Banyak pencapaian cemerlang Jabatan Pendidikan dan Latihan Bandaraya Ho Chi Minh pada tahun persekolahan 2024-2025

GD&TĐ - Pada 27 Ogos, Jawatankuasa Rakyat Ho Chi Minh City mengadakan ringkasan tahun persekolahan 2024-2025 dan mengerahkan tugas untuk tahun persekolahan 2025-2026.

Menghadiri persidangan itu ialah Encik Pham Ngoc Thuong, Timbalan Menteri Tetap Pendidikan dan Latihan ; Encik Vo Van Minh, Timbalan Setiausaha Jawatankuasa Parti Bandaraya, Pengerusi Majlis Rakyat Bandaraya Ho Chi Minh.

Transformasi yang kuat

Pada tahun persekolahan 2024-2025, Ho Chi Minh City sentiasa menetapkan pembangunan pendidikan sebagai matlamat utama; mekanisme dan dasar khusus dalam sektor pendidikan sentiasa diberi keutamaan untuk dikeluarkan dan dilaksanakan secara serentak dan konsisten, seterusnya mewujudkan perubahan yang jelas dalam gerak kerja inovasi asas dan komprehensif dalam sektor pendidikan dan latihan.

Seiring dengan itu, Bandaraya Ho Chi Minh terus mengekalkan program penilaian pelajar yang baik mengikut piawaian antarabangsa; melaksanakan projek dan program terobosan dengan berkesan dalam bidang pendidikan, menerajui usaha membawa sijil antarabangsa dalam Bahasa Inggeris dan Teknologi Maklumat ke sekolah, melaksanakan aktiviti pengajaran Bahasa Inggeris elektif dari darjah 1; menganjurkan banyak aktiviti untuk persediaan pelaksanaan Projek "Menjadikan Bahasa Inggeris sebagai bahasa kedua di sekolah secara beransur-ansur" mengikut Kesimpulan 91/KL-TW.

Timbalan Menteri Pham Ngoc Thuong dan Encik Vo Van Minh menganugerahkan Sijil Merit daripada Perdana Menteri kepada kolektif dengan pencapaian.

Transformasi digital sedang dilaksanakan secara serentak di seluruh industri. Sistem maklumat geografi pendidikan (GIS) telah siap, 100% lokaliti mendaftar kelas peringkat pertama dalam talian; terus mengeksploitasi utiliti peta GIS, mengoptimumkan rangkaian sekolah, untuk laluan yang lebih munasabah pada skala besar, terutamanya di kawasan berpenduduk padat, sebelum ini dihadkan oleh sempadan pentadbiran.

Pada tahun persekolahan 2024-2025, kadar tamat pengajian sekolah menengah di Ho Chi Minh City mencapai 99.86%; purata markah peperiksaan tamat pengajian menduduki tempat ke-3 di negara ini. Bahasa Inggeris terus menegaskan dirinya sebagai kekuatan yang paling jelas dan cemerlang bagi Wilayah 1 (dahulunya Bandar Raya Ho Chi Minh). Wilayah 2 (dahulu Binh Duong) mempunyai purata markah yang tinggi dalam banyak mata pelajaran tetapi kekurangan kumpulan calon yang cemerlang dengan markah 9-10.

Bandar Raya Ho Chi Minh juga mewujudkan keadaan yang menggalakkan untuk pelajar belajar dengan kerap, menyumbang kepada matlamat pendidikan sejagat dan pembasmian buta huruf. Sistem sekolah, kemudahan dan peralatan pengajaran sentiasa tertumpu kepada pelaburan, memastikan memenuhi keperluan yang diperlukan untuk pengajaran dan pembelajaran yang berkesan.

Bercakap pada persidangan itu, Encik Nguyen Van Hieu, Pengarah Jabatan Pendidikan dan Latihan Bandaraya Ho Chi Minh, menekankan bahawa memasuki tahun persekolahan 2025-2026, sektor Pendidikan Bandaraya Ho Chi Minh akan terus menggalakkan transformasi digital, memodenkan kemudahan dan menyempurnakan model pengurusan antara wilayah selepas bergabung dengan Binh Duong dan Ba ​​Ria - Vung Tau.

Dengan lebih 2.5 juta pelajar, bandar ini merancang untuk menggunakan kira-kira 1,700 bilik darjah baharu daripada bajet dan sumber sosial, memastikan 100% pelajar mempunyai ruang pembelajaran standard yang mencukupi.

Encik Nguyen Van Hieu bercakap pada persidangan itu.

Seiring dengan itu, sistem pendidikan dikaji semula, dibaiki dan dinaik taraf secara serentak terutama di kawasan yang kurang bernasib baik dan berpenduduk padat. Pelaburan dalam peralatan moden terus diutamakan bagi memenuhi keperluan Program Pendidikan Am 2018. Di samping itu, kerja pendaftaran sekolah rendah dianjurkan secara serentak pada platform data digital, memastikan ketelusan dan keadilan.

"Pencapaian pada tahun persekolahan 2024-2025 akan menjadi asas yang kukuh untuk Bandar Raya Ho Chi Minh untuk terus mengesahkan peranan utamanya di negara ini dalam inovasi pendidikan. Dengan orientasi membina sistem pendidikan moden, pintar, saksama dan mampan, bandar ini secara beransur-ansur merealisasikan visinya untuk menjadi pusat pendidikan antarabangsa di rantau ini," Encik Nguhasyen Van Hieu.

10 titik terang pendidikan Bandaraya Ho Chi Minh

Bercakap pada persidangan itu, Timbalan Menteri Tetap Pendidikan dan Latihan Pham Ngoc Thuong menilai tahun persekolahan lalu, sektor Pendidikan Bandaraya Ho Chi Minh mencapai 10 keputusan cemerlang dan sangat mengagumkan.

Pertama, seluruh industri telah berubah dengan cepat dan segera daripada kerajaan tempatan 3 peringkat kepada kerajaan tempatan 2 peringkat, yang ditunjukkan dengan jelas melalui peperiksaan kelulusan sekolah menengah berskala besar. Peperiksaan itu dianjurkan ketika masih ada kerajaan 3 peringkat, tetapi peperiksaan itu dinilai oleh kerajaan 2 peringkat, tetapi ia dianjurkan dengan lancar dan berirama, menunjukkan rasa tanggungjawab dan kapasiti seluruh industri.

Pemimpin Jabatan Propaganda Jawatankuasa Parti Bandaraya Ho Chi Minh dan Jabatan Pendidikan dan Latihan Bandaraya Ho Chi Minh menganugerahkan bendera emulasi bandar kepada kolektif.

Kedua, kualiti pendidikan di semua peringkat dari prasekolah, pendidikan umum, pendidikan vokasional, dan pendidikan berterusan pada tahun persekolahan semuanya mengalami perubahan positif, dengan keputusan yang lebih tinggi daripada tahun persekolahan sebelumnya. Kadar tamat pengajian sekolah menengah bandar untuk tahun persekolahan 2024-2025 mencapai 99.86% - lebih tinggi daripada purata kebangsaan 99.22%.

Ketiga, peperiksaan dianjurkan secara serius, terbuka dan telus. Walaupun sebuah kawasan di bawah tekanan yang hebat disebabkan oleh penduduknya yang ramai, Bandar Raya Ho Chi Minh telah menganjurkan peperiksaan kemasukan dan peperiksaan yang selamat, serius, adil dan telah mendapat konsensus sosial.

Keempat, Bandar Raya Ho Chi Minh sentiasa mewujudkan kesaksamaan dalam akses kepada pendidikan melalui petunjuk seperti mencapai 100% pendidikan universal untuk kanak-kanak berumur 5 tahun; 100% pendidikan menengah dan sekolah menengah universal pada tahap 3; 100% mencapai pembasmian buta huruf...

Kelima, sepanjang tahun persekolahan, bandar ini telah didigitalkan secara serentak dan kuat dengan 100 sekolah digital, 164 model penyelesaian transformasi digital, sistem maklumat program pendidikan, dsb.

Keenam, Bandar Raya Ho Chi Minh adalah perintis dalam membina sekolah gembira dengan kriteria khusus, berkaedah dan sangat berkesan.

Ketujuh, meningkatkan kapasiti pengurusan dan kelayakan profesional pengurus dan guru, dengan 100% pengurus memenuhi atau melebihi piawaian...

Kolektif itu dianugerahkan gelaran kolektif buruh cemerlang.

Kelapan, Ho Chi Minh City terus mempromosikan pengajaran bahasa Inggeris, kanak-kanak dari prasekolah telah didedahkan dan dibiasakan dengan bahasa Inggeris, selaras dengan trend.

Kesembilan, aktiviti pendidikan jasmani di sekolah-sekolah di Bandar Ho Chi Minh sangat rancak. Secara khususnya, 92.23% sekolah di bandar mempunyai kelab aktiviti fizikal seperti badminton, pingpong dan bola sepak, dengan lebih 70% pelajar di bandar mengambil bahagian. Selama kira-kira 10 tahun, Bandaraya Ho Chi Minh sentiasa berada di kedudukan teratas dengan pencapaian cemerlang dalam pertandingan sukan anjuran Kementerian Pendidikan dan Latihan.

Akhirnya, Bandaraya Ho Chi Minh sentiasa proaktif dalam komunikasi pendidikan.

Timbalan Menteri Pendidikan dan Latihan Pham Ngoc Thuong mencadangkan agar pemimpin bandar pada masa akan datang memberi perhatian kepada mengkaji dan merancang rangkaian sekolah apabila menggabungkan sempadan pentadbiran menjadi lebih luas dan pelbagai. Memastikan sekolah, kelas, dan guru mencukupi untuk pelajar selaras dengan semangat Resolusi 71 Tahun 2025 mengenai terobosan pembangunan sektor pendidikan dan latihan yang baru dikeluarkan Biro Politik.

Timbalan Menteri Pham Ngoc Thuong mencadangkan Bandaraya Ho Chi Minh terus mengkaji dan memastikan keseragaman dan bilangan guru mencukupi. Pada masa yang sama, adalah perlu untuk menyelesaikan masalah dalam sistem pendidikan swasta. Bandaraya perlu memperkasakan pengurusan kemudahan penjagaan kanak-kanak persendirian swasta dan sekolah berunsur asing bagi menjamin kualiti pendidikan.

Encik Vo Van Minh bercakap pada persidangan itu.

Bercakap pada persidangan itu, Encik Vo Van Minh, Timbalan Setiausaha Jawatankuasa Parti Bandaraya dan Pengerusi Majlis Rakyat Bandaraya Ho Chi Minh, menekankan bahawa sektor pendidikan dan latihan bandar perlu menumpukan pada pembinaan dasar dan program untuk pembangunan pendidikan dengan matlamat utama untuk meningkatkan kualiti keseluruhan, menghampiri peringkat serantau dan antarabangsa.

Encik Minh menyatakan bahawa pada masa ini, banyak sekolah di pinggir bandar dan kawasan terpencil masih kekurangan kemudahan dan sumber manusia, menyebabkan sukar untuk memastikan kualiti pendidikan yang seragam. Oleh itu, sektor pendidikan dan latihan perlu menyelidik dan mencadangkan penyelesaian praktikal untuk merapatkan jurang ini.

Di samping itu, pemimpin Bandaraya Ho Chi Minh mencadangkan untuk meneruskan program dan projek pendidikan terobosan bandar itu mengikut jadual, bertujuan untuk melengkapkan pelajar dengan kemahiran yang diperlukan untuk berkhidmat dengan integrasi antarabangsa.

Pada masa yang sama, industri juga mesti mempromosikan aplikasi teknologi maklumat dalam pengurusan, pengajaran dan pembelajaran, memastikan infrastruktur teknikal, perisian pengurusan serta platform pembelajaran dalam talian dikendalikan dengan berkesan, selamat dan mampan.

Sumber: https://giaoducthoidai.vn/nhieu-thanh-tich-noi-bat-cua-nganh-gddt-tphcm-trong-nam-hoc-2024-2025-post746020.html