Dengan 440/441 perwakilan hadir dalam persetujuan, mencapai 92.05%, Dewan Negara meluluskan Resolusi untuk disoal siasat pada Sesi ke-9, Dewan Negara ke-15.
Meningkatkan keberkesanan pengurusan negeri dan kualiti pendidikan dan latihan.
Sehubungan itu, Dewan Negara pada dasarnya bersetuju dengan penyelesaian dan komitmen yang dilaporkan oleh Menteri Kewangan, Menteri Pendidikan dan Latihan serta anggota Kerajaan lain pada sesi soal jawab itu.
Berkenaan dengan sektor pendidikan dan latihan, Draf Resolusi memerlukan terus mengkaji dan menyempurnakan mekanisme, menghapuskan kesesakan di institusi pengajian tinggi; menyemak, meminda dan memastikan konsistensi antara Undang-undang Pendidikan, Undang-undang Pendidikan Tinggi dan Undang-undang Pendidikan Vokasional.
Pada masa yang sama, meningkatkan keberkesanan pengurusan negeri, kualiti pendidikan dan latihan, terus berinovasi dan menyempurnakan model tadbir urus pendidikan universiti. Memperkukuh desentralisasi, desentralisasi, menggalakkan autonomi universiti yang berkaitan dengan akauntabiliti diri; menggalakkan autonomi kewangan, dengan pelaburan tambahan yang munasabah daripada belanjawan negeri.
Draf Resolusi itu juga menyebut membina mekanisme dan dasar terobosan untuk melabur dalam membangunkan universiti kebangsaan, universiti serantau dan institusi pengajian tinggi utama setanding dengan institusi pengajian tinggi di negara maju.
Sebaliknya, mencadangkan mekanisme, dasar, dan menggembleng sumber untuk melaksanakan Perancangan rangkaian institusi pengajian tinggi dan pedagogi secara berkesan bagi tempoh 2021 - 2030, dengan wawasan 2050, memastikan fokus dan perkara utama, selaras dengan keperluan latihan sumber manusia mengikut wilayah, kawasan dan kawasan, serta sumber manusia untuk sektor sains dan teknologi baharu. Segera meminda, menambah dan menyempurnakan peraturan mengenai aktiviti sains, teknologi dan inovasi di institusi pengajian tinggi.
Membina mekanisme untuk menggalakkan kerjasama antara Negara, institusi pengajian tinggi dan perusahaan dalam penyelidikan saintifik dan pengkomersilan hasil dan produk penyelidikan saintifik.
Beri perhatian kepada pelaburan dan pemodenan infrastruktur pendidikan universiti untuk memenuhi keperluan penyelidikan, pembangunan sains, teknologi dan inovasi. Membangunkan pasukan pensyarah dan saintis untuk memastikan struktur, kuantiti dan kualiti yang mencukupi untuk memenuhi keperluan pengajaran dan penyelidikan dalam bidang sains asas, kejuruteraan utama dan teknologi.
Membangunkan dasar terobosan untuk menarik dan menggaji pakar asing, saintis dan Vietnam luar negara untuk mengajar, menyelidik dan bekerja di institusi pendidikan Vietnam.
Terdapat dasar sokongan kewangan untuk pelajar untuk memastikan keadilan dalam akses kepada pendidikan tinggi; menyokong latihan dalam sektor pembangunan keutamaan, bidang sains asas, industri asas dan teknologi strategik.
Memastikan syarat penganjuran 2 sesi/hari pengajaran
Di samping itu, Draf Resolusi memerlukan penyelidikan berterusan, penambahbaikan peraturan undang-undang, panduan, penyebaran dan komunikasi yang lebih jelas tentang pengajaran dan pembelajaran tambahan. Meningkatkan pelaburan dalam kemudahan, memastikan syarat untuk melaksanakan dasar penganjuran 2 sesi/hari pengajaran, harmoni menggabungkan tempoh mata pelajaran kebudayaan dengan aktiviti pendidikan lain, sesuai untuk psikologi dan umur, membantu pelajar berkembang secara menyeluruh.
Menambah baik kaedah dan bentuk pengajaran; mengukuhkan pembangunan sumber pembelajaran terbuka, mengaplikasikan kecerdasan buatan, transformasi digital dan peralatan pengajaran pintar, meningkatkan kualiti pengajaran dan pembelajaran, dan kapasiti belajar kendiri pelajar.
Inovasi kaedah dan bentuk ujian, penilaian dan ganjaran ke arah membangunkan kualiti dan kapasiti pelajar, memastikan bahan dan memerangi penyakit pencapaian dalam pendidikan.
Memperkukuh penerapan transformasi digital dalam pengurusan, pengajaran, ujian dan penilaian; segera memberi maklumat kepada ibu bapa dan meningkatkan koordinasi antara sekolah dan keluarga untuk mencari jalan untuk menyokong pelajar dalam pembelajaran dengan berkesan. Memperkukuh pemeriksaan kemudahan tunjuk ajar, membetulkan dengan segera dan dengan tegas menangani pelanggaran peraturan tentang tunjuk ajar.
Teruskan memahami dengan teliti dan mengarahkan pelaksanaan peraturan, tugas dan penyelesaian dengan teliti dalam memastikan persekitaran pendidikan yang selamat, sihat dan mesra, serta mencegah dan memerangi keganasan sekolah.
Fokus kepada pembinaan budaya sekolah; mengarahkan pembangunan dan pelaksanaan sepenuhnya dan substansial tatakelakuan budaya di sekolah. Tentukan tanggungjawab dengan jelas dan kukuhkan penyelarasan antara agensi berkaitan untuk mengesan, mengendalikan dan membuang maklumat yang menyinggung perasaan, kandungan ganas dan kesan negatif dengan segera kepada kanak-kanak dan pelajar, terutamanya di alam siber.
Mengadakan aktiviti kaunseling psikologi sekolah dengan baik; terus menambah baik kakitangan yang bertanggungjawab dalam kaunseling psikologi untuk pelajar; memberi tumpuan kepada latihan, memupuk, dan meningkatkan kapasiti guru dalam kemahiran dan pengetahuan kaunseling psikologi sekolah, memastikan sokongan tepat pada masanya dan berkesan untuk pelajar.
Fokus kepada pendidikan, meningkatkan kemahiran hidup, kemahiran tingkah laku dan kemahiran menyelesaikan masalah untuk pelajar; mengutamakan pengajaran berenang selamat, meminimumkan risiko lemas, mendidik tentang undang-undang dan ketenteraman keselamatan lalu lintas, dan pencegahan dadah.
Semak dan lengkapkan peraturan tentang kebersihan dan keselamatan makanan di sekolah. Atur makanan sekolah, pastikan kebersihan, keselamatan makanan dan pemakanan yang betul. Memperkukuh pemeriksaan antara sektor Pendidikan dan Kesihatan, mengawal ketat asal makanan dan proses pemprosesan, pengawetan dan pengangkutan makanan di institusi pendidikan.
Draf resolusi itu turut menekankan penggemblengan wakil ibu bapa untuk turut serta memantau keselamatan makanan di institusi pendidikan. Menyelaras pengendalian ketat pertubuhan yang mengeluarkan dan membekalkan makanan atau makanan kepada sekolah yang tidak mematuhi sepenuhnya peraturan mengenai keselamatan makanan dan pemakanan.
Sumber: https://giaoducthoidai.vn/quoc-hoi-yeu-cau-tang-cuong-cong-tac-kiem-tra-cac-co-so-day-them-post737546.html
Komen (0)