Volgens regeringsbesluit 60, dat onlangs is uitgevaardigd, ontvangen studenten in de lerarenopleiding tijdig financiële steun om zich op hun studie te kunnen concentreren, waardoor de kwaliteit van het onderwijspersoneel verbetert. De nieuwe regeling treedt in werking vanaf het academisch jaar 2025-2026.
Er doen zich veel praktische problemen voor.
Volgens het Ministerie van Onderwijs en Training (MOET) bevat decreet 116, na drie jaar implementatie, veel nieuwe punten ten opzichte van het vorige decreet, waardoor veel getalenteerde studenten zich kunnen inschrijven voor en een bijdrage kunnen leveren aan het vakgebied pedagogiek.

De voordelen die in decreet 116 zijn vastgelegd, omvatten: studenten in de lerarenopleiding ontvangen financiële steun voor collegegeld en levensonderhoud; provincies en centraal bestuurde steden krijgen de verantwoordelijkheid/taak om de opleiding van studenten in de lerarenopleiding te organiseren of aan te besteden. Studenten die zijn gerekruteerd op basis van vastgestelde quota, maar niet zijn opgenomen in georganiseerde, toegewezen of aanbestede programma's, ontvangen nog steeds steun in het kader van het beleid "opleiding volgens maatschappelijke behoeften"; en afgestudeerden zijn verplicht om gedurende een bepaalde periode in de onderwijssector te werken, anders moeten ze de financiële steun terugbetalen.
Terugkijkend op de drie jaar sinds de implementatie van decreet 116, blijkt uit de praktijk dat het aantal kandidaten en ouders dat geïnteresseerd is in lerarenopleidingen is toegenomen; het percentage kandidaten dat zich inschrijft voor toelating, de toelatingsscores en het inschrijvingspercentage van studenten in lerarenopleidingen zijn aanzienlijk gestegen in vergelijking met andere opleidingsgebieden; en de kwaliteit van de lerarenopleiding is voortdurend verbeterd.
Het Ministerie van Onderwijs en Opleiding merkte echter ook op dat de uitvoering van Decreet 116 op verschillende moeilijkheden stuitte, zoals: gemeenten die zich ertoe verbonden bestellingen te plaatsen maar deze niet nakomen, wat leidt tot betalingsachterstanden; de regelgeving voor aanbestedingen van lerarenopleidingen die geen specifieke richtlijnen bevat; sommige gemeenten die met financiële problemen kampen en onvoldoende middelen hebben om studenten in de lerarenopleiding te ondersteunen; de opleiding van studenten in de lerarenopleiding en hun indiensttreding in de onderwijssector na afstuderen die niet op elkaar zijn afgestemd; en het ontbreken van gedetailleerde richtlijnen voor het monitoren van de terugbetaling van gelden.
Tijdige oplossing van problemen
Om de bovengenoemde problemen op te lossen, is onmiddellijk decreet 60/2025/ND-CP uitgevaardigd, tot wijziging en aanvulling van een aantal artikelen van decreet 116/2020/ND-CP van 25 september 2020 van de regering, waarin het beleid inzake de ondersteuning van collegegeld en leefkosten voor studenten in de lerarenopleiding is vastgelegd.
Een opvallende nieuwe ontwikkeling is de correctie van de situatie waarin studenten in de lerarenopleiding geen of te laat financiële steun ontvangen. Decreet 60 past de regelgeving aan met betrekking tot de financiële ondersteuning van studenten in de lerarenopleiding. De staat verstrekt financiële steun aan studenten in de lerarenopleiding via budgettoewijzing volgens het decentrale budgetstelsel. In gevallen waarin lokale overheden een groot aantal leraren nodig hebben en een opdracht of opdrachtverlening vereisen, wordt de taak van het opleiden van leraren toegewezen aan aangesloten lerarenopleidingsinstituten of uitbesteed aan deze instituten. Dankzij deze regeling ontvangen zowel lerarenopleidingsinstituten als studenten in de lerarenopleiding tijdig en voldoende financiering, wat bijdraagt aan gunstige omstandigheden voor studenten om zich op hun studie te concentreren en de kwaliteit van het onderwijspersoneel te verbeteren.
Daarnaast verduidelijkt het decreet de verantwoordelijkheden voor het waarborgen van de financiering voor de uitvoering van het ondersteuningsbeleid voor studenten in de lerarenopleiding. Decreet nr. 60 verduidelijkt de verantwoordelijkheden van relevante partijen zoals het Ministerie van Onderwijs en Opleiding, het Ministerie van Financiën, provinciale volkscomités, lerarenopleidingsinstellingen en studenten bij de uitvoering van het beleid; met name de verantwoordelijkheid voor het waarborgen van de financiering voor de uitvoering van het ondersteuningsbeleid voor studenten in de lerarenopleiding.
Het belangrijkste voordeel van het nieuwe decreet is dat het obstakels in het implementatiemechanisme van beleid ter ondersteuning van lerarenopleidingen wegneemt. Lokale overheden hebben nu twee manieren om een pool van leraren te creëren: door taken toe te wijzen of door opdrachten te plaatsen, waardoor de aanbestedingsprocedure overbodig wordt.
Volgens het Ministerie van Onderwijs en Opleiding is het afschaffen van de aanbestedingsprocedure in overeenstemming met de realiteit en tevens met de overheidsvoorschriften betreffende het toewijzen van taken, het plaatsen van bestellingen of het aanbesteden van de levering van publieke producten en diensten met staatsmiddelen uit de reguliere uitgaven.
Bron: https://daidoanket.vn/bo-dau-thau-trong-dao-tao-giao-vien-10301155.html






Reactie (0)