Kementerian Pendidikan dan Latihan mengeluarkan Kiriman Rasmi No. 1581 kepada Jawatankuasa Rakyat Wilayah untuk memastikan penyelenggaraan dan peningkatan kualiti dan kecekapan institusi pendidikan awam dalam unit pentadbiran apabila melaksanakan model kerajaan tempatan 2 peringkat.
Secara khusus, selepas kerajaan dua peringkat itu mula beroperasi, Kerajaan akan menugaskan Kementerian Dalam Negeri untuk menyelaras dengan kementerian dan cawangan yang berkaitan untuk membangun dan mengemukakan kepada Kerajaan pindaan dan tambahan atau mengisytiharkan peraturan baharu berkaitan organisasi dan operasi unit perkhidmatan awam bagi memastikan operasi berkesan dan memenuhi keperluan rakyat.
Adakah sekolah akan digabungkan selepas peringkat daerah dihapuskan? (Gambar ilustrasi)
Dalam bidang pendidikan , Kementerian Pendidikan dan Latihan memerlukan lokaliti untuk mengekalkan unit perkhidmatan awam pendidikan dan memindahkan kepada pihak berkuasa peringkat komune fungsi pengurusan pendidikan negeri dengan sekolah menengah, sekolah rendah dan tadika.
Sementara itu, pusat pendidikan vokasional dan pusat pendidikan berterusan di bawah Jawatankuasa Rakyat daerah akan dipindahkan ke Jabatan Pendidikan dan Latihan untuk pengurusan. Pada masa yang sama, mereka akan disusun semula untuk menyediakan perkhidmatan pengurusan mengikut kawasan antara komune dan wad.
Oleh itu, selepas unit pentadbiran melaksanakan model kerajaan tempatan 2 peringkat, sekolah umum akan kekal sama dan tidak akan tertakluk kepada penggabungan. Pendidikan vokasional dan pusat pendidikan berterusan boleh digabungkan atau disusun semula, bergantung kepada orientasi pembangunan setiap lokaliti.
Peringkat komune mempunyai hak untuk mengambil guru
Dalam Official Dispatch 1581, Kementerian Pendidikan dan Latihan juga membenarkan komune mengarahkan pengambilan guru prasekolah mengikut bilangan pekerja yang diluluskan oleh pihak berkuasa yang berwibawa. Pada masa yang sama, semua peringkat dibenarkan membuat keputusan mengenai bilangan kontrak buruh untuk jawatan kerja di prasekolah, sekolah rendah dan sekolah menengah, memastikan pekerja yang mencukupi mengikut program pendidikan am yang diperlukan.
Sebelum ini, pengambilan guru awam dijalankan seperti pengambilan penjawat awam am, oleh Jabatan Hal Ehwal Dalam Negeri dan Jawatankuasa Rakyat di peringkat daerah/wilayah. Justeru, pada masa akan datang, fungsi pengambilan guru di semua peringkat akan didesentralisasikan dengan lebih kuat kepada peringkat komune dan Jabatan Pendidikan dan Latihan lokaliti.
Pada masa yang sama, selepas mengatur dan mengatur kerajaan di semua peringkat, Jabatan Pendidikan dan Latihan didesentralisasikan dan diberi kuasa untuk melaksanakan fungsi dan tugas berikut berkaitan pengurusan seperti berikut:
- Menasihati dan menyerahkan kepada Jawatankuasa Rakyat Wilayah dan pihak berkuasa yang berwibawa untuk memutuskan jawatan pekerjaan, gaji kakitangan awam, dan jumlah pekerja di sekolah awam.
- Jabatan Pendidikan dan Latihan menjalankan pengambilan, penggajian, pelantikan, pertukaran jawatan, latihan, pemupukan, dan penilaian guru, pengurus pendidikan, dan kakitangan sekolah awam.
- Jabatan juga bertanggungjawab untuk membangunkan rancangan untuk pengambilan, penggunaan, latihan dan pembangunan guru di kawasan dan sekolah di wilayah itu.
- Memastikan bilangan penjawat awam dan pekerja mencukupi mengikut projek yang diluluskan oleh Jawatankuasa Rakyat Wilayah. Pada masa yang sama, bertanggungjawab untuk menerangkan aktiviti, kualiti pendidikan, guru, pekerja dan pelajar.
- Jabatan Pendidikan dan Latihan mempunyai hak untuk mengiktiraf, melantik, memecat, menukar, dan menukar jawatan pengetua dan naib pengetua sekolah.
- Jabatan bertanggungjawab mengemas kini maklumat guru dan pengurus secara berkala dalam pangkalan data kebangsaan mengenai pendidikan dan peringkat pengurusan seperti Jawatankuasa Rakyat Wilayah dan Kementerian Pendidikan dan Latihan.
Inggeris Inggeris
Sumber: https://vtcnews.vn/truong-hoc-co-bi-sap-nhap-sau-khi-bo-cap-huyen-ar941916.html
Komen (0)