Gambar ilustrasi, pelajar Universiti Sains Kesihatan (Universiti Kebangsaan Bandar Ho Chi Minh) pada majlis graduasi
Foto: Ha Anh
Pada 25 November lalu, membincangkan draf keputusan dasar pelaburan untuk dua program sasaran nasional yang berkaitan dengan bidang pendidikan dan kesihatan, ramai timbalan Dewan Negara menyatakan kebimbangan mengenai kualiti pendidikan, termasuk pendidikan universiti. Bercakap pada kumpulan perbincangan itu, Timbalan Perdana Menteri Nguyen Hoa Binh menyebut dasar tidak membenarkan universiti bukan pengkhususan berlatih dalam bidang tertentu. Sebagai contoh, hanya sekolah perubatan dibenarkan melatih doktor. Atau, pada masa ini, terdapat kira-kira 90 institusi pendidikan dengan fakulti undang-undang. Pada masa hadapan, sekolah undang-undang bukan pengkhususan tidak akan dibenarkan melatih sarjana muda undang-undang, tetapi hanya akan dibenarkan mengajar undang-undang sebagai subjek gabungan.
Menurut Timbalan Perdana Menteri, perubatan adalah bidang yang memerlukan piawaian pengeluaran yang tinggi terutamanya, jadi latihan mesti berkait rapat dengan hospital amalan, tenaga pengajar khusus dan sistem akreditasi bebas. Pada masa ini, negara mempunyai 34 universiti latihan dalam bidang perubatan dengan yuran pengajian dan kapasiti latihan yang berbeza. Penyeragaman syarat untuk membuka bidang dianggap perlu bagi memastikan kualiti sumber manusia perubatan dalam konteks peningkatan permintaan terhadap penjagaan kesihatan.
Menyokong dasar pembaharuan aktiviti latihan perubatan
Prof Dr Tran Diep Tuan, Pengerusi Majlis Universiti Perubatan dan Farmasi, Ho Chi Minh City, menyatakan sokongannya terhadap dasar pembaharuan aktiviti latihan perubatan Biro Politik dan Kerajaan. Perubatan kini sedang dilatih di banyak sekolah, termasuk sekolah yang tidak memenuhi keperluan standard dari segi tenaga pengajar dan kemudahan amalan.
"Terdapat sekolah yang mempunyai pensyarah tetap yang sangat sedikit dan kebanyakannya menggaji doktor hospital. Doktor hospital adalah tenaga yang sangat penting yang menyokong proses latihan praktikal untuk pelajar perubatan, tetapi mereka tidak boleh menggantikan pensyarah universiti dalam bidang perubatan. Pelajar perubatan perlu belajar untuk mempunyai asas yang kukuh untuk menjadi doktor, bukan hanya berlatih tanpa asas teori saintifik. Sementara itu, banyak sekolah tidak mempunyai kemudahan amali, pelajar dihantar ke hospital daripada latihan perubatan dan di sana akan lebih banyak memberi kesan kepada pesakit berbanding hospital... jangka panjang," Profesor Tuan menekankan.
Mengenai orientasi masa depan, menurut Profesor, Dr Diep Tuan, selain mengetatkan pembukaan jurusan latihan perubatan, sekolah yang kini melatih doktor, jika terus membenarkan latihan, perlu diperiksa secara ketat untuk meneruskan pendaftaran pelajar. Pada masa ini, piawaian pemeriksaan digunakan untuk semua jurusan, dan bidang perubatan memerlukan piawaiannya sendiri dengan penyertaan kakitangan perubatan.
Berkongsi pandangan yang sama, Dr. Diep Bao Tuan, Pengarah Hospital Onkologi Bandaraya Ho Chi Minh, berkongsi: "Saya sangat menyokong dasar bahawa hanya sekolah perubatan dibenarkan melatih doktor di Vietnam. Ini adalah langkah penting dan penting untuk memastikan kualiti sumber manusia perubatan dan, terutama sekali, untuk melindungi kesihatan dan kehidupan rakyat."
Dr. Diep Bao Tuan percaya bahawa latihan perubatan adalah satu bidang yang unik, memerlukan integrasi rapat pengetahuan teori dan kemahiran amalan klinikal yang mendalam. Sekolah perubatan khusus direka bentuk untuk memenuhi piawaian yang ketat dari segi kurikulum, ahli fakulti yang merupakan pakar terkemuka dalam bidang mereka, dan yang paling penting, kemudahan, terutamanya hospital amalan berkelayakan atau kemudahan gabungan klinikal. Mengehadkan latihan kepada kemudahan ini membantu menyeragamkan output, memastikan setiap doktor yang menamatkan pengajian mempunyai kecekapan profesional yang mencukupi.
"Perubatan adalah profesion berisiko tinggi, walaupun kesilapan kecil boleh membawa kepada akibat yang serius. Mengetatkan proses latihan dari awal, hanya melalui sekolah perubatan dengan tradisi dan pengalaman, akan membantu menyediakan pasaran dengan doktor dengan etika profesional yang kukuh dan kemahiran klinikal yang terlatih. Ini adalah faktor teras untuk meminimumkan risiko dalam rawatan", Dr Diep Bao Tuan menekankan.
Pengarah Hospital Onkologi Bandaraya Ho Chi Minh juga berkata bahawa dasar ini adalah selaras dengan trend antarabangsa apabila kebanyakan negara maju mempunyai sistem latihan perubatan berpusat dan khusus. Menggunakan dasar ini membantu Vietnam secara beransur-ansur mendekati standard latihan perubatan antarabangsa, mewujudkan syarat untuk pengiktirafan ijazah dan pertukaran profesional pada masa hadapan.
Perbahasan mengenai orientasi baru latihan sarjana muda undang-undang
Dr Nguyen Quoc Anh, Naib Rektor Universiti Teknologi Ho Chi Minh City, berkata bahawa mengetatkan syarat latihan untuk bidang tertentu seperti perubatan dan undang-undang adalah amat perlu dan selaras dengan trend semasa untuk meningkatkan kualiti pendidikan universiti. Bidang ini memerlukan kapasiti profesional yang sangat tinggi, tenaga pengajar yang terlatih, kemudahan amalan standard dan sistem akreditasi yang ketat. Sekiranya keperluan kualiti tidak dipenuhi sepenuhnya, latihan boleh menjejaskan masyarakat secara langsung.
Menurut Dr Quoc Anh, peraturan bahawa hanya institusi berkelayakan dibenarkan membuka jurusan akan membantu mengehadkan situasi latihan yang meluas, mengejar kuantiti, serta mengelakkan risiko sumber manusia yang lemah pada masa hadapan. Pada masa yang sama, ini juga merupakan langkah penting untuk menyeragamkan sistem pendidikan universiti, mewujudkan stratifikasi yang sesuai dan menggalakkan universiti untuk memberi tumpuan kepada kekuatan sebenar mereka.
"Jika dasar ini dilaksanakan secara serentak dan konsisten, ia akan menyumbang kepada peningkatan kualiti latihan, melindungi kepentingan pelajar dan mengukuhkan reputasi keseluruhan sistem pendidikan," tambah Dr. Quoc Anh.
Sementara itu, Profesor Madya Dr. Bui Anh Thuy, Dekan Fakulti Undang-undang di Universiti Van Lang, berkata keputusan institusi mana yang boleh terus menyediakan latihan undang-undang perlu berdasarkan ringkasan dan penilaian yang sistematik dan jangka panjang, sekurang-kurangnya selama 5-10 tahun, terhadap semua aktiviti pendaftaran, latihan dan pembekalan sumber manusia undang-undang institusi pendidikan yang menyediakan latihan undang-undang di seluruh negara. Menurut Profesor Madya Thuy, pada masa ini terdapat banyak institusi yang mengambil bahagian dalam latihan undang-undang di seluruh negara, termasuk sekolah yang mengkhusus dalam latihan undang-undang, sekolah yang mempunyai fakulti undang-undang dan juga tempat yang mempunyai jabatan sahaja. Sementara itu, bilangan sekolah yang mengkhusus dalam undang-undang tertumpu di Hanoi, Ho Chi Minh City dan Hue, bersama dengan beberapa model gabungan seperti undang-undang - ekonomi.
"Jika kita hanya berdasarkan nama "sekolah undang-undang" atau "fakulti undang-undang" untuk mengklasifikasikan hak latihan, tidak ada asas, kerana kualiti bukan terletak pada nama tetapi pada latihan sebenar. Malah, banyak institusi yang mempunyai fakulti undang-undang kini melatih sarjana dan doktor serta mempunyai program latihan dan kualiti latihan yang diakreditasi untuk memenuhi piawaian yang sangat baik," kata Profesor Madya Thuy.
Dekan Fakulti Undang-undang di Universiti Van Lang juga berkata bahawa Kementerian Pendidikan dan Latihan telah mengeluarkan banyak standard dan program latihan undang-undang, yang sepatutnya menjadi asas kepada institusi latihan untuk menyemak sendiri kapasiti dan kualiti mereka. Penyelesaian untuk meningkatkan kualiti latihan perlu berasaskan sains, ketelusan, memastikan keadilan dan persaingan sihat di kalangan institusi pengajian tinggi.
Sementara itu, Profesor Madya Dr. Do Van Dung, bekas Pengetua Universiti Pendidikan Teknikal Bandar Ho Chi Minh, menyedari bahawa kebanyakan universiti terkemuka di dunia adalah multidisiplin, di mana pelajar perubatan, undang-undang dan kejuruteraan belajar bersama dalam persekitaran penyelidikan antara disiplin. Oleh itu, menurut Profesor Madya Do Van Dung, mekanisme penukaran yang fleksibel diperlukan supaya sekolah pelbagai disiplin yang layak untuk memastikan kualiti masih boleh mengekalkan latihan, bukannya larangan mutlak.
Sumber: https://thanhnien.vn/khong-cho-phep-truong-dh-khong-chuyen-dao-tao-bac-si-va-cu-nhan-luat-co-nen-185251126173134262.htm
Komen (0)