Pada petang 15 November, Perdana Menteri Pham Minh Chinh bertemu dengan wakil guru cemerlang sempena Hari Guru Vietnam, 20 November.
Bercakap pada mesyuarat itu, Perdana Menteri Pham Minh Chinh menyatakan bahawa Parti dan Negara sentiasa menganggap pendidikan dan latihan sebagai dasar utama negara, dengan peranan yang sangat penting, mewujudkan asas untuk membentuk dan membangunkan keperibadian dan kapasiti setiap orang.

Perdana Menteri menekankan bahawa pendidikan dan latihan membentuk "Kebajikan - Kecerdasan - Badan - Kecantikan" orang; dan merupakan faktor terpenting memastikan kejayaan dalam kejayaan dalam pembangunan sumber manusia, terutamanya sumber manusia berkualiti tinggi yang memberi perkhidmatan kepada pembangunan pesat dan mampan.
Menurut Perdana Menteri, lebih daripada sebelumnya, adalah perlu untuk memberi tumpuan kepada mengutamakan semua sumber dan mewujudkan semua mekanisme dan dasar untuk membuat satu kejayaan dalam membangunkan pendidikan dan latihan, yang benar-benar asas terpenting untuk pembangunan negara.
Bercakap mengenai Resolusi No. 71 Biro Politik mengenai kejayaan dalam pembangunan pendidikan dan latihan, Perdana Menteri berkata ini adalah resolusi yang mempunyai kepentingan khusus, yang mempunyai kepentingan strategik untuk melaksanakan kejayaan strategik dalam membangunkan sumber manusia berkualiti tinggi, membawa negara kita kepada pembangunan pesat dan mampan.
Resolusi tersebut telah menambah dasar keutamaan khas dan cemerlang untuk tenaga pengajar (menaikkan elaun keutamaan vokasional untuk institusi pendidikan prasekolah dan am kepada sekurang-kurangnya 70% untuk guru, sekurang-kurangnya 30% untuk kakitangan, 100% untuk guru di kawasan yang sukar, kawasan sempadan, pulau dan kawasan etnik minoriti).
Biro Polit juga menganjurkan pelaburan dalam pembinaan 248 sekolah berasrama penuh di komune sempadan. Ini adalah keputusan utama, dengan kepentingan politik, sosial dan kemanusiaan yang mendalam, menunjukkan keprihatinan khas Parti dan Negara terhadap penduduk di kawasan sempadan dan untuk guru yang sentiasa "tinggal di kampung dan menyebarkan ilmu" siang dan malam di kawasan sempadan.
Perdana Menteri berkongsi bahawa guru telah berusaha sedaya upaya untuk menyumbang, berbakti, dan berkorban dalam diam untuk "menyemai surat, memupuk ilmu, memupuk impian, dan merealisasikan aspirasi" untuk generasi pelajar. Bagi setiap guru, mengajar bukan sekadar pekerjaan tetapi juga semangat dan misi suci.
Pada masa akan datang, Perdana Menteri meminta fokus untuk meningkatkan kualiti pendidikan dan latihan di semua peringkat khususnya latihan universiti secara praktikal dan mendalam. Perdana Menteri mengarahkan untuk terus mengkaji dan merancang rangkaian prasekolah, pendidikan am, pendidikan berterusan, pendidikan OKU, pendidikan universiti dan kolej pedagogi; melaksanakan dasar pengecualian tuisyen dan sokongan untuk kanak-kanak prasekolah dan pelajar sekolah menengah dengan berkesan.
Membina sekolah dan bilik darjah untuk memenuhi keperluan pembelajaran yang berkaitan dengan pembandaran dan trend peralihan penduduk. Perdana Menteri berkata 100 sekolah siap untuk diserahkan dan digunakan pada Ogos 2026.
Perdana Menteri meminta Kementerian Pendidikan dan Latihan untuk mempengerusikan dan menyelaras dengan Kementerian Dalam Negeri dan agensi berkaitan untuk menyelidik, membangunkan dan mengisytiharkan dasar bagi memastikan guru menerima gaji yang setimpal dengan usaha mereka terutama guru prasekolah.

Ketua Kerajaan menekankan keperluan untuk meningkatkan pencegahan keganasan sekolah, melindungi guru dan pelajar, dan memperkukuh pencegahan jenayah dan kejahatan sosial dalam persekitaran pendidikan, terutamanya penyalahgunaan dadah.
"Perbetulkan negativiti secara tegas dalam pendidikan; kekalkan persekitaran yang menghormati antara guru dan pelajar," Perdana Menteri menyatakan pandangannya dalam melaksanakan moto "guru adalah guru, pelajar adalah pelajar" dari segi etika, sahsiah dan pengetahuan.
Perdana Menteri juga mengarahkan Kementerian Pendidikan dan Latihan untuk segera mengkaji peraturan khusus berkaitan pengurusan penggunaan Internet pelajar, sesuai dengan budaya Vietnam dan merujuk kepada pengalaman antarabangsa, ke arah kedua-dua mengakses pengetahuan dunia, menggalakkan kecerdasan dan kreativiti, memastikan kesihatan dan memerangi negatif.
Sumber: https://vietnamnet.vn/thu-tuong-nghien-cuu-ngay-quy-dinh-quan-ly-hoc-sinh-su-dung-internet-2463132.html






Komen (0)