Gaji guru menduduki tempat paling tinggi, guru prasekolah boleh bersara awal

Pada pagi 9 November, membentangkan Draf Undang-undang mengenai Guru, Menteri Pendidikan dan Latihan Nguyen Kim Son berkata, berbanding peraturan semasa dalam undang-undang berkaitan, draf Undang-undang mengenai Guru mempunyai beberapa perkara baharu.

Secara khusus, umur persaraan guru mempunyai peraturan tersendiri sesuai dengan ciri-ciri aktiviti profesional. Khususnya, guru di prasekolah , jika mereka mahu, boleh bersara pada umur yang lebih rendah tetapi tidak melebihi 5 tahun lebih tua daripada peraturan dan tidak akan dipotong kadar pencen mereka kerana bersara awal.

Guru bergelar profesor, profesor madya atau ijazah kedoktoran dan guru yang bekerja dalam bidang dan industri khusus khusus berhak bersara pada usia yang lebih tua.

Dasar gaji guru diutamakan. Secara khususnya, gaji pokok mengikut jadual gaji guru berada pada kedudukan tertinggi dalam sistem tangga gaji kerjaya pentadbiran; guru berhak mendapat elaun keutamaan untuk profesion mereka dan elaun lain bergantung kepada jenis pekerjaan mereka dan wilayah seperti yang ditetapkan oleh undang-undang. Guru terus menerima elaun kekananan sehingga polisi gaji mengikut Resolusi 27-NQ/TW dilaksanakan.

Menteri Nguyen Kim Son membentangkan draf Undang-undang mengenai Guru kepada Dewan Negara. — Menteri Nguyen Kim Son membentangkan draf Undang-undang mengenai Guru kepada Dewan Negara .

guru prasekolah; guru yang bekerja di kawasan yang sukar terutamanya di kawasan etnik minoriti, kawasan pergunungan, kawasan pantai dan pulau; guru di sekolah khusus dan sekolah khusus lain; guru yang melaksanakan pendidikan inklusif; guru yang terdiri daripada etnik minoriti dan guru dalam beberapa profesion tertentu diberi keutamaan dari segi gaji dan elaun berbanding guru lain. Guru yang diambil dan dibayar buat kali pertama diberi kenaikan gaji 1 gred dalam sistem tangga gaji kerjaya pentadbiran.

Guru yang bekerja di kawasan etnik minoriti, kawasan pergunungan, kawasan sempadan, pulau dan kawasan yang mempunyai keadaan sosio-ekonomi yang sukar; guru mengajar sekolah khusus, guru mengajar pendidikan inklusif; guru mengajar bahasa etnik minoriti; guru mengajar peningkatan bahasa Vietnam kepada pelajar etnik minoriti; guru yang mengajar mata pelajaran berbakat dan seni berhak mendapat beberapa dasar sokongan lain.

Menyeragamkan tenaga pengajar melalui sistem gelaran dan piawaian profesional untuk guru dengan piawaian yang mengikuti keperluan kapasiti profesional yang berkaitan dengan setiap peringkat pendidikan dan latihan. Guru di institusi pendidikan bukan awam adalah sama dengan guru di institusi pendidikan awam dari segi pengenalan, piawaian profesional, hak dan kewajipan asas dan beberapa dasar seperti latihan, pemupukan, penghormatan, pemberian ganjaran dan pengendalian pelanggaran.

Draf ini juga memberi inisiatif kepada sektor pendidikan dalam merekrut dan menggunakan guru. Khususnya, Kementerian Pendidikan dan Latihan dan Kementerian Buruh, Orang Kurang Upaya dan Hal Ehwal Sosial ialah agensi yang bertanggungjawab membangunkan strategi, projek, rancangan pembangunan, dan jumlah tahap kakitangan untuk guru di bawah kuasa pengurusan mereka untuk diserahkan kepada pihak berkuasa yang berwibawa untuk keputusan; menyelaraskan tahap kakitangan di institusi pendidikan awam mengikut bilangan yang ditetapkan oleh pihak berkuasa yang berwibawa; agensi pengurusan pendidikan atau institusi pendidikan menerajui pengambilan guru.

Peraturan mengenai pengambilan guru mesti memastikan amalan pedagogi untuk memilih orang yang mempunyai kapasiti yang mencukupi mengikut standard profesional guru, memenuhi keperluan aktiviti profesional guru mengikut setiap peringkat peringkat pendidikan dan latihan...

Komen (0)