10 kandidaten werden geschorst van het eindexamen literatuur op de middelbare school.

Volgens een snel rapport van het Ministerie van Onderwijs en Opleiding is 99,37% van de kandidaten aanwezig geweest bij het literatuur-examen voor het eindexamen van de middelbare school in 2025. Van de kandidaten die het examen aflegden volgens het Algemeen Onderwijsprogramma van 2018 was 99,52% aanwezig. Het percentage kandidaten dat het examen aflegde volgens het Algemeen Onderwijsprogramma van 2006 was 90,65%.

Landelijk werden 10 kandidaten geschorst voor het examen, een daling van 2 gevallen ten opzichte van 2024. Hiervan werden 8/10 kandidaten geschorst voor het gebruik van mobiele telefoons, en 2 kandidaten werden geschorst voor het examen vanwege het gebruik van documenten.

In Hanoi meldde het Ministerie van Onderwijs en Opleiding dat 3 kandidaten mobiele telefoons gebruikten in de examenruimte en dat zij volgens de regels werden behandeld.

10 thí sinh bị đình chỉ thi tốt nghiệp THPT môn ngữ văn- Ảnh 1. — Kandidaten voor het eindexamen middelbare school 2025

De grootste verandering in het literatuurtentamen van dit jaar is dat voor de vragen over leesvaardigheid en schrijfvaardigheid geen teksten uit de drie huidige leerboeken worden gebruikt.

Leraren merkten op dat het examen de heilige liefde voor vaderland en vaderland raakte. Veel kandidaten uitten ook hun enthousiasme en emoties tijdens het examen.

Volgens veel docenten heeft het literatuurexamen, dat het openingsexamen is voor het eindexamen van de middelbare school in 2025 en het eerste examen van het programma Algemeen Onderwijs in 2018, fundamentele wijzigingen ondergaan in de richting van de competenties van leerlingen. Hierbij wordt gelet op de naleving van de regelgeving over de structuur en de opzet van het eindexamen van de middelbare school in 2025 die is aangekondigd door het Ministerie van Onderwijs en Opleiding, en wordt nauw aangesloten bij de eisen voor kennis en vaardigheden op het gebied van literatuur van het programma Algemeen Onderwijs in 2018.

Van de structuur van de vragen en de inhoud van het materiaal tot de manieren waarop problemen in de twee lees- en schrijfgedeeltes worden gesteld, getuigen alle innovatieve inspanningen. Ze brengen veel interesses, uitdagingen en kansen met zich mee voor kandidaten die graag willen leren, ontdekken , onafhankelijk willen denken en interpreteren over kwesties in de literatuur en het sociale leven.

Bron: https://thanhnien.vn/10-thi-sinh-bi-dinh-chi-thi-tot-nghiep-thpt-mon-ngu-van-185250626120828174.htm