Membangunkan pergerakan untuk menggalakkan pembelajaran dan bakat sambil membina persekitaran pendidikan yang sihat

Dalam Notis Kesimpulan No. 200/TB-VPCP kesimpulan Timbalan Perdana Menteri Tran Hong Ha pada sesi kerja dengan Persatuan Vietnam Mempromosikan Pendidikan, Timbalan Perdana Menteri meminta Persatuan menggalakkan kecerdasan dan keghairahan majoriti ahli dan semua peringkat Persatuan dalam mengambil bahagian dalam menyempurnakan dan menginovasi dasar, strategi dan membangunkan tradisi pendidikan dan latihan negara mengikut tempoh pembangunan yang baru. trend perkembangan zaman.

Menyumbang, mengkritik, dan membangunkan dasar dan undang-undang secara serentak mengenai pendidikan dan latihan; mengambil bahagian dalam menyumbang pendapat dalam proses merumuskan Resolusi No. 29-NQ/TW bertarikh 4 November 2013 Jawatankuasa Pusat Parti Ke-11 mengenai inovasi pendidikan dan latihan asas dan komprehensif, memenuhi keperluan perindustrian dan pemodenan dalam keadaan ekonomi pasaran yang berorientasikan sosialis dan integrasi antarabangsa dan isu-isu pendidikan sosial, isu-isu pendidikan sejagat, dasar pendidikan prasekolah, pendidikan sosial kanak-kanak. penstriman dan orientasi kerjaya, dsb.

Membangunkan pergerakan untuk menggalakkan pembelajaran dan bakat dengan membina imej persekitaran pendidikan yang kukuh 1 — Membangunkan pergerakan untuk menggalakkan pembelajaran dan bakat sambil membina persekitaran pendidikan yang sihat. Foto ilustrasi

Secara khususnya, Timbalan Perdana Menteri meminta Persatuan Promosi Pendidikan untuk terus memainkan peranan teras dalam menghubungkan dan menyelaras dengan organisasi dan kuasa sosial untuk mengambil bahagian dalam mempromosikan pendidikan, bakat, dan membina masyarakat pembelajaran. Membangunkan gerakan untuk menggalakkan pendidikan dan bakat dengan pembinaan persekitaran pendidikan yang sihat; model keluarga pembelajaran, klan pembelajaran, komuniti pembelajaran dan unit pembelajaran untuk meringkaskan dan mereplikasi model yang berkesan.

Pada masa yang sama, mengarahkan Persatuan di semua peringkat untuk terus menggerakkan orang ramai untuk giat belajar, belajar sepanjang hayat, meningkatkan pengetahuan rakyat dan produktiviti buruh; mengambil bahagian dalam aktiviti inovasi pengurusan pendidikan, membina satu set kriteria untuk meletakkan kedudukan institusi pendidikan secara saintifik dan bebas, berdasarkan penilaian daripada perniagaan, orang ramai dan pelajar, dan pada masa yang sama mengharmonikan dengan piawaian antarabangsa.

Membangunkan Dana Biasiswa dengan cara yang pelbagai dan berkesan untuk menyokong pelajar mengatasi kesukaran dalam pelajaran mereka dan mengakses pendidikan berkualiti tinggi dan pendidikan tinggi.

Juga dalam Notis Penutup ini, Timbalan Perdana Menteri menugaskan Kementerian Pendidikan dan Latihan, Kementerian Buruh, Orang Invalid Perang dan Hal Ehwal Sosial, Kementerian Kehakiman dan agensi berkaitan untuk menyemak dan mencadangkan pihak berkuasa yang berwibawa untuk menggubal peraturan undang-undang untuk menginstitusikan dasar Parti mengenai pendidikan sejagat, membina masyarakat pembelajaran, memastikan konsistensi dan ketersambungan antara peringkat dan jenis pendidikan dan latihan universiti (universiti dan latihan), keadaan terbaik untuk pelajar mempunyai peluang pembelajaran sepanjang hayat; menggunakan dan memaksimumkan sumber yang ada dengan berkesan, mengelakkan pembaziran dan menyebabkan kesukaran kepada pelajar.

Kementerian Pendidikan dan Latihan perlu menjalankan tugas membuat pesanan dengan Jawatankuasa Pusat Persatuan Vietnam untuk Mempromosikan Pendidikan dalam ringkasan Resolusi No. 29-NQ/TW untuk mencadangkan dasar dan garis panduan bagi inovasi asas dan komprehensif dalam pendidikan dan latihan selaras dengan keperluan pembangunan negara dan trend global; dan untuk membangunkan kandungan dan program yang sesuai untuk subjek pembelajaran dan peringkat umur.

Seiring dengan itu, kementerian, cawangan, jawatankuasa Parti dan pihak berkuasa tempatan perlu mempunyai pendekatan baharu, secara proaktif melaksanakan kerja menggalakkan pembelajaran, mempromosikan bakat, membina masyarakat pembelajaran, pembelajaran sepanjang hayat; memberi perhatian kepada dan menggembleng sumber pelaburan untuk membina dan membangunkan institusi dan persekitaran untuk masyarakat pembelajaran, berkhidmat pembelajaran sepanjang hayat di perpustakaan, muzium dan pusat kebudayaan; menggalakkan transformasi digital untuk mewujudkan keadaan untuk orang ramai mempunyai peluang yang sama dalam mengakses sistem pengetahuan yang terbuka dan fleksibel dengan banyak model, dengan itu membentuk tabiat, membangunkan kapasiti pembelajaran kendiri, menyumbang kepada meningkatkan pengetahuan rakyat dan membina masyarakat pembelajaran di Vietnam.

Sumber