Pelajar perempuan dari sebuah sekolah kampung mendahului pertandingan Geografi wilayah untuk pelajar darjah 12.

Walaupun sekarang, Thùy Linh masih ingat dengan jelas saat dia menerima keputusan pertandingan pelajar cemerlang peringkat wilayah. Walaupun dia telah meramalkan skornya, dia masih terkejut apabila mengetahui bahawa dia telah menjadi penjaring terbanyak.

Pencapaian Thuy Linh bukan sahaja menjadi sumber kebanggaan bagi keluarga, guru, dan rakan-rakannya, tetapi juga merupakan ganjaran yang sewajarnya atas usahanya yang tidak kenal erti penat lelah selama berbulan-bulan membuat persediaan yang tekun.

Thuy Linh - penjaring terbanyak dalam Geografi di pertandingan pelajar cemerlang Gred 12 peringkat wilayah.

Keluarga Thuy Linh tinggal di komune Loc Ha; ibu bapanya bekerja sendiri, jadi kehidupan mereka masih agak sukar. Menyaksikan kesusahan ibu bapanya, dia cepat menyedari bahawa pendidikan adalah jalan paling mampan untuk mengubah hidupnya. Oleh itu, sejak usia muda, Thuy Linh memupuk semangat disiplin diri dan ketekunan dalam pelajarannya. Selama bertahun-tahun, Thuy Linh secara konsisten mencapai gelaran pelajar cemerlang, sangat dipuji oleh guru-gurunya atas tabiat belajarnya yang serius dan keazaman untuk berjaya.

Kecintaan Thùy Linh terhadap Geografi bermula pada darjah 9, apabila gurunya memberinya peluang untuk menjadi sebahagian daripada pasukan pelajar berbakat. Baginya, Geografi bukan sekadar tentang buku teks atau peta dengan banyak simbol, tetapi juga kisah yang jelas tentang alam semula jadi, manusia, perkembangan kawasan yang berbeza, dan isu sosioekonomi yang berlaku setiap hari. Hubungan rapat antara pengetahuan buku teks dan situasi kehidupan sebenar telah memupuk semangat dan keazamannya untuk mengikuti subjek ini.

Perjalanan Thùy Linh untuk menakluki peperiksaan itu penuh dengan cabaran. Semasa di darjah 10, beliau memenangi tempat kedua dalam pertandingan geografi wilayah untuk pelajar berbakat. Walau bagaimanapun, kegagalan akibat kecuaian dalam pertandingan wilayah darjah 11 untuk pelajar berbakat pasti memberi tekanan kepada Linh, tetapi ia juga memberikan momen refleksi, membolehkannya menyesuaikan kaedah pembelajarannya dan menjadi lebih bertekad pada tahun terakhir sekolah menengahnya.

Belajar kendiri adalah kaedah yang membantu Thuy Linh mengumpul pengetahuan yang kukuh dan memupuk pemikiran bebas untuk mencapai keputusan akademik yang tinggi.

Thuy Linh berkata: “Kaedah pembelajaran paling berkesan yang saya gunakan adalah dengan memahami pengetahuan asas dalam buku teks dengan kukuh, sambil mengemas kini maklumat baharu secara proaktif melalui program berita, surat khabar dan media sosial untuk meluaskan pemahaman saya dan meningkatkan keupayaan saya untuk mengaitkannya dengan situasi dunia sebenar. Pada minggu-minggu puncak sebelum peperiksaan, ada kalanya saya hanya tidur 3-4 jam sehari, memanfaatkan setiap masa lapang untuk menyemak dan mensistematisasikan pengetahuan saya.”

Mengulas peperiksaan pelajar cemerlang peringkat wilayah tahun ini, Thùy Linh berkata soalan-soalan tersebut tidak terlalu sukar, mengikuti kurikulum Geografi gred 12, terutamanya menguji keupayaan pelajar untuk memahami pengetahuan asas dan mengaplikasikannya secara fleksibel. Walau bagaimanapun, soalan-soalan tersebut merangkumi perkara-perkara baharu yang memerlukan calon sentiasa mengemas kini pengetahuan praktikal mereka. Khususnya, bahagian yang berkaitan dengan sektor perkhidmatan telah diterokai secara mendalam, dikaitkan dengan konteks pembangunan sosioekonomi semasa, yang memerlukan pelajar bukan sahaja menghafal tetapi juga memahami intipati, menganalisis dan mengaitkannya dengan situasi dunia sebenar. Menurut Thùy Linh, mengikuti perkembangan semasa secara berkala, membaca surat khabar dan menyelidik maklumat di platform media sosial telah membantunya mengendalikan soalan-soalan baharu ini dengan yakin.

Pasukan Geografi gred 12 dari Sekolah Menengah Mai Thuc Loan telah memenangi anugerah untuk ketiga-tiga pelajar, termasuk seorang hadiah pertama (penjaring terbanyak), seorang hadiah ketiga dan seorang hadiah sagu hati. ( *Foto: Pasukan Geografi dan guru mereka* ).

Mengulas tentang pelajarnya, Cik Tran Thi Thanh Vinh – guru kelas bagi pasukan pelajar berbakat Geografi – berkata: “Thuy Linh ialah seorang pelajar yang mempunyai kemahiran menghafal yang cemerlang, rajin, bekerja keras, dan sentiasa serius dalam pelajarannya. Beliau mempunyai kebolehan belajar kendiri yang tinggi dan tahu bagaimana untuk belajar daripada kegagalannya. Ketabahan dan keazamannyalah yang membantunya mencapai kedudukan tertinggi.”

Selain sokongan daripada guru-gurunya, kejayaan Thùy Linh juga disebabkan oleh galakan senyap daripada keluarganya, di mana beliau sentiasa menerima asas yang kukuh dalam perjalanan akademiknya. Cik Phạm Thị Thùa – ibu Thùy Linh – berkata dengan penuh emosi: “Berkenaan pelajaran anak perempuan kami, kami tidak dapat banyak membantu selain sentiasa bekerja keras, mewujudkan keadaan terbaik, dan sentiasa memberi galakan dan motivasi kepadanya. Mujurlah, sejak usia muda, Linh sentiasa mempunyai disiplin diri yang tinggi dalam pelajarannya, keinginan yang jelas untuk maju, dan sikap yang serius terhadap pembelajaran. Kami sangat yakin dan berbangga dengan pencapaian akademiknya .”

Setelah melalui peperiksaan yang penuh dengan emosi yang bercampur-baur, Thùy Linh meneruskan perjalanannya mengumpul ilmu, sebagai persediaan untuk peperiksaan penting terakhir dalam kehidupan pelajarnya. Baginya, keputusan cemerlang dalam pertandingan pelajar cemerlang peringkat wilayah merupakan batu loncatan untuk mengejar impiannya menjadi pelajar di Jabatan Geografi di Universiti Pedagogi Hanoi .

Komen (0)