Bilangan calon yang menggunakan IELTS untuk kemasukan universiti telah meningkat secara mendadak. Apa kata sekolah?

Dr Le Anh Duc - Ketua Jabatan Pengurusan Latihan (Universiti Ekonomi Negara) berkata, pada tahun ini, kira-kira 25,000 calon yang mempunyai sijil antarabangsa seperti IELTS dan SAT mendaftar untuk memasuki Universiti Ekonomi Nasional (NEU), meningkat satu setengah kali ganda berbanding tahun lalu.

Lapan tahun yang lalu, apabila sekolah pertama kali menggunakan IELTS dengan syarat 6.5 atau lebih tinggi atau setara untuk kemasukan, sekolah itu menerima hanya kira-kira 50 permohonan. Jumlah ini mencecah kira-kira 2,000 pada 2019, dan 11,000 pada 2023.

Menurut En. Duc, markah sijil juga telah meningkat. Tahun ini, walaupun markah minimum ialah IELTS 5.5, lebih daripada 90% calon mencapai 6.0 atau lebih tinggi.

Daripada kira-kira 40,000 calon yang ingin memasuki Akademi Perbankan tahun ini, lebih 13,000 menggunakan sijil bahasa asing, lebih daripada dua kali ganda jumlah tahun lepas. Pihak sekolah berkata secara keseluruhannya, markah sijil adalah lebih baik berbanding tahun-tahun sebelumnya.

Di Universiti Sains dan Teknologi Hanoi , Profesor Madya Dr. Vu Duy Hai, Ketua Jabatan Kemasukan dan Bimbingan Kerjaya, berkata 13,000 calon menggunakan IELTS untuk mendaftar kemasukan ke sekolah itu, peningkatan sebanyak 1.5 kali ganda.

Di wilayah selatan, banyak sekolah mencatatkan peningkatan yang sama. Universiti Perubatan dan Farmasi Ho Chi Minh City berkata tahun ini hampir 2,000 pelajar dengan sijil IELTS mendaftar, manakala tahun lepas kira-kira 1,300.

Di Universiti Perindustrian dan Perdagangan Ho Chi Minh City, kumpulan yang menyerahkan sijil bahasa antarabangsa adalah hampir 2,500, meningkat berbanding 1,600 tahun lepas.

Peningkatan mendadak itu dilihat di Universiti Industri di Bandar Ho Chi Minh dan Universiti Ekonomi dan Undang-undang, dengan hampir 8,000 dan 8,900 pelajar masing-masing menyerahkan bukti IELTS, TOEIC dan TOEFL. Berbanding musim kemasukan sebelum ini, kumpulan ini meningkat 2.6 dan 4 kali ganda.

Mengapa sekolah "berminat"?

Profesor Madya, Dr. Le Huu Lap, bekas Timbalan Pengarah Akademi Pos dan Teknologi Telekomunikasi, berkata pada hakikatnya, banyak sekolah kini menukar sijil Bahasa Inggeris antarabangsa kepada markah Bahasa Inggeris untuk tujuan kemasukan. Malah, sebahagian besar pelajar yang mempunyai sijil Bahasa Inggeris peringkat tinggi mempunyai masa yang agak baik untuk memasuki program universiti, terutamanya program berkualiti tinggi. Dan penukaran adalah hak universiti.

En. Lap menilai bahawa sijil antarabangsa seperti SAT, ACT, IELTS... semuanya adalah sijil penilaian pengetahuan "stabil" jika dibandingkan dengan markah peperiksaan sekolah menengah tahunan, jadi sekolah berjenama juga cenderung untuk mengutamakan penggunaan sijil ini.

Namun, menurut En.Lap, sesetengah pelajar yang tidak mempunyai syarat untuk belajar bagi mendapatkan sijil ini pastinya berada dalam keadaan yang kurang baik. Beliau memberi contoh peperiksaan Bahasa Inggeris sekolah menengah tahun ini, belum tentu pelajar yang mendapat markah IELTS 6.5 boleh membuat ujian untuk mendapat 9 mata manakala apabila ditukar kepada sijil Bahasa Inggeris, mereka akan mendapat sekurang-kurangnya 9 mata.

“Apabila sekolah mengambil pelajar yang mempunyai sijil Bahasa Inggeris yang tinggi, contohnya, sijil IELTS 6.0 atau lebih tinggi, pihak sekolah akan menjimatkan masa melatih bahasa Inggeris untuk pelajar (salah satu standard output sekolah) dan bahan pembelajaran untuk pelajar akan menjadi lebih banyak (bermakna pelajar akan mempunyai keadaan yang lebih baik untuk belajar dan menyelidik)” - Encik Lap menyatakan pendapatnya.

Bercakap dengan Tien Phong, Dr. Le Anh Duc - Ketua Jabatan Pengurusan Latihan (Universiti Ekonomi Negara) berkata bahawa strategi Jabatan Pengurusan Latihan adalah untuk meningkatkan secara beransur-ansur perkadaran program latihan antara disiplin/transdisipliner dalam bahasa Inggeris (diajar dan dipelajari dalam bahasa Inggeris) dengan sistem buku teks dan bahan pembelajaran bertaraf antarabangsa, dan lain-lain untuk menarik minat calon yang cemerlang dan bercita-cita tinggi untuk belajar. Analisis hasil pembelajaran di Universiti Ekonomi Negara juga menunjukkan bahawa ini adalah kumpulan pelajar yang mempunyai hasil pembelajaran terbaik.

Ledakan kemasukan IELTS: Peluang, cabaran dan masalah "pendarahan mata wang asing"

Dr. Sai Cong Hong, Persatuan Universiti dan Kolej Vietnam, berkata dianggarkan pada 2025 akan ada kira-kira 300,000 ujian IELTS, bersamaan dengan 1,500 bilion VND dalam yuran, yang mana kira-kira 85% atau kira-kira 1,275 bilion VND akan mengalir ke luar negara. Jika bilangan ujian meningkat sebanyak 12% setiap tahun, menjelang 2029 angka ini boleh melebihi 2,000 bilion VND.

Ini tidak termasuk kos buku teks import, gaji guru asli dan banyak lagi perbelanjaan lain. Sejumlah besar wang yang, jika dilaburkan dalam sistem ujian kecekapan bahasa asing domestik, akan menghasilkan nilai yang lebih mampan.

Menurut Encik Hong, bukan sahaja beberapa sekolah yang memohon, malah menjelang 2025, banyak universiti besar di seluruh negara akan terus memperluaskan penggunaan sijil bahasa antarabangsa seperti IELTS, TOEFL atau PTE dalam kaedah kemasukan.

Satu siri sekolah adalah fleksibel dalam merekrut pelajar untuk program massa, berkualiti tinggi, antarabangsa atau program bersama keutamaan atau menukar skor IELTS mengikut setiap peringkat. Mekanisme ini mewujudkan keadaan yang menggalakkan untuk calon yang mempunyai sijil, tetapi juga meningkatkan tekanan untuk mengambil peperiksaan untuk mendapatkan sijil dalam kalangan pelajar sekolah menengah.

Peningkatan dalam kemasukan universiti berasaskan IELTS mencerminkan keinginan generasi muda untuk integrasi, bersama-sama dengan responsif ibu bapa dan sekolah. Walau bagaimanapun, tanpa pelarasan, aliran ini boleh memperdalam jurang pendidikan dan menyebabkan kerugian pertukaran asing yang ketara.

Masalahnya ialah untuk mengekalkan semangat integrasi tanpa bergantung. Kami memerlukan sistem penilaian bahasa domestik yang boleh dipercayai, digabungkan dengan dasar sokongan yang adil untuk menjadikan IELTS sebagai pilihan sukarela, nilai tambah, bukan "tiket wajib" untuk membuka pintu ke universiti. Hanya selepas itu trend ini akan benar-benar menjadi manfaat jangka panjang untuk kedua-dua pelajar dan sistem pendidikan Vietnam.

Selain peluang untuk meningkatkan kemahiran bahasa asing, trend ini mempunyai potensi kelemahan yang besar: Ketaksamaan dalam akses. Yuran ujian IELTS adalah kira-kira 4.6-5.3 juta VND/kali, manakala kos penyediaan ujian boleh mencecah sehingga puluhan juta, malah ratusan juta VND.

Bagi keluarga di kawasan terpencil atau berpendapatan rendah, ini menjadi penghalang yang menyukarkan anak-anak mereka untuk bersaing melalui laluan ini. Apabila peluang kemasukan sangat bergantung pada sijil yang mahal, jurang antara pelajar kaya dan miskin semakin melebar.

"Sijil bahasa antarabangsa IELTS telah memasuki arena kemasukan universiti domestik. Ini memberikan peluang, tetapi juga menimbulkan banyak cabaran dan masalah "kerugian mata wang asing", kata Encik Hong.

Pelajar seluruh negara menghadiri majlis perasmian tahun persekolahan baharu secara dalam talian pada pagi 5 September.

Universiti 'terapung'

Komen (0)