Membangunkan pendidikan vokasional moden yang dikaitkan dengan amalan

Pada 28 Julai, Kolej Teknologi Tinggi (HHT) Hanoi merupakan salah satu institusi latihan vokasional yang dipilih oleh Jawatankuasa Kebudayaan dan Masyarakat Dewan Negara untuk menjalankan tinjauan bertema mengenai pelaksanaan dasar dan undang-undang dalam bidang pendidikan dan latihan.

Ini adalah aktiviti pemantauan yang mendalam, yang mempunyai kepentingan praktikal dalam menilai tahap pelaksanaan dasar di peringkat akar umbi, mengenal pasti jurang dalam amalan, dan menyumbang kepada pembentukan pelarasan dasar yang lebih berkesan dan segerak pada masa akan datang.

Sentiasa berinovasi dan mencipta

Pada mesyuarat itu, Profesor Madya Dr. Pham Xuan Khanh - Pengetua Kolej Teknologi Tinggi Hanoi membentangkan laporan komprehensif mengenai pelaksanaan dasar dan undang-undang mengenai pendidikan dan latihan. Kandungan tertumpu pada tiga paksi utama: mekanisme operasi mengikut Undang-undang Pendidikan Vokasional; model latihan yang dikaitkan dengan keperluan pasaran buruh dan usaha transformasi digital, autonomi dan inovasi dalam konteks baharu.

HHT adalah salah satu daripada beberapa kolej awam yang berani melaksanakan model autonomi komprehensif ke arah "pembelajaran digabungkan dengan amalan - latihan yang berkaitan dengan pengeluaran - sekolah yang dikaitkan dengan perniagaan". Sekolah itu bukan sahaja mematuhi peraturan perundangan tetapi juga secara proaktif mencipta model baharu, merintis pendekatan baharu yang sesuai untuk amalan pembangunan, terutamanya dalam konteks Revolusi Perindustrian 4.0 dan transformasi digital komprehensif yang sedang berlaku dengan kukuh.

Prof. Prof. Dr. Pham Xuan Khanh membentangkan laporan itu.

Dalam bidang pengambilan dan latihan, HHT telah melaksanakan pelbagai jenis latihan dengan berkesan. Polisi mengenai sokongan tuisyen, biasiswa, rujukan pekerjaan dan hubungan perniagaan juga telah dilaksanakan secara konsisten, membantu meningkatkan akses kepada pendidikan vokasional untuk semua mata pelajaran, terutamanya pelajar dalam bidang yang sukar dan pelajar yang kurang bernasib baik.

Dalam bidang transformasi digital, HHT ialah salah satu sekolah pertama yang menggunakan bilik darjah digital, pusat teknologi digital dan perisian amalan dalam talian, menyumbang kepada peningkatan kualiti pengajaran.

Terutamanya, sekolah ini juga memberi tumpuan kepada pembangunan kapasiti kakitangan - salah satu faktor teras memastikan kualiti pendidikan vokasional. Program latihan semula, latihan standard profesional, dan latihan guru mengikut piawaian antarabangsa dilaksanakan secara sistematik dan dengan strategi jangka panjang. Pada masa yang sama, HHT sentiasa menggalakkan penyelidikan saintifik gunaan, inovasi, dan pemindahan teknologi - menyumbang kepada pelaksanaan dasar pembangunan sains dan teknologi dalam pendidikan vokasional.

Cadangan daripada amalan akar umbi

Pada pertemuan itu, selain berkongsi model, keputusan dan pengalaman pelaksanaan, pemimpin sekolah juga berterus-terang menunjukkan beberapa "bottleneck" dalam melaksanakan dasar semasa.

Pertama sekali, isu autonomi – walaupun dasar itu jelas dan diperakui dalam banyak dokumen undang-undang, amalan menunjukkan bahawa mekanisme yang menyokong autonomi kewangan, autonomi kakitangan dan autonomi program latihan masih kurang konsisten. Ini menyukarkan sekolah vokasional perintis seperti HHT untuk memaksimumkan kekuatan dalaman mereka, bekerjasama secara proaktif dan berinovasi.

Dr. Le Danh Quang - Naib Pengetua HHT memberi cadangan daripada pengalaman praktikal.

Seterusnya, dasar mengenai pendaftaran, penstriman dan orientasi kerjaya masih bersifat teori, tanpa alat, model komunikasi dan sokongan praktikal yang cukup kuat untuk mewujudkan perubahan yang jelas dalam kesedaran sosial. Ramai pelajar dan ibu bapa masih mempunyai prasangka bahawa "latihan vokasional adalah pilihan kedua", manakala realiti telah membuktikan: latihan vokasional adalah jalan yang lebih pendek, praktikal dan lebih sesuai pasaran dalam banyak kes.

Pada masa yang sama, dasar pelaburan ke atas kemudahan dan peralatan untuk pendidikan vokasional tidak mengikuti perkembangan teknologi. Banyak pekerjaan memerlukan peralatan latihan yang hampir dengan pengeluaran sebenar, tetapi pelaburan mengikut mekanisme pentadbiran adalah perlahan, tidak mempunyai fleksibiliti dan sering ketinggalan daripada keperluan perniagaan dan pasaran buruh.

Daripada amalan pelaksanaan di HHT, sekolah mengesyorkan agar Majlis Mesyuarat Negara dan agensi berkaitan segera melengkapkan koridor undang-undang segerak; mengukuhkan desentralisasi dan penyerahan kuasa kepada institusi latihan vokasional ke arah autonomi sebenar; mempunyai dasar komunikasi nasional yang kukuh untuk mengubah kesedaran sosial tentang peranan pendidikan vokasional; dan pada masa yang sama mengutamakan belanjawan pelaburan untuk transformasi digital, inovasi program, pembangunan kakitangan dan penglibatan perniagaan.

Encik Nguyen Dac Vinh - Pengerusi Jawatankuasa Perhimpunan Kebangsaan mengenai Kebudayaan dan Hal Ehwal Sosial bercakap.

Pada sesi kerja itu, Encik Nguyen Dac Vinh - Pengerusi Jawatankuasa Perhimpunan Kebangsaan mengenai Kebudayaan & Masyarakat, Ketua delegasi tinjauan mengiktiraf dan amat menghargai keputusan yang telah dicapai oleh HHT, terutamanya semangat proaktif, kreatif dan dinamik dalam melaksanakan dasar perundangan dan membangunkan model pendidikan vokasional moden, yang dikaitkan dengan amalan.

Pasukan tinjauan menegaskan bahawa mendengar suara dari akar umbi adalah asas penting bagi Dewan Negara, Kerajaan dan kementerian/sektor untuk menyempurnakan dasar dengan cara yang lebih realistik. Cadangan HHT adalah berasas, berdasarkan pengalaman operasi praktikal dan akan menjadi bahagian penting dalam laporan pemantauan tematik Jawatankuasa yang akan datang.

Acara mengalu-alukan Delegasi Tinjauan Jawatankuasa Kebudayaan dan Masyarakat Majlis Kebangsaan bukan sahaja peluang kepada sekolah untuk melaporkan keputusan dan berkongsi cadangan, tetapi juga merupakan satu peristiwa penting yang menunjukkan prestij, kedudukan dan peranan perintis HHT dalam sistem pendidikan vokasional negara.

Sumber: https://giaoducthoidai.vn/phat-trien-giao-duc-nghe-nghiep-hien-dai-gan-voi-thuc-tien-post741843.html