Menggalakkan latihan profesional
Untuk membantu guru mempunyai pengetahuan dan keyakinan yang kukuh dalam kaedah pengajaran baharu, Jabatan Pendidikan dan Latihan Hanoi serta Jabatan Pendidikan dan Latihan unit lain telah melaksanakan latihan profesional untuk guru di sekolah. Ini adalah peluang yang berharga untuk guru bertukar, berkongsi dan meningkatkan keupayaan mereka untuk mengajar pelajar dengan berkesan.

Wakil Jabatan Pendidikan dan Latihan daerah Me Linh berkata, pada tahun ini, daerah ini mempunyai 20 sekolah menengah dengan hampir 19,000 pelajar; termasuk hampir 4,000 pelajar darjah 9. Dalam sesi latihan baru-baru ini di Sekolah Menengah Trung Vuong (Me Linh), lebih 800 guru utama sekolah menengah di daerah ini telah dikongsi dengan kandungan teras dalam melaksanakan rancangan tahun persekolahan 2024-2025; termasuk kaedah pengajaran, ujian, dan penilaian pelajar, terutamanya bagi pelajar darjah 9.
Dalam Program Pendidikan Am 2018, sastera merupakan mata pelajaran yang paling banyak berubah apabila bahan-bahan biasa dalam buku teks tidak akan muncul dalam ujian penilaian dan juga peperiksaan. Bagi membantu guru sastera gred 9 menjadi fasih dalam kaedah dan orientasi pengajaran sastera, Jabatan Pendidikan dan Latihan Daerah Hoan Kiem baru sahaja menganjurkan persidangan latihan mengenai kaedah pengajaran inovatif dan penilaian sastera gred 9.
Pada pertemuan ini, guru Le Thi Thuy Lan - guru Sekolah Menengah Ngo Si Lien, wakil guru sastera di sekolah menengah di daerah Hoan Kiem berkongsi kelebihan dan kesukaran dalam penganjuran aktiviti pengajaran sastera darjah 9 dan keprihatinan guru dalam proses pelaksanaan program.
Kebanyakan soalan berkaitan telah dijawab oleh pakar, berorientasikan dengan jelas dalam menginovasi kaedah pengajaran dan penilaian, bertujuan untuk matlamat membangunkan kapasiti dan kualiti pelajar secara menyeluruh; menyumbang kepada peningkatan kualiti pengajaran sekolah; sekaligus menjadi saluran maklumat penting untuk dikongsi bersama ibu bapa.
Menghubungkan orientasi pengajaran dengan struktur peperiksaan gred 10
Sebelum tahun persekolahan baharu, Jabatan Pendidikan dan Latihan Hanoi menghantar notis kepada institusi pendidikan di bandar mengenai struktur format dan contoh soalan untuk peperiksaan kemasukan gred ke-10.

Menurut guru, pengeluaran awal struktur format dan contoh soalan bagi mata pelajaran peperiksaan kemasukan darjah 10 membantu sekolah mempunyai hala tuju yang jelas dan khusus untuk melaksanakan rancangan pengajaran dan semakan, terutama dalam membina soalan ujian dan penilaian yang mengikut kurikulum.
Pada sesi latihan, kebanyakan kandungan tertumpu kepada membimbing guru gred 9 melaksanakan tugas profesional mereka dengan baik bagi menyediakan pengetahuan terbaik untuk pelajar sebelum mengambil peperiksaan gred 10.
Berdasarkan struktur format dan contoh soalan peperiksaan gred 10, sekolah menengah di bandar ini akan menganjurkan untuk pelajar membiasakan diri dengan orientasi ujian dan penilaian program baharu.
Menurut Ketua Jabatan Pendidikan dan Latihan Daerah Cau Giay, Pham Ngoc Anh, pengeluaran struktur format peperiksaan gred ke-10 tepat pada masanya oleh Jabatan Pendidikan dan Latihan Hanoi telah mendapat perhatian besar daripada orang ramai, guru dan pelajar. Dengan kira-kira 5,000 pelajar mengambil peperiksaan gred ke-10 pada tahun persekolahan 2024-2025, Daerah Cau Giay dengan cepat mengerahkan 100% sekolah di daerah itu untuk melatih guru gred 9, menugaskan pakar untuk menemani sekolah untuk mengatasi kesukaran, berkongsi pengalaman untuk melaksanakan kandungan yang diperlukan.
"Kami akan membangunkan rancangan pengajaran terperinci; membantu pelajar membiasakan diri dengan format peperiksaan sejak awal tahun persekolahan, untuk belajar dan menyemak dengan berkesan; dari situ, keputusan peperiksaan gred 10 akan dipertingkatkan..." - Cik Dao Thi Hoa, guru di Sekolah Menengah Cam Thuong, daerah Ba Vi berkata.
Untuk melaksanakan kerja pengajaran dan semakan secara berkesan untuk pelajar gred 9 mengikut Program Pendidikan Am 2018, Jabatan Pendidikan dan Latihan Hanoi menggalakkan Jabatan Pendidikan dan Latihan serta sekolah untuk membangunkan soalan ilustrasi biasa dan berkongsinya antara satu sama lain semasa proses semakan, ujian dan penilaian. Soalan ilustrasi boleh dibina mengikut jadual tahun persekolahan atau dibahagikan kepada tempoh pendek (mengikut bulan atau semester), memastikan ia mengikuti kandungan asas setiap mata pelajaran dengan teliti.
Sumber: https://kinhtedothi.vn/ha-noi-tap-huan-phuong-phap-day-hoc-theo-dinh-huong-de-thi-lop-10.html






Komen (0)