Apabila pelajar HCMC menjadi askar dan artis semasa kelas

(Dan Tri) - Daripada pelajaran dihadkan kepada buku, banyak sekolah di Bandaraya Ho Chi Minh telah berani berinovasi dengan menyepadukan mata pelajaran antara disiplin, menjadikan waktu belajar dan latihan pelajar menjadi projek yang meriah.

Pelajar bukan sahaja mempelajari ilmu tetapi juga mengubah, mengalami dan mencipta sendiri produk pendidikan yang bermakna, seterusnya memupuk kecintaan terhadap sejarah dan budaya kebangsaan dengan cara yang paling semula jadi dan mendalam.

"Medan perang tanpa asap dan api" - pelajaran tentang patriotisme untuk generasi muda

Di Le Quy Don High School, projek pembelajaran antara disiplin "Smokeless Battlefield" baru sahaja tamat selepas 4 minggu pelaksanaan, meninggalkan kesan mendalam di hati lebih 1,450 pelajar.

Menggabungkan pengetahuan dari kesusasteraan, sejarah, pendidikan jasmani dan pendidikan pertahanan dan keselamatan negara, projek itu membawa pelajar dalam perjalanan istimewa untuk belajar dan menyatakan kisah cinta untuk Tanah Air dalam bahasa orang muda.

Daripada pistol dan peluru seperti bapa dan datuk mereka, "senjata" generasi baru "askar" adalah buku, pen dan kreativiti tanpa had. Dengan pengetahuan antara disiplin, mereka telah bekerjasama melaksanakan banyak tugas seperti membuat poster propaganda, menyunting filem dokumentari, melancarkan majalah, membuat koreografi tarian dan drama serta menggubah lagu.

Para pelajar juga melakonkan semula perarakan yang penuh khidmat, memainkan peranan sebagai wakil tentera rakyat Vietnam seperti tentera pembebasan, tentera laut, gerila wanita dari Selatan, gerila wanita dari Utara... membawa emosi dan kebanggaan kepada semua guru dan pelajar sekolah.

Pelajar Sekolah Menengah Le Quy Don melakonkan semula perarakan yang sungguh-sungguh (Foto: Huyen Nguyen).

Setiap produk adalah halaman "diari perang" yang unik, merekodkan perspektif generasi hari ini tentang sejarah negara.

Khususnya, kemuncak terbesar projek ini ialah program pengalaman praktikal 2 hari 1 malam yang dipanggil "Menyusul Perarakan" di Rejimen Gia Dinh.

Hidup dalam persekitaran tentera buat kali pertama, Ha Nguyen Minh Khue, pelajar kelas 11A12, telah dilatih seperti seorang askar sebenar.

"Disiplin besi, kemahuan teguh dan kemesraan suci askar Uncle Ho adalah apa yang kami rasa dan hargai paling mendalam," kata Minh Khue penuh emosi.

Pelajar mengalami kehidupan tentera di Rejimen Gia Dinh (Foto: Disediakan oleh Jawatankuasa Penganjur).

Mengambil jawatan pengurus reka bentuk projek, Minh Khue juga menerima banyak pelajaran tentang kerja berpasukan.

"Melalui projek ini, kami telah melihat betapa hebatnya kuasa kolektif. Bersama-sama, kami telah menyelesaikan projek yang bermakna dan menerima pengajaran yang sangat mendalam," luah pelajar perempuan itu.

Cik Bui Minh Tam, Pengetua Sekolah Menengah Le Quy Don, berkongsi: "Projek ini bukan sahaja melatih semangat disiplin dan kemahuan untuk mengatasi kesukaran, tetapi juga menyemarakkan kebanggaan negara dalam setiap pelajar. Melalui itu, para pelajar merasakan nilai keamanan , kemerdekaan dan lebih menyedari tanggungjawab mereka terhadap Tanah Air hari ini."

Produk projek yang dibuat oleh pelajar telah dipamerkan pada majlis penutup (Foto: Huyen Nguyen).

Bersetuju dengan kepentingan program itu, Leftenan Pham Huu Dat, Timbalan Komisar Politik , Kompeni Infantri 7, Batalion Infantri 2, Rejimen Gia Dinh, mengulas: "Program ini telah menyumbang untuk mendidik tradisi patriotisme secara berkesan. Sektor pendidikan perlu meniru model seperti ini supaya pelajar lebih memahami realiti sejarah."

Membawa warisan budaya ke dalam bilik darjah

Ia bukan sahaja menghidupkan sejarah kegemilangan, kaedah pengajaran antara disiplin juga mendekatkan warisan budaya tidak ketara kepada pelajar bandar. Pelajaran pendidikan tempatan pelajar Menengah dan Sekolah Menengah Hai Ba Trung berlangsung bukan di dalam bilik darjah, tetapi di peringkat C30 Hoa Binh.

Sekolah ini berkoordinasi dengan Pusat Pemuliharaan dan Pembangunan Muzik Amatur Selatan untuk menganjurkan topik "Belajar tentang budaya tidak ketara Cai Luong - Muzik Amatur Selatan" melalui drama "Quy Mau Si Nhi".

Ini adalah integrasi pengetahuan daripada tiga mata pelajaran: sastera, pendidikan tempatan dan aktiviti pengalaman bimbingan kerjaya.

Kelas tanpa podium untuk pelajar Sekolah Menengah dan Menengah Hai Ba Trung (Foto: Huyen Nguyen).

Dengan penyertaan Artis Berjasa Tu Suong, artis, guru dan pelajar, drama tentang kasih sayang ibu yang suci membantu kanak-kanak memahami dengan lebih mendalam tentang seni Cai Luong dan Don Ca Tai Tu - warisan yang diiktiraf oleh UNESCO.

Pelajar bukan sahaja belajar sastera daripada buku tetapi juga "hidup dalam sastera", lebih merasai dan mencintai warisan budaya bangsa.

Menurut guru Vu Thi Thu Trang, seorang guru di Sekolah Menengah dan Menengah Hai Ba Trung, program Pendidikan Am 2018 telah membawa banyak perubahan positif, terutamanya dalam pembangunan menyeluruh kebolehan dan kualiti pelajar.

"Sastera tidak lagi terhad kepada buku tetapi telah berkembang ke dalam kehidupan sebenar. Mata pelajaran ini telah memberi peluang kepada pelajar untuk mendekati subjek itu dengan cara yang positif, intuitif dan meriah," kongsi Cik Trang.

Pelajar dengan penuh perhatian menonton dan merakam video drama tersebut (Foto: Huyen Nguyen).

Encik Hoang Minh Huy, Pengetua Sekolah Menengah dan Menengah Hai Ba Trung, berkata bahawa ini bukan satu aktiviti. Sepanjang tiga tahun yang lalu, sekolah ini telah menganjurkan program ekstrakurikular antara disiplin secara berterusan mengenai persembahan rakyat Selatan, perayaan tradisional, dll.

"Program sebegini merangsang imaginasi, kreativiti dan membantu kanak-kanak menjadi lebih terhubung dengan budaya di mana mereka hidup," tegas pengetua itu.

Cikgu Vu Hai Song Quyen, seorang guru sastera di Sekolah Tinggi Marie Curie, bersetuju. Menurut Cik Quyen, melalui setiap pelajaran pengalaman praktikal, pengetahuan dalam buku teks tidak pernah berkait rapat dengan kehidupan.

"Terutama di tanah Selatan, di mana Cai Luong - Don Ca Tai Tu masih merupakan unsur budaya unik yang amat kami banggakan," kata Cik Quyen.

Encik Tran Van Cuong, seorang pegawai Jabatan Pendidikan Am, Jabatan Pendidikan dan Latihan Bandaraya Ho Chi Minh, mengulas bahawa integrasi dan dramatisasi antara disiplin adalah model organisasi yang berkesan, menunjukkan usaha besar dan keprihatinan mendalam lembaga pengarah sekolah dalam membawa pelajar pengalaman terbaik.

"Mengintegrasikan mata pelajaran telah meningkatkan tahap pelajaran, membantu pelajar merasai kandungan secara mendalam tanpa kaedah yang lebih baik," kata Encik Cuong.

Sumber: https://dantri.com.vn/giao-duc/khi-hoc-sinh-tphcm-tro-thanh-nguoi-linh-nghe-si-trong-gio-hoc-20251010165847909.htm