Pengambilan juruterbang guru dengan ijazah kolej

Kerajaan baru sahaja mengeluarkan Resolusi No. 16 mengenai cadangan untuk membangunkan Resolusi Dewan Negara bagi merintis pengambilan orang yang mempunyai ijazah kolej untuk mengajar beberapa mata pelajaran di bawah Program Pendidikan Am 2018.

Pelajaran di Sekolah Rendah Son Thinh (daerah Van Chan, wilayah Yen Bai ). Foto: Thanh Chi.

Ini adalah penyelesaian penting yang telah dicadangkan sebelum ini oleh Kementerian Pendidikan dan Latihan (MOET) dan banyak lokaliti untuk mempunyai guru yang mencukupi.

Sehubungan itu, Kerajaan sebulat suara meluluskan cadangan untuk membangunkan Resolusi Perhimpunan Negara bagi merintis pengambilan orang yang mempunyai ijazah kolej untuk mengajar beberapa mata pelajaran di bawah Program Pendidikan Am 2018 dalam Penyerahan No. 1142 bertarikh 28 Ogos 2024 dan dokumen berkaitan yang dilampirkan.

Kerajaan berkata ia bercadang untuk mengemukakan perkara ini kepada Dewan Negara pada sesi ke-9 Dewan Negara ke-15 (Mei 2025) mengikut proses semakan dan kelulusan pada satu sesi.

Dalam laporan Kementerian Pendidikan dan Latihan, kebanyakan sekolah menengah tidak mempunyai guru muzik dan seni untuk dipilih oleh pelajar. Bilangan guru sekolah menengah yang mempunyai ijazah universiti atau lebih tinggi juga tidak mencukupi. Latihan sarjana muda dalam mata pelajaran bersepadu (Sejarah - Geografi, Sains Alam, Muzik dan Seni) tidak dapat memenuhi permintaan. Oleh itu, merekrut orang yang mempunyai ijazah kolej untuk mengajar beberapa mata pelajaran baharu dan khas - iaitu, di bawah piawaian mengikut Undang-undang Pendidikan adalah perlu untuk mempunyai guru yang mencukupi untuk mengajar, dengan itu memastikan inovasi program dan buku teks.

Program Pendidikan Am 2018 akan dilaksanakan secara bergilir-gilir mulai 2020 dan dijangka mempunyai kumpulan pertama pelajar yang menamatkan pengajian pada tahun 2025. Berbanding program lama, sekolah rendah telah menambah bahasa Inggeris dan Teknologi Maklumat wajib dari darjah 3; sekolah menengah mempunyai dua mata pelajaran baharu: Sejarah dan Geografi, Sains Semula Jadi; di sekolah menengah, buat pertama kalinya, seni (Muzik, Seni Halus) dimasukkan sebagai mata pelajaran elektif untuk dipilih oleh pelajar mengikut orientasi kerjaya mereka.

Mengikut realiti di lokaliti, pada masa ini terdapat kekurangan guru terutamanya dalam mata pelajaran Bahasa Inggeris, Teknologi Maklumat, Muzik, Seni Halus dan Integrasi. Di Dien Bien, pada tahun persekolahan 2024-2025, terdapat kekurangan lebih daripada 2,000 guru. Daripada jumlah itu, daerah pergunungan Tua Chua sahaja kekurangan 465 orang guru yang menghadapi kesukaran untuk merekrut jawatan guru Bahasa Inggeris, Teknologi Maklumat dan Seni Halus. Penyelesaian semasa ialah mengatur agar guru mengajar lebih banyak waktu dan mengajar di banyak sekolah, dengan beberapa guru terpaksa mengajar di dua peringkat berbeza.

Menurut draf Laporan Penilaian Pertengahan Penggal pelaksanaan Program Pendidikan Umum 2018, diramalkan pada tahun persekolahan 2024-2025, sekolah rendah kekurangan 6,621 guru IT dan 5,780 guru bahasa asing. Di peringkat sekolah menengah, Teknologi akan kekurangan 11,598 guru, Sains Asli akan kekurangan 2,366 guru, dan Seni akan kekurangan 4,321 guru.

Walaupun lokaliti mempunyai banyak dasar untuk menarik dan merekrut guru, atas pelbagai sebab, bilangan tersebut masih tidak terjamin, termasuk kekurangan sumber pengambilan. Undang-undang Pendidikan 2019 menetapkan tahap latihan standard guru: Mempunyai ijazah sarjana muda dalam latihan perguruan atau lebih tinggi untuk guru sekolah rendah, menengah dan menengah. Sekiranya kekurangan mata pelajaran, ijazah sarjana muda dalam jurusan yang berkaitan dan sijil latihan pedagogi diperlukan. Khususnya, terdapat keadaan di mana ramai sarjana muda Teknologi Maklumat dan pedagogi Bahasa Asing tidak mempunyai keperluan untuk meneruskan profesion. Ini menyukarkan pelaksanaan Program Pendidikan Am 2018.

Dr Hoang Ngoc Vinh - bekas Pengarah Jabatan Pendidikan Vokasional (Kementerian Pendidikan dan Latihan) berkata apabila menggunakan piawaian kelayakan guru mengikut Undang-undang Pendidikan 2019, kekurangan guru dalam tempoh awal tidak dapat dielakkan. Beliau pernah mencadangkan untuk mata pelajaran khas boleh dibenarkan pengambilan dari peringkat kolej dan ke atas, seterusnya meneruskan latihan supaya guru-guru ini dapat melengkapkan kelayakan mengikut peraturan. Walau bagaimanapun, pengambilan guru kolej perlu ditentukan oleh Resolusi Dewan Negara, mewujudkan koridor undang-undang untuk lokaliti melaksanakan. Tanpa Resolusi Perhimpunan Kebangsaan, kawasan yang merekrut guru tidak bermutu adalah haram.

"Dasar ini apabila dilaksanakan akan menyumbang kepada meluaskan sumber pengambilan, mengatasi lebihan dan kekurangan guru, secara beransur-ansur memastikan bilangan guru melaksanakan Program Pendidikan Am 2018 dalam beberapa mata pelajaran. Selepas itu, Jabatan Pendidikan dan Latihan mesti mempunyai dasar untuk meningkatkan kelayakan guru-guru ini" - Dr Hoang Ngoc Vinh menyatakan pendapatnya.

Di samping itu, pakar ini juga percaya bahawa adalah perlu untuk menambah mekanisme dan dasar untuk merekrut dan menarik guru lain supaya tidak lama lagi mempunyai guru yang mencukupi untuk mengajar sambil tetap memastikan kualiti pendidikan, sesuai dengan keadaan sebenar.

Dalam jangka panjang, menurut Profesor Madya Dr. Tran Xuan Nhi - bekas Timbalan Menteri Pendidikan dan Latihan, untuk menyelesaikan masalah kekurangan guru, adalah perlu untuk mendesentralisasikan latihan sumber dan tanggungjawab kepada lokaliti. Sekiranya terdapat kekurangan, perhatian khusus harus diberikan dan syarat diwujudkan. Seiring dengan itu, rejim dan dasar bagi profesion perguruan perlu terus diteliti dan diselesaikan untuk menggalakkan dan menarik mereka yang telah dilatih dan mencintai profesion perguruan ke industri.

Sumber: https://daidoanket.vn/thi-diem-tuyen-dung-giao-vien-co-trinh-do-cao-dang-10299390.html