Het Ministerie van Onderwijs en Opleiding heeft zes belangrijke wijzigingen aangekondigd in het eindexamen voor de middelbare school in 2025.

Ten eerste is het ministerie van Onderwijs en Opleiding van plan om de tijd voor het organiseren van het eindexamen van de middelbare school in 2025 te verkorten van de huidige vier examensessies naar drie sessies.

Het Ministerie van Onderwijs en Vorming heeft zes nieuwe aandachtspunten voor het eindexamen van de middelbare school vanaf 2025 voorgesteld.

Ten tweede zullen de examenonderwerpen en examenvragen opvallende veranderingen ondergaan, zoals de toevoeging van IT en technologie (industrie, landbouw ). Dit zijn de onderwerpen die voor het eerst in het examen aan bod komen.

Het examen zal een aantal nieuwe vraagformaten toevoegen voor meerkeuzevakken (voorheen was er slechts één meerkeuzevraagformaat). De differentiatie van het examen voor alle vakken zal worden vergroot om de in het examenplan aangekondigde examendoelstellingen te behalen.

Ten derde moet de toepassing van informatietechnologie en digitale transformatie bij de organisatie van examens worden versterkt. Dit geldt met name voor: alle examendeelnemers kunnen zich online voor het examen inschrijven (in de vorige fase moesten onafhankelijke kandidaten hun aanvraag rechtstreeks indienen), persoonlijke gegevens verifiëren en examenpunten prioriteren via een digitale database.

De overdracht van examenvragen (digitalisering) verloopt via een nieuwe methode via het systeem van de Government Cipher Committee, wat zorgt voor snelheid, veiligheid, tijdsbesparing en kostenbesparing.

Vanaf 2025 kunnen leerlingen het eindexamen middelbare school afleggen in de richting informatietechnologie en informatietechnologie.

Ten vierde verloopt de organisatie van examenlocaties en -ruimtes als volgt: richt examenlocaties en -ruimtes in volgens het principe van maximale ondersteuning voor kandidaten, zodat ze niet van examenruimte hoeven te wisselen; sta studenten van nabijgelegen onderwijsinstellingen toe om samen te studeren, zodat examenlocaties voor kandidaten gunstig zijn.

Kandidaten kunnen het examen gedurende de gehele examenperiode slechts in één lokaal afleggen. Kandidaten die hetzelfde examen voor twee keuzevakken afleggen, krijgen voorrang.

Ten vijfde zal de erkenning van het eindexamen middelbare school naar verwachting veranderen in de richting van: "Het percentage leerlingen dat de resultaten van het leerproces beoordeelt, zal toenemen in de klassen 10, 11 en 12 naar 50% (voorheen was dit 30% en werden alleen de resultaten van klas 12 gebruikt). Het doel is om de vaardigheden van leerlingen die volgens het Algemeen Onderwijsprogramma van 2018 studeren, uitgebreid te beoordelen en de effectiviteit van het behalen van veel doelen van het examen, zoals aangekondigd, te vergroten."

Kandidaten met een certificaat voor een vreemde taal dat aan de regelgeving voldoet, zijn vrijgesteld van het examen voor een vreemde taal, maar dit wordt niet omgezet in 10 punten voor de erkenning van het diploma, zoals momenteel geregeld.

Ten zesde moeten er regels worden toegevoegd om computergestuurde examens te testen wanneer aan de voorwaarden is voldaan, zoals aangekondigd in het stappenplan in het examenplan. Vanaf 2027 moet de testfase geleidelijk worden gestart en vanaf 2030 moet de testfase op grote schaal worden uitgevoerd.

Bron: https://thanhnien.vn/bo-gd-dt-cong-bo-6-thay-doi-lon-trong-ky-thi-tot-nghiep-thpt-nam-2025-18524082811294698.htm