Ministerie van Onderwijs: Rond de regeling voor algemene scholen af ​​vóór 31 december

(Dan Tri) - Het Ministerie van Onderwijs en Opleiding heeft de gemeenten verzocht om vóór 31 december de voorzieningen voor voorschoolse educatie, algemeen onderwijs en permanente educatie te voltooien, overeenkomstig de richtlijnen van de centrale overheid.

De bovenstaande richtlijn staat in een document dat vanmorgen (3 december) door het Ministerie van Onderwijs en Opleiding is uitgegeven en dat gebaseerd is op de implementatie van de conclusies van het Politbureau en het Secretariaat over de werking van het politieke apparaat en de lokale overheden op twee niveaus.

Het Ministerie van Onderwijs en Opleiding heeft de volkscomités van de provincies en steden verzocht om met spoed de organisatie en het netwerk van openbare onderwijsinstellingen te herzien en in te richten volgens de richtlijnen. Daarbij moet worden gezorgd voor stroomlijning en gemak bij de organisatie van onderwijs- en leeractiviteiten en voor aansluiting op de lokale situatie.

Volgens de richtlijnen van de centrale overheid moeten gemeenten de inrichting van kleuterscholen, basisscholen, middelbare scholen en gemengde scholen versnellen en de inrichting vóór 31 december afronden.

Het Ministerie van Onderwijs en Opleiding adviseert gemeenten om scholen zo in te richten dat er gunstige omstandigheden voor leerlingen ontstaan, vooral in afgelegen gebieden (Foto: Moet).

Focus op het vormen, onderhouden en ontwikkelen van modellen van etnische internaten, semi-internaten en intercommunale internaten voor leerlingen in commune- of intercommunale centra, waarbij gunstige omstandigheden voor leerlingen worden gecreëerd.

Er wordt met name prioriteit gegeven aan veilige reisomstandigheden, redelijke afstanden, beperking van kosten en risico's voor kinderen, studenten, stagiairs..., vooral in moeilijke gebieden, grenzen en eilanden.

Het Permanente Comité van het Partijcomité van het Ministerie van Onderwijs en Opleiding heeft de gemeenten ook verzocht om satellietscholen te organiseren volgens een geschikt stappenplan, waarbij de nadruk ligt op het vormen en ontwikkelen van modellen van internaten en semi-internaten voor leerlingen uit etnische minderheden in communes of intercommunale centra. Hierbij moet prioriteit worden gegeven aan het garanderen van veilige reisomstandigheden, redelijke afstanden en het niet verhogen van de kosten en risico's voor leerlingen, met name leerlingen in lastige gebieden.

Geef opdracht tot een uitgebreide beoordeling van de regelingsopties om een ​​geschikt implementatieplan of aanpassingsplan te ontwikkelen, waarbij wordt gezorgd voor haalbaarheid, stabiliteit en dat de onderwijs- en leeractiviteiten niet worden verstoord.

Het Ministerie van Onderwijs en Vorming benadrukt dit omdat het ministerie, na onderzoek van de situatie rondom de organisatie van het netwerk van onderwijsinstellingen in een aantal plaatsen, heeft vastgesteld dat veel provincies en steden proactief en vastberaden het beleid hebben uitgevoerd om het netwerk van openbare onderwijsinstellingen op een systematische, wetenschappelijke , voorzichtige, democratische, openbare en transparante manier te stroomlijnen.

Er zijn echter nog steeds enkele beperkingen bij de implementatie, die mogelijk van invloed zijn op de organisatie van het onderwijs en de veiligheid in het onderwijs, met name in achterstandsgebieden en dichtbevolkte stedelijke gebieden.

De fusie moet zorgen voor stabiliteit en gemak voor de mensen (Foto: Duy Thanh).

Om de stabiliteit van het systeem te waarborgen, beveelt het Permanent Comité van het Partijcomité van het Ministerie van Onderwijs en Opleiding aan dat gemeenten een reorganisatie doorvoeren, maar dat ze in principe de bestaande openbare middelbare scholen, basisscholen, gemengde scholen en kleuterscholen ongewijzigd laten. Reorganisaties en aanpassingen worden alleen voorgesteld als dit echt nodig is en in een gunstige richting gaat, waarbij rekening wordt gehouden met de behoeften van mensen en studenten.

Het land telt momenteel meer dan 23 miljoen kleuters en scholieren, met meer dan 12.000 basisscholen en bijna 11.000 middelbare scholen. De reorganisatie is gericht op het stroomlijnen van de publieke dienstverlening en het verbeteren van de kwaliteit van het onderwijs.

Eerder hadden het Politbureau en het Secretariaat een conclusie opgesteld waarin stond: Provincies en steden moeten de openbare onderwijsinstellingen op gemeentelijk niveau snel herzien en reorganiseren. Het Ministerie van Onderwijs en Opleiding en het Ministerie van Binnenlandse Zaken kregen de opdracht om met de gemeenten samen te werken bij de uitvoering van het plan, om zo de voortgang en kwaliteit te waarborgen.

In september verzocht het Ministerie van Binnenlandse Zaken de gemeenten ook om de inrichting van openbare scholen en ziekenhuizen te bestuderen en de centra voor beroepsonderwijs en permanente educatie samen te voegen tot beroepsopleidingen voor voortgezet onderwijs, die onder het Ministerie van Onderwijs en Opleiding vallen en die de intercommunale en wijkgebieden bedienen. Elke provincie en stad mag maximaal drie beroepsscholen hebben, exclusief autonome instellingen.

Bron: https://dantri.com.vn/giao-duc/bo-giao-duc-hoan-thanh-sap-xep-cac-truong-pho-thong-truoc-3112-20251203120837401.htm