Persidangan latihan ini dianjurkan dengan satu sesi untuk peringkat sekolah menengah rendah dan satu sesi untuk peringkat sekolah menengah tinggi, yang dijalankan secara dalam talian, menghubungkan hab pusat di Jabatan Pendidikan dan Latihan dengan hampir 600 lokasi lain di institusi pendidikan di seluruh bandar. Peserta termasuk wakil dari Jabatan Pendidikan dan Latihan, pemimpin dan pakar dari Bahagian Pendidikan Menengah, bersama wakil dan semua guru dari sekolah menengah rendah, sekolah menengah tinggi dan sekolah pelbagai peringkat.
Aktiviti ini diterajui oleh Jabatan Pendidikan Menengah, Jabatan Pendidikan dan Latihan untuk melaksanakandan merangkatugasan pendidikan menengah bagi tahun persekolahan 2025-2026. Garis panduan Kementerian Pendidikan dan Latihan mengenai pelaksanaan rangka kerja kecekapan digital mengetengahkan implikasi penting pengintegrasian AI ke dalam pendidikan, menyumbang kepada peningkatan kecekapan dan pemperibadian dalam pembelajaran. AI boleh membantu guru menganalisis data pembelajaran pelajar untuk mewujudkan laluan pembelajaran yang sesuai, menyampaikan pengajaran interaktif dan menyokong pembelajaran kendiri yang lebih berkesan untuk pelajar. Ini merupakan langkah penting dalam membina persekitaran pembelajaran moden yang memenuhi tuntutan Revolusi Perindustrian Keempat. Aplikasiteknologi, terutamanya AI, dalam pengajaran dan pengurusan pendidikan merupakan trend yang tidak dapat dielakkan, menyumbang kepada peningkatan kualiti dan memenuhi keperluan untuk membangunkan sumber manusia yang berkualiti tinggi.
Di persidangan latihan tersebut, para penyampai memberi tumpuan kepada dua topik utama: aplikasi AI dalam pengajaran dan penilaian, dan kemahiran dalam mereka bentuk pelajaran e-pembelajaran . Ini melengkapkanguru dengan pengetahuan dan kemahiran yang diperlukan untuk memanfaatkan teknologi dan meningkatkan kualiti pengajaran.
Dalam ucapan pembukaannya di persidangan latihan tersebut, Cik Pham Thi Thu Ha, Ketua Jabatan Pendidikan Menengah, mengesahkan bahawa ini adalah peluang untuk guru memperoleh pengetahuan, membiasakan diri dengan alat moden, dan bertukar serta belajar antara satu sama lain untuk mengatasi kesukaran dalam mengaplikasikan teknologi dalam pengajaran. Ini adalah kandungan yang penting secara strategik dalam mereformasi kaedah pengajaran, menyumbang kepada peningkatan keberkesanan pendidikan dalam era transformasi digital . Jabatan Pendidikan dan Latihan akan sentiasa mewujudkan keadaan yang menggalakkan untuk guru mengembangkan kebolehan mereka, menyumbang kepada pembinaan sistem pendidikan yang lebih kukuh dan moden di bandar, memenuhi keperluan reformasi asas dan komprehensif.
Berikutan sesi latihan tersebut,Jabatan Pendidikan dan Latihan meminta sekolah-sekolah untuk menganjurkan latihan, penambahbaikan kendiri dan bahan penyelidikan secara aktif untuk guru-guru bagi membangunkan pengajaran e-pembelajaran berkualiti tinggi yang berkesan menyokong pembelajaran kendiri dan penyelidikan pelajar. Pengajaran ini mesti mematuhi pelan pengajaran, memastikan ketepatan, ketelitian saintifik dan kesesuaian untuk kumpulan pelajar sasaran. Pengajaran mesti menyatakan objektif pembelajaran dengan jelas, merangkumi sistem soalan, latihan, senario pembelajaran, ringkasan dan panduan pembelajaran kendiri. Secara teknikalnya, pengajaran harus dibina di atas platform pengurusan pengajaran. E-pembelajaran mesti menggabungkan multimedia (teks, imej, audio, video ) dan meningkatkan interaktiviti. Jabatan Pendidikan dan Latihan akan menganjurkan penilaian dan kedudukan kuliah untuk menilai keberkesanan transformasi digital dalam pengajaran dan pembelajaran.
Latihan tentang aplikasi kecerdasan buatan dalam pengajaran dan pembelajaran merupakan langkah strategik, yang mengukuhkan keazaman untuk meningkatkan keupayaan digital guru, bertujuan ke arah sistem pendidikan yang lebih kukuh dan moden di Hai Phong.
Sumber: https://haiphong.edu.vn/tin-tuc-su-kien/so-giao-duc-va-dao-tao-hai-phong-tang-cuong-tap-huan-ung-dung-tri-tue-nhan-tao/cthp/10/6334
Komen (0)