Mengapakah guru prasekolah perlu diklasifikasikan sebagai kerja yang sukar?

BEKERJA LEBIH MASA, BANYAK RISIKO, KERJA KERAS

Baru-baru ini, Menteri Pendidikan dan Latihan Nguyen Kim Son berkata: " Kerajaan sedang melaraskan Undang-undang Insurans Sosial dan dalam ulasannya mengenai draf undang-undang itu, Kementerian Pendidikan dan Latihan secara rasmi telah mencadangkan untuk memasukkan guru prasekolah (GVMN) dalam kumpulan pekerjaan berat dan berbahaya. GVMN sepatutnya mempunyai rejim persaraan dalam kumpulan buruh berat, wanita harus masih berada pada umur rejim sehingga 55 tahun dan tidak ada rejim yang malang".

Guru prasekolah perlu kedua-duanya membesarkan dan memastikan semua kanak-kanak berkembang, memberi perhatian, dan menjaga setiap kanak-kanak, jadi ia sangat tertekan.

Cadangan ini mendapat kata sepakat daripada pasukan GVMN sendiri. Cik Le Thi Tuyet Huong, bekerja di Tadika Thanh Nua, sebuah sekolah di komune sempadan Dien Bien , berkata mengikut peraturan, masa kerja GVMN ialah 8 jam/hari, tetapi pada hakikatnya, mereka sering bekerja di sekolah dari 10-11 jam/hari, dari awal pagi hingga lewat petang, jadi mereka tidak mempunyai banyak masa untuk menjaga keluarga. Oleh kerana kekurangan guru, terdapat kelas di mana seorang guru perlu menjaga lebih daripada 30 orang kanak-kanak.

Cik Ly Thi Trinh Nguyen, guru di Tadika Hoa Mi, Long My Town ( Hau Giang ), juga berkata bahawa walaupun terdapat peraturan 40 jam/minggu, pada hakikatnya, guru tadika bekerja hampir dua kali ganda daripada itu, tiba pada 6:30 pagi hingga 17:00 atau 18:00, apabila ibu bapa mengambil anak-anak mereka. Pada waktu tengah hari, mereka juga perlu menjaga makan anak-anak, menjaga tidur anak-anak, dan menyediakan alat bantu mengajar. Secara purata, guru tadika bekerja dari 10 hingga 12 jam sehari.

Sebaliknya, kerja seorang guru prasekolah adalah sangat spesifik, sama ada membesar dan mengajar, memastikan semua kanak-kanak berkembang, perlu menumpukan perhatian, menjaga setiap kanak-kanak, sangat tertekan. Seorang guru prasekolah juga adalah orang yang perlu mengendalikan situasi biasa kanak-kanak kecil seperti cerewet, kurang selera makan, tanda-tanda autisme... Guru prasekolah hampir pakar dalam pemakanan, intervensi awal, kaunseling psikologi... memainkan banyak peranan.

Selain itu, jawatan kerja GVMN juga menghadapi banyak bahaya dan risiko. Bekerja dalam persekitaran yang mempunyai ramai kanak-kanak kecil, guru mesti menerima bahawa mereka sering jatuh sakit seperti selsema dan boleh merebak kepada ahli keluarga. Pada masa yang sama, terdapat juga kes ibu bapa mendera GVMN secara fizikal dan mental.

Guru prasekolah bekerja dalam persekitaran yang mempunyai ramai kanak-kanak kecil dan mesti menerima bahawa mereka sering jatuh sakit, seperti selsema, dan boleh menularkannya kepada ahli keluarga.

BANYAK GVMN TIDAK BOLEH KEKAL DALAM PROFESION

Statistik terkini daripada Kementerian Pendidikan dan Latihan menunjukkan bahawa dalam tempoh 3 tahun persekolahan yang lalu, lebih 40,000 guru telah berhenti kerja, di mana guru prasekolah merupakan jumlah terbesar. Banyak pendapat daripada guru-guru prasekolah sendiri menyatakan bahawa dengan sifat pekerjaan yang sangat sukar dan tertekan, tetapi dengan insentif 35% semasa mengikut profesion, ia adalah sangat rendah berbanding dengan usaha yang mereka lakukan, dan pendapatan tidak mencukupi untuk menampung kos hidup mereka, sehingga kebelakangan ini ramai guru prasekolah tidak dapat bertahan dengan pekerjaan itu, berhenti kerja atau bertukar kepada profesion lain.

Cik Le Thi Tuyet Huong juga menegaskan: "Walaupun rejim gaji GVMN telah diberi perhatian, ia masih tidak setimpal dengan masa dan usaha yang kita lakukan, dan juga tidak memenuhi keperluan minimum kehidupan. Pada masa ini, umur persaraan GVMN adalah sama seperti profesion lain di bawah keadaan kerja biasa. Namun begitu, sifat GVMN yang kita fikirkan adalah terlalu berat pada umur 55 tahun bekerja. tahun tidak sesuai."

Begitu juga, Cikgu Duong Thi Thanh Hong, seorang guru di Tadika No. 1 (Bandar Ha Tinh, Wilayah Ha Tinh), menyatakan bahawa mengikut peraturan gaji baharu, pekali gaji guru Tadika Gred 2 hanya sama dengan pekali gaji guru sekolah rendah Gred 3. "Gaji saya tahap 5 tetapi pekali gaji saya ialah 3.65, manakala gaji guru sekolah rendah Gred 2 tahap 5 mempunyai pekali 5.36. Justeru, tahap gaji antara dua peringkat itu terlalu berbeza, walaupun kami juga terlatih, dengan ijazah kolej dan universiti," kata Cik Hong.

Kekurangan guru menjejaskan pengajaran mengikut kurikulum baharu

Jabatan Pendidikan dan Latihan Quang Ngai berkata bahawa memasuki tahun persekolahan 2023-2024, seluruh wilayah kekurangan hampir 1,200 guru. Kekurangan guru di Quang Ngai telah berlaku sejak beberapa tahun kebelakangan ini. Sementara itu, pada tahun persekolahan 2023-2024, wilayah itu akan terus melaksanakan program pendidikan am baharu bagi darjah 4, 8 dan 11. Bagaimanapun, kekurangan guru akan menjejaskan pengajaran program pendidikan baharu itu.

Untuk "memadamkan api", kawasan di wilayah itu mencari cara untuk mengontrak guru untuk mengajar. Mengikut saranan sektor pendidikan wilayah, sekiranya sesebuah tempat mempunyai guru kontrak yang mencukupi untuk mengajar mata pelajaran tersebut, mereka akan mengajar 2 sesi/hari. Sekiranya guru kontrak tidak mencukupi, pihak sekolah akan fleksibel dan menetapkan lebih banyak waktu pengajaran buat sementara waktu tetapi mengurangkan bilangan sesi/minggu.

Jabatan Hal Ehwal Dalam Negeri Quang Ngai telah menghantar penghantaran meminta Jawatankuasa Rakyat Wilayah merancang untuk mengambil guru pada 2023 dengan 1,192 jawatan, termasuk: 283 guru prasekolah, 528 guru sekolah rendah, 268 guru sekolah menengah dan 113 guru sekolah menengah. Dalam proses pengambilan guru, wilayah itu akan menggunakan Dekri 140 mengenai dasar untuk menarik dan mewujudkan sumber kakitangan daripada graduan cemerlang dan saintis muda.

Pham Anh

Dengan sifat profesion guru prasekolah, sebahagian besar tahap pendidikan ini adalah wanita, maka kebanyakan guru percaya sekiranya umur persaraan guru prasekolah dilanjutkan sehingga 60 tahun, guru tidak akan dapat bertahan dengan profesion tersebut. Ramai guru berkata, apabila mereka masih muda dan sihat, guru masih sangat bimbang tentang risiko yang mungkin berlaku dalam proses menjaga kanak-kanak, jadi apabila mereka sudah besar, risiko ini semakin menjadi-jadi, apatah lagi faktor psikologi kanak-kanak, yang suka menyertai aktiviti yang menyeronokkan, menari dan menyanyi bersama guru-guru muda yang lincah. Oleh itu, jika umur persaraan dilanjutkan, kedua-dua guru prasekolah dan kanak-kanak akan berada dalam keadaan yang tidak menguntungkan.

Pn Tran Thi Minh Hong, Pengetua Tadika Hoa Sen (Bandar Phu Ly, Ha Nam), percaya sekiranya kita tidak terus memberi perhatian kepada tenaga pengajar khususnya di peringkat prasekolah, masalah kekurangan guru akan menjadi lebih sukar pada masa hadapan. Pada masa ini, banyak wilayah dan bandar tidak mempunyai guru yang mencukupi untuk diambil, terutamanya sekolah awam.

Bukan sahaja guru, banyak pendapat mengatakan kakitangan kejururawatan juga perlu diberi perhatian sewajarnya. Seorang jururawat di sebuah tadika awam di Hanoi berkata, walaupun hampir 10 tahun bekerja, gajinya selepas ditolak insurans sosial hanya melebihi 3 juta VND/bulan, manakala gaji pekerja juga dua kali ganda minimum, membuatkan kakitangan perkhidmatan di sekolah berasa sedih.

Di tadika, penjagaan anak sama pentingnya dengan mengajar. Guru bertanggungjawab untuk menerima, menyediakan, memasak, dan menghantar makanan ke kelas, membantu kanak-kanak makan tengah hari, dan mencuci pinggan mangkuk. Pada awal petang, mereka terus menyediakan makan malam untuk anak-anak selepas mereka bangun. Guru sentiasa terdedah kepada gas toksik, haba dan sebagainya yang sangat memenatkan dan menjejaskan kesihatan mereka.

Oleh kerana sifat profesion, kebanyakan guru tidak mahu melanjutkan umur persaraan mereka kepada 60 tahun.

KEMENTERIAN AKAN TERUS MENYORONG

Sebelum tahun persekolahan baharu, Menteri Pendidikan dan Latihan banyak meluangkan masa berkongsi tentang rejim dan dasar untuk guru prasekolah. Selain mengesahkan bahawa Kementerian Pendidikan dan Latihan akan sentiasa mencadangkan untuk mengekalkan umur persaraan guru prasekolah, Encik Nguyen Kim Son juga membuat beberapa cadangan untuk meningkatkan pendapatan dan kehidupan guru prasekolah dalam sumber yang ada. "Pada mulanya Kementerian Pendidikan dan Latihan serta KDN telah mencapai kata sepakat, merancang untuk menaikkan elaun keutamaan guru prasekolah sebanyak 10% dan guru sekolah rendah sebanyak 5%. Isu selebihnya ialah untuk mencapai persetujuan dengan Kementerian Kewangan, melaporkan kepada Kerajaan dan kementerian serta cawangan. Semoga perkara ini dapat dipersetujui segera, walaupun jumlahnya kecil, tetapi jika ia dapat dilaksanakan, ia boleh dilaksanakan".

Ketua sektor pendidikan dan latihan itu turut berkongsi, secara realitinya, waktu bekerja guru prasekolah ketika ini lebih panjang daripada masa yang ditetapkan, kerana kanak-kanak datang awal dan keluar lewat mengikut waktu kerja ibu bapa mereka. Ini juga antara punca yang menimbulkan tekanan kepada guru prasekolah, justeru pada masa akan datang, Kementerian Pendidikan dan Latihan akan terus mempertimbangkan dan memberi perhatian kepada imbuhan bagi masa bekerja guru prasekolah yang panjang.

Pautan sumber: https://thanhnien.vn/vi-sao-can-xep-giao-vien-mam-non-la-nghe-nang-nhoc-185230910215216217.htm