Cuti sekolah sabtu, macam mana sekolah atur?

Banyak sekolah di kawasan di seluruh negara telah melaksanakan Kiriman Rasmi No. 4567 Kementerian Pendidikan dan Latihan mengenai arahan untuk menganjurkan 2 sesi/hari untuk pendidikan am dan memberi cuti kepada pelajar pada hari Sabtu.

Waktu pembelajaran pengalaman luar pelajar di Sekolah Menengah Phan Huy Chu - Dong Da ( Hanoi ) - Foto: HUY TRAN

Di Sekolah Menengah Yen Hoa (Hanoi), pemberian cuti hari Sabtu kepada pelajar telah digunakan selama bertahun-tahun, walaupun bilangan bilik darjah di sekolah itu masih tidak mencukupi untuk memenuhi keperluan setiap kelas/bilik darjah.

Berpegang kepada keperluan

Cik Pham Thi Thanh Thuy, Naib Pengetua Sekolah Menengah Yen Hoa, berkongsi: Mematuhi kandungan dan keperluan program untuk mereka bentuk kandungan pengajaran dengan teliti. Kandungan ini merangkumi kedua-dua pengajaran di dalam kelas dan di luar kelas, teori dan amalan pengajaran, pengalaman, penyusunan, membina topik pengajaran dan bukannya mengajar kandungan mata pelajaran yang berasingan, membimbing pelajar menjalankan projek, mempelajari topik dalam gabungan bentuk dalam talian dan luar talian...

Ini adalah cara untuk sekolah "menjimatkan masa" tetapi masih memastikan keperluan program dan bertujuan untuk kaedah pengajaran yang membangunkan kebolehan dan kualiti pelajar.

Untuk melakukan ini, menurut Cik Thuy, peranan pasukan profesional adalah sangat penting. Pasukan profesional akan bertemu, membincangkan dan mensintesis pendapat dan cadangan guru untuk membina program mata pelajaran bagi setiap gred. Bergantung pada program dan ciri-ciri subjek, hitung berapa banyak masa yang pelajar habiskan di dalam kelas, di luar kelas, dan bahagian yang diajar melalui latihan, pengalaman dan projek pembelajaran.

Walaupun banyak kaedah pengajaran boleh diaplikasikan, prinsipnya tetap perlu mematuhi keperluan program, memastikan pelajar tahun akhir layak untuk lulus peperiksaan.

Berdasarkan cadangan jabatan, kemudahan, guru, situasi sosialisasi (hubungan kerjasama dengan unit untuk latihan pelajar, pengalaman, dll.), kumpulan profesional membangunkan rancangan pengajaran mata pelajaran, atas dasar itu, membangunkan rancangan pendidikan sekolah untuk tahun persekolahan.

"Kumpulan profesional di sekolah saya sangat proaktif dalam mereka bentuk dan mencadangkan rancangan mengajar. Pada tahun-tahun sebelum ini, ketika mula-mula kita mula-mula ramai yang ragu-ragu dan bimbang, tetapi apabila kita mula dan dapat melakukannya, semua orang teruja. Pada tahun-tahun program itu dilaksanakan, pihak atasan juga datang untuk menyemak untuk memastikan sekolah tidak mengambil jalan keluar dalam program itu.

Kadar pelajar menamatkan pengajian dan memasuki universiti setiap tahun adalah stabil, jadi ibu bapa juga terjamin. Perkara positifnya ialah ramai pelajar mempunyai dua hari cuti untuk menyertai aktiviti kokurikulum, aktiviti antara disiplin, aktiviti bakat, sukan ..." - kata Cikgu Thuy.

Sekolah Menengah Phan Huy Chu - Dong Da (Hanoi) juga merupakan sekolah menengah yang memberi cuti kepada pelajar pada hari Sabtu dan Ahad. Berkongsi perkara ini, Cik Ngo Thi Thanh - Naib Pengetua - berkata: "Sekolah kami adalah sekolah yang berkualiti tinggi, dengan kemudahan yang mencukupi untuk setiap kelas supaya pelajar boleh belajar 2 sesi/hari, jadi mudah untuk pelajar belajar hanya 5 sesi/minggu.

Namun, dalam proses bertukar-tukar dan berunding dengan beberapa guru di tempat lain, saya masih melihat bahawa pembinaan program pendidikan sekolah yang baik dapat memanfaatkan kemudahan dan guru sepenuhnya, serta menjadikan pengajaran lebih berkesan. Contohnya, membina topik pengajaran dalam satu mata pelajaran, interdisipliner, mempelbagaikan bentuk dan ruang pembelajaran. Malah menggabungkan dalam talian dan luar talian.

Cik Nguyen Thi Nhiep, pengetua Chu Van An High School for the Gifted (Hanoi), berkata tahun ini sekolah itu sedang dalam pembinaan dan pengubahsuaian jadi ia perlu mengatur sementara kelas pada hari Sabtu, manakala pada tahun-tahun sebelumnya pelajar mempunyai cuti pada hari Sabtu dan Ahad.

"Program ini disusun dan diselaraskan dengan cara yang lebih fleksibel dan berkesan, yang akan menjimatkan masa pengajaran sebenar dalam kelas, dan kaedah pengajaran yang berbeza silih berganti antara gred. Cuti hari Sabtu mewujudkan ruang kreatif dan ruang untuk mencipta semula kreativiti yang sangat baik untuk kedua-dua guru dan pelajar" - kongsi Cik Nguyen Thi Nhiep.

Banyak kawasan telah memohon

Lao Cai merupakan kawasan pergunungan di Utara yang telah melaksanakan pengajaran 5 sesi/minggu sejak 5 tahun lalu dan mengekalkannya sehingga kini, tetapi hanya di peringkat sekolah rendah dan menengah.

Ha Tinh telah melaksanakannya sejak tahun persekolahan sebelumnya dengan pelajar sekolah menengah (pelajar sekolah rendah telah melaksanakannya sebelum ini kerana syarat mengajar 2 sesi/hari).

Wilayah Phu Tho telah melaksanakan pengajaran 5 sesi/minggu (termasuk mata pelajaran, aktiviti pendidikan, aktiviti kokurikulum) untuk darjah 6, 7, 8 (sekolah menengah rendah) dan 10, 11 (sekolah menengah). Gred akhir (gred 9, 12) masih perlu belajar pada hari Sabtu untuk memberi lebih banyak masa kepada pelajar untuk mengulangkaji.

Ketua Jabatan Pendidikan dan Latihan Phu Tho berkata, sekolah mesti mempunyai kata sepakat dan persetujuan kader, guru, pekerja, pelajar dan ibu bapa bagi memastikan pelaksanaan kandungan kurikulum utama yang betul dan lengkap, tidak membebankan pelajar dan guru, serta memastikan kualiti.

Jabatan Pendidikan dan Latihan wilayah ini menghendaki sekolah membangunkan rancangan pendidikan sekolah yang munasabah, termasuk pengajaran mata pelajaran dan aktiviti pendidikan semasa dan di luar waktu persekolahan biasa.

Pada tahun persekolahan baharu, wilayah Ninh Binh akan terus melaksanakan 5 sesi/minggu (cuti Sabtu dan Ahad) di beberapa sekolah menengah dan menengah. Ini telah diujicobakan sejak tahun persekolahan sebelumnya di Ninh Binh, Nam Dinh (sebelum wilayah itu digabungkan)...

Pelajar dan ibu bapa sangat bersetuju

Menurut Cik Pham Thi Thanh Thuy, pihak sekolah turut meninjau ibu bapa dan pelajar dan mendapat konsensus yang tinggi.

"Pada hari Sabtu, pelajar boleh menumpukan masa mereka untuk subjek antara disiplin dan pengalaman di luar sekolah. Ramai pelajar menghabiskan dua hujung minggu mereka mempelajari bakat, bahasa asing, dan sukan, dan keluarga boleh mengatur program mereka sendiri dengan mudah.

Pelajar dapat berehat, mempelajari apa yang mereka perlukan, atau mempunyai lebih banyak masa bersama ibu bapa dan keluarga mereka, dan mempunyai lebih banyak tenaga positif untuk minggu baharu pembelajaran dan kerja yang berkesan."

Perlu memberi lebih banyak inisiatif kepada sekolah

Menurut refleksi ramai pengetua di Hanoi dan lokaliti lain, untuk melaksanakannya dengan lebih baik dalam keadaan kemudahan yang tidak mencukupi, adalah perlu untuk memberi lebih banyak inisiatif kepada sekolah untuk menjadi fleksibel dengan prinsip memastikan kurikulum yang betul dan lengkap. Di samping itu, perlu ada penyegerakan dan konsistensi dalam dokumen arahan.

“Garis panduan baru pengajaran 2 sesi/hari yang dikeluarkan oleh Kementerian Pendidikan dan Latihan adalah agak tegar dalam mentakrifkan “sesi 1” dan “sesi 2”, di mana sesi 1 melaksanakan program wajib (yang dikeluarkan oleh Kementerian Pendidikan dan Latihan), dan sesi 2 melaksanakan aktiviti lain.

Peraturan ini menghilangkan inisiatif dan fleksibiliti sekolah dalam mengatur pengajaran untuk memanfaatkan sepenuhnya syarat dan bentuk pengajaran. Ini menyukarkan sekolah dan juga sukar untuk membenarkan pelajar mendapat cuti 2 hari pada hujung minggu" - komen seorang pengetua di Hanoi.

VINH HA

Sumber: https://tuoitre.vn/nghi-hoc-thu-bay-cac-truong-sap-xep-ra-sao-20250913232701338.htm