Jabatan Pendidikan dan Latihan Bandar Raya Ho Chi Minh mendapatkan pendapat tentang pandangan yang bercanggah mengenai tunjuk ajar dan kelas tambahan.

Pada 29 Oktober, Jabatan Pendidikan dan Latihan Bandar Raya Ho Chi Minh mengumumkan draf peraturan mengenai tunjuk ajar tambahan di bandar itu selepas penggabungannya dengan bekas wilayah Binh Duong dan Ba ​​Ria - Vung Tau. Draf tersebut menggariskan tanggungjawab khusus Jawatankuasa Rakyat peringkat komune, pengetua sekolah, dan pusat tunjuk ajar tambahan.

Bandar Raya Ho Chi Minh mendapatkan pendapat mengenai peraturan mengenai tunjuk ajar dan kelas tambahan selepas penggabungan.

Foto: Nhat Thinh

Menguruskan pembelajaran kokurikulum di luar sekolah adalah sangat rumit.

Berkenaan penggubalan peraturan mengenai tunjuk ajar tambahan di Bandar Raya Ho Chi Minh selepas penggabungan, Jabatan Pendidikan dan Latihan Bandar Raya Ho Chi Minh mengakui bahawa tunjuk ajar tambahan merupakan keperluan sebenar dan semakin meningkat, yang wujud bersama sektor pendidikan . Isu tunjuk ajar tambahan mempengaruhi dan mempengaruhi ramai pihak berkepentingan (pelajar, ibu bapa, guru) dan dipengaruhi oleh tekanan dan jangkaan masyarakat mengenai pembelajaran pelajar. Oleh itu, menguruskan tunjuk ajar tambahan adalah penting untuk meningkatkan kualiti pendidikan dan memastikan hak semua pihak berkepentingan.

Menurut jabatan ini, terdapat dua jenis asas tunjuk ajar tambahan di Bandar Raya Ho Chi Minh: yang dianjurkan di dalam sekolah dan yang dianjurkan di luar sekolah. Daripada jumlah ini, tunjuk ajar tambahan di luar sekolah mengambil pelbagai bentuk, seperti: pusat pengayaan budaya selepas sekolah; pusat tunjuk ajar; tunjuk ajar di rumah; kumpulan tunjuk ajar, dan sebagainya. Oleh itu, pengurusan adalah sangat kompleks dan kadangkala sukar, menjadikan kawalan yang ketat mustahil.

Pemimpin Jabatan Pendidikan dan Latihan Bandar Raya Ho Chi Minh menyedari bahawa pendapat umum masih berbelah bahagi. Contohnya, tunjuk ajar berpunca daripada keperluan pelajar dan guru. Walau bagaimanapun, ia juga mempunyai banyak masalah yang berpotensi seperti tekanan akademik, beban kewangan, dan kaedah tunjuk ajar yang tidak betul boleh membawa kepada akibat negatif seperti tekanan akademik, kebimbangan, ketidakseimbangan antara pembelajaran dan masa lapang, dan kebolehan pembelajaran kendiri yang terjejas. Tutoring juga boleh mengurangkan kualiti pendidikan bilik darjah kerana guru memberi tumpuan kepada tunjuk ajar dan bukannya mengajar kurikulum utama.

Tambahan pula, sejak 1 Julai, dengan penggabungan Bandar Raya Ho Chi Minh dengan bekas wilayah Binh Duong dan Ba ​​Ria - Vung Tau , keputusan baharu Jawatankuasa Rakyat Bandar Raya Ho Chi Minh yang mengawal selia tunjuk ajar di bandar ini adalah penting untuk membina rangka kerja perundangan bagi menguruskan aktiviti tunjuk ajar dengan lebih berkesan.

Portal Jabatan Pendidikan dan Latihan Bandar Raya Ho Chi Minh untuk menguruskan pusat tuisyen.

FOTO: BICH THANH

Jabatan Pendidikan dan Latihan sedang mendapatkan maklum balas mengenai peraturan mengenai tunjuk ajar tambahan.

Sehubungan itu, Jabatan Pendidikan dan Latihan Bandar Raya Ho Chi Minh telah mengeluarkan draf peraturan mengenai tunjuk ajar tambahan di https://hcm.edu.vn/gop-y-du-thao-van-ban-qppl/vbdtplus/42305/0/0/0 , untuk mendapatkan maklum balas daripada institusi pendidikan dan agensi serta organisasi berkaitan dalam bidang pendidikan dan latihan.   Tujuannya adalah untuk memastikan peraturan tersebut menjadi alat yang berkesan untuk menguruskan aktiviti ini dengan lebih cekap.

Secara khususnya, draf peraturan mengenai tunjuk ajar tambahan di Bandar Raya Ho Chi Minh terdiri daripada 5 bab dan 10 artikel, yang menyatakan: skop peraturan dan subjek yang berkenaan; tanggungjawab Jabatan Pendidikan dan Latihan, Jawatankuasa Rakyat wad, komune, zon khas dan institusi pendidikan dalam menguruskan aktiviti tunjuk ajar tambahan; pemeriksaan, pemeriksaan dan pengendalian pelanggaran, dsb.

Dalam draf tersebut, Jabatan Pendidikan dan Latihan menggariskan tanggungjawab Jawatankuasa Rakyat di peringkat komune untuk menguruskan aktiviti tuisyen kokurikulum untuk sekolah, organisasi dan individu di bawah bidang kuasanya. Ini termasuk membimbing dan memeriksa pelaksanaan peraturan mengenai tuisyen kokurikulum oleh sekolah, organisasi dan individu di bawah pengurusannya; mengendalikan atau mengesyorkan kepada pihak berkuasa yang berwibawa tentang pengendalian pelanggaran; dan memantau dan memeriksa pematuhan peraturan undang-undang mengenai waktu kerja, waktu lebih masa dan peraturan mengenai keselamatan, ketenteraman, keselamatan, kebersihan alam sekitar dan pencegahan kebakaran oleh organisasi dan individu yang menyediakan perkhidmatan tuisyen.

Pengetua bertanggungjawab untuk menganjurkan tunjuk ajar tambahan di sekolah mengikut peraturan. Pada akhir setiap semester dan tahun persekolahan, mereka mesti menyemak pelajar yang memerlukan tunjuk ajar tambahan, membangunkan pelan untuk tunjuk ajar tambahan untuk pelajar-pelajar ini mengikut peraturan, dan melaporkan kepada pihak berkuasa yang berwibawa untuk memperuntukkan dana bajet bagi menganjurkan tunjuk ajar tambahan di sekolah, mengikut situasi dan ciri-ciri sekolah.

Pengetua bertanggungjawab mengurus guru-guru yang mengajar di sekolah semasa mereka menyertai tuisyen kokurikulum; menyelaras dan memantau aktiviti tuisyen kokurikulum guru-guru yang sedang mengajar di sekolah.

Sebelum menganjurkan kelas tambahan, fasiliti pendidikan tambahan bertanggungjawab untuk melaporkan maklumat berikut kepada agensi pengurusan pendidikan tempatan: Pendaftaran perniagaan mengikut undang-undang; senarai kelas tambahan; jadual waktu untuk kelas tambahan; senarai pengajar tambahan; laporan daripada guru yang sedang mengajar di institusi pendidikan yang mengambil bahagian dalam pengajaran tambahan kokurikulum; yuran pengajian tambahan; dan pelan pengajaran tambahan untuk pemantauan dan pemeriksaan seperti yang diperlukan. Mereka juga mesti memastikan kemudahan yang mencukupi untuk pengajaran tambahan dan mematuhi peraturan perundangan semasa mengenai waktu bekerja.

Pembaca boleh melihat draf penuh DI SINI.

Sumber: https://thanhnien.vn/quan-diem-trai-chieu-ve-day-them-hoc-them-so-gd-dt-tphcm-lay-y-kien-185251029105644515.htm