Pada pagi 11 Oktober, di bengkel "Situasi semasa dan penyelesaian untuk menarik guru prasekolah" yang dianjurkan oleh Jabatan Pendidikan dan Latihan Bandaraya Ho Chi Minh, banyak pendapat yang dicadangkan untuk terus mengekalkan dan mengembangkan dasar untuk menyokong guru untuk membantu pasukan berasa selamat dalam kerja mereka.
Menurut Cik Luong Thi Hong Diep, Ketua Jabatan Pendidikan Prasekolah (Jabatan Pendidikan dan Latihan Bandaraya Ho Chi Minh), sebagai tambahan kepada dasar am untuk guru prasekolah di seluruh negara, Bandaraya Ho Chi Minh mempunyai 4 polisi khusus untuk guru prasekolah.
Secara khusus, Majlis Rakyat HCMC telah mengeluarkan tiga resolusi mengenai dasar untuk menyokong dan menarik guru prasekolah, dan dasar untuk membangunkan pendidikan prasekolah di kawasan yang mempunyai taman perindustrian di HCMC.
Di samping itu, Jawatankuasa Rakyat Ho Chi Minh City mengeluarkan Rasmi 550/UBND-TM (12 Februari 2009) mengenai penyediaan anggaran belanjawan tambahan untuk guru prasekolah di daerah.
Menurut statistik daripada Jabatan Pendidikan dan Latihan Bandaraya Ho Chi Minh, setakat Oktober 2024, seluruh bandar raya itu mempunyai 3,281 kemudahan pendidikan prasekolah termasuk 1,261 sekolah dan 2,020 kumpulan taska, kelas tadika dan kelas prasekolah bebas.
Daripada jumlah itu, bilangan kemudahan pendidikan prasekolah di kawasan yang mempunyai taman perindustrian dan zon pemprosesan eksport menyumbang 61.14% dengan 771 sekolah, 1,590 kumpulan taska, kelas tadika dan kelas prasekolah bebas.
"Statistik menunjukkan bahawa bilangan kanak-kanak yang belajar dan guru yang bekerja di institusi pendidikan bukan awam adalah lebih tinggi daripada dalam sistem awam, termasuk kawasan dengan dan tanpa taman perindustrian," Cik Luong Thi Hong Diep memaklumkan.
Untuk menggalakkan dan menyokong pendidikan prasekolah dengan segera, Majlis Rakyat Bandaraya Ho Chi Minh mengeluarkan Resolusi 27/2021/NQ-HDND (bertarikh 9 Disember 2021) mengenai dasar untuk prasekolah bebas di zon perindustrian dengan 30% atau lebih kanak-kanak pekerja dan buruh yang bekerja di zon perindustrian.
Sehubungan itu, prasekolah disokong dengan penyediaan kemudahan sekali sahaja (termasuk peralatan, mainan, dan peralatan mengajar mengikut senarai yang ditetapkan oleh Kementerian Pendidikan dan Latihan) dan pembiayaan untuk membaiki kemudahan yang secara langsung memberi perkhidmatan penjagaan, pengasuhan dan pendidikan kanak-kanak. Tahap sokongan minimum ialah 20 juta VND/kemudahan dan maksimum ialah 50 juta VND/kemudahan.
Selain itu, kanak-kanak prasekolah yang merupakan anak kepada pekerja dan buruh yang bekerja di zon perindustrian disokong dengan 160,000 VND/kanak-kanak/bulan, tempoh sokongan dikira berdasarkan bilangan bulan sebenar pengajian dan tidak melebihi 9 bulan/tahun persekolahan.
Guru yang bekerja di prasekolah swasta di zon industri disokong dengan VND 800,000/orang/bulan.
Selepas hampir 3 tahun melaksanakan Resolusi 27/2021/NQ-HDND, belanjawan bandar telah membelanjakan lebih daripada 1 bilion VND untuk kemudahan pendidikan prasekolah; lebih daripada 12.6 bilion VND untuk subsidi untuk kanak-kanak prasekolah pekerja dan buruh yang bekerja di taman perindustrian dan lebih daripada 2.6 bilion VND untuk menyokong guru yang bekerja di kemudahan pendidikan prasekolah swasta di kawasan dengan taman perindustrian.
Di samping itu, mengenai Resolusi 01/2014/NQ-HDND (14 Jun 2014) Majlis Rakyat HCMC mengenai menyokong pendidikan prasekolah, bajet bandar telah membelanjakan 15 bilion VND dalam sokongan dan lebih daripada 2.6 bilion VND daripada sumber sosial untuk menganjurkan penjagaan kanak-kanak untuk kanak-kanak berumur 6 hingga 18 bulan.
Mengenai pelaburan dalam membina kemudahan sekolah, bandar ini terus mengutamakan pembiayaan untuk pembinaan, naik taraf, pengubahsuaian dan pembaikan tadika. Dari 2021 hingga sekarang, 33 sekolah baharu telah dibina dengan kos keseluruhan lebih daripada VND 1,400 bilion; 577 sekolah telah dibaik pulih dengan kos keseluruhan lebih daripada VND 353 bilion.
Khususnya, bajet juga menyokong 25-35% daripada gaji bulanan untuk pengurus, guru dan kakitangan di prasekolah awam; menyokong dan menggalakkan guru prasekolah dengan ijazah kolej, universiti dan sarjana; menyokong guru yang baru tamat pengajian dan kontrak untuk kakitangan jagaan angkat.
"Terima kasih kepada dasar sokongan, guru yang baru tamat pengajian berasa selamat dalam kerja mereka; kelayakan profesional pengurus, guru dan kakitangan sentiasa dipertingkatkan; guru secara aktif menggunakan teknologi maklumat dan mengakses banyak kaedah lanjutan untuk meningkatkan kualiti penjagaan dan pendidikan kanak-kanak," kata wakil Jabatan Pendidikan dan Latihan Bandaraya Ho Chi Minh.
Berdasarkan keputusan yang dicapai, Timbalan Pengarah Jabatan Pendidikan dan Latihan Kota Ho Chi Minh Le Thuy My Chau berkata untuk meningkatkan kualiti pendidikan prasekolah, perlu ada orientasi jangka panjang pada skala sekolah, bilangan guru dan murid.
Pada masa ini, dasar tidak lagi membezakan antara sistem awam dan bukan awam. Bandar Raya Ho Chi Minh mempunyai banyak dasar khusus untuk menyokong kemudahan bukan awam. Oleh itu, guru dan pekerja hendaklah bertanggungjawab melaksanakan peranan dan tanggungjawab dengan baik terhadap sekolah.
Khususnya untuk pelabur, sekolah dan lembaga sekolah bukan awam, adalah perlu untuk mengenal pasti dengan jelas pemikiran dan aspirasi pasukan berkenaan dengan dasar dan rejim, sama ada mereka telah dipertimbangkan dengan segera dan sepenuhnya, dan sama ada kepentingan pasukan telah dilindungi.
Bagi sistem awam, lokaliti mesti menyemak dan memastikan peraturan mengenai pengambilan guru dilaksanakan dengan betul. Sekiranya terdapat kekurangan guru, penyelesaian mesti dicari dan dipantau secara berkala.
PERHATIAN
Sumber: https://www.sggp.org.vn/tphcm-nang-cao-hieu-qua-cac-chinh-sach-ho-tro-giao-duc-mam-non-post763202.html






Komen (0)