagai "tanah pembelajaran", dan dalam gelombang digital, pencapaian telah bertambah baik. Pelajar Ninh Binh telah memenangi anugerah secara berterusan dalam pertandingan kebangsaan dan antarabangsa dalam Kimia, Informatik Pejabat, dan Sains dan Teknologi. Pingat ini mengesahkan bahawa teknologi telah membantu pelajar luar bandar mengecilkan jurang, menjadikan aspirasi menjadi kenyataan.

Cabaran dan jalan di hadapan

Walaupun terdapat banyak kelebihan, proses transformasi digital di luar bandar Ninh Binh masih menghadapi banyak cabaran. Terdapat jurang kemudahan antara sekolah pusat dan kawasan terpencil, internet di beberapa komune masih tidak stabil, dan peralatan tidak disegerakkan, menjadikan pembelajaran dalam talian tidak lengkap.

Guru-guru khususnya di peringkat rendah masih tidak biasa dengan penggunaan teknologi. Ramai guru, yang terbiasa dengan kaedah tradisional, kini perlu menyediakan pelajaran elektronik dan menganjurkan ujian dalam talian, jadi ia mengambil masa yang lama untuk menyesuaikan diri.

Ibu bapa di luar bandar juga mempunyai kebimbangan mereka sendiri. Ramai keluarga bimbang anak-anak mereka terlalu asyik bermain permainan dan mengabaikan pelajaran kerana terlalu terdedah kepada peranti elektronik. Kekurangan kemahiran penyeliaan menjadikan kebimbangan ini lebih jelas.

Cikgu Lai Thi Phuong, seorang guru di Sekolah Rendah Yen Dinh (Hai Hau, Ninh Binh) berkongsi: "Perkara yang paling menggembirakan ialah pelajar semakin proaktif dan yakin apabila belajar melalui teknologi. Namun, di sebalik itu terdapat banyak tekanan kepada guru untuk terus meningkatkan kemahiran digital mereka."

Dalam gambaran besar, transformasi digital dalam pendidikan luar bandar di Ninh Binh bukan sekadar "membawa komputer ke dalam bilik darjah". Ia merupakan satu proses perubahan yang menyeluruh daripada kaedah pengajaran dan pembelajaran, kaedah pengurusan, kepada cara menilai keputusan.

"Transformasi digital adalah trend yang tidak dapat dielakkan. Sekolah telah menetapkan matlamat untuk tidak meninggalkan mana-mana pelajar di belakang. Setiap guru perlu menganggap teknologi sebagai alat pendamping, bukan beban. Paling penting, pelajar luar bandar juga mempunyai akses yang sama kepada pendidikan digital," tegas Encik Nguyen Duy Hanh, Pengetua Sekolah Menengah Yen Phu (Phong Doanh, Ninh Binh).

Transformasi digital bukan untuk "memadam" kelas kampung, tetapi untuk memartabatkannya, supaya generasi muda di luar bandar dapat dilengkapi dengan ilmu yang mantap. Itulah cara pendidikan Ninh Binh meneruskan tradisi "tanah pembelajaran" dalam era digital, menyumbang kepada latihan sumber manusia berkualiti tinggi untuk tanah air dan negara.

Sumber: https://giaoducthoidai.vn/hoc-tro-nong-thon-bat-nhip-chuyen-doi-so-post748511.html