Sekolah itu berubah daripada mempunyai lebih 30 pelajar yang berisiko gagal kepada mencapai kadar graduasi lebih 99%.

GD&TĐ - Hasil penilaian objektif terhadap kebolehan pelajar dan penyesuaian yang sesuai terhadap kaedah pengajaran, sebuah sekolah di Dak Lak telah membantu lebih daripada 99% pelajarnya lulus peperiksaan tamat pengajian mereka.

Pada 19 Julai, Cik Nguyen Thi Xuan Huong, Pengetua Sekolah Menengah Le Quy Don (wad Buon Ma Thuot, wilayah Dak Lak ), mengumumkan bahawa dalam Peperiksaan Graduasi Sekolah Menengah 2025, kesemua 583 daripada 584 pelajar dari sekolah tersebut lulus (sebelum penilaian semula), mencapai kadar lulus sebanyak 99.83%.

Terutamanya, lebih tiga bulan sebelum peperiksaan, melalui ujian, penilaian dan klasifikasi daripada jabatan mata pelajaran, sekolah mengenal pasti 32 pelajar yang berisiko tinggi gagal dalam peperiksaan tamat pengajian. Kebanyakan pelajar ini secara konsisten mendapat sekitar 3 mata setiap mata pelajaran walaupun telah melalui pelbagai ujian.

Sekumpulan pelajar darjah 12 dari Sekolah Menengah Le Quy Don pada akhir tahun persekolahan 2025-2025. (Foto: XH)

Tran Nguyen Quynh Anh, seorang pelajar kelas 12A7 (kampung 4, wad Buon Ma Thuot), menitiskan air mata setelah lulus peperiksaan tamat pengajiannya dengan keputusan berikut: Sastera 5.5; Matematik 5.5; Fizik 6.5; Bahasa Inggeris 4.25.

“Untuk mencapai keputusan hari ini, saya ingin mengucapkan terima kasih kepada Pengetua kerana sentiasa mengambil berat dan memberi galakan kepada pelajar yang lemah. Saya juga berterima kasih kepada guru kelas saya, Cik Ho Vu Dieu Linh, dan guru-guru mata pelajaran atas sokongan mereka yang berdedikasi, membantu kami merancang ulangkaji, mengukuhkan pengetahuan dan kemahiran kami, dan mendapatkan semula keyakinan kami,” kongsi Quynh Anh.

Menurut Quynh Anh, pada akhir darjah 11, dia menerima galakan dan tunjuk ajar tambahan daripada guru-gurunya kerana dia tidak dapat bersaing dengan rakan sekelasnya. Pada awal darjah 12, semasa peperiksaan gabungan subjek A01 (Matematik, Fizik, Bahasa Inggeris), markahnya jarang melebihi 3 mata setiap subjek, meletakkannya antara 32 pelajar yang berisiko gagal dalam peperiksaan tamat pengajian.

"Dalam peperiksaan percubaan pertama, saya hanya mendapat 2-3 mata setiap subjek. Tetapi menjelang peperiksaan percubaan kedua (pada bulan April), saya mendapat markah melebihi purata dalam semua subjek. Disebabkan itu, saya mempunyai keyakinan yang cukup untuk memasuki peperiksaan rasmi," kata Quynh Anh.

Begitu juga, Nguyen Trung Hieu – seorang pelajar di kelas 12A7 – turut melahirkan rasa terima kasih kepada guru dan keluarganya atas dorongan mereka dalam mengatasi kesukaran. “Melalui dua peperiksaan percubaan, markah saya berada di bawah purata. Terima kasih kepada peringatan dan peluang untuk belajar daripada guru dan keluarga saya yang tepat pada masanya, saya bekerja lebih keras dan akhirnya memenuhi syarat untuk menamatkan pengajian di sekolah menengah,” Hieu berkongsi dengan gembira.

Menurut penilaian daripada Jabatan Pendidikan dan Latihan Dak Lak, walaupun sekolah tersebut tidak mencapai kadar tamat pengajian 100%, pendekatan Sekolah Menengah Le Quy Don jelas menunjukkan "perintah dari hati" guru-guru.

Kakitangan pengajar memahami keadaan, kebolehan, kekuatan dan batasan setiap pelajar, justeru menyesuaikan pelan pengajaran dan semakan dengan sewajarnya. Lebih penting lagi, kerjasama erat antara sekolah dan keluarga telah mewujudkan motivasi yang membantu pelajar mengatasi halangan, menyelesaikan peperiksaan dengan yakin dan mencapai keputusan yang melebihi jangkaan.

Sumber: https://giaoducthoidai.vn/ngoi-truong-tu-hon-30-em-nguy-co-rot-den-hon-99-hoc-sinh-do-tot-nghiep-post740483.html