
De heer Huynh Van Chuong - Directeur van de afdeling Kwaliteitsmanagement van het Ministerie van Onderwijs en Opleiding - sprak op de conferentie - Foto: TRAN HIEP
Tijdens de conferentie over de opleiding van Olympische teams voor de periode 2016-2025 gaf de heer Huynh Van Chuong, directeur van de afdeling Kwaliteitsmanagement van het ministerie van Onderwijs en Opleiding, aan dat er de laatste tijd veel goede resultaten zijn geboekt met de opleiding en begeleiding van excellente studenten om deel te nemen aan internationale en regionale Olympische Spelen. Hieraan is door veel plaatsen geïnvesteerd.
Tussen 2016 en 2024 wonnen 220 Vietnamese studenten regionale en internationale Olympische medailles. Hiervan gingen 146 studenten (66%) studeren in het buitenland: de VS, Singapore, Frankrijk, China, Australië, het VK...
Volgens het Ministerie van Onderwijs en Opleiding blijven de meeste studenten die in het buitenland studeren, vaak werken vanwege de voordelen, de hoge salarissen en de wens om zichzelf te verbeteren in landen met geavanceerde wetenschap .
Volgens de heer Chuong is dit ook iets waar het ministerie van Onderwijs en Opleiding zich "zorgen over maakt". Want na de examens stromen studenten door naar fase 2, een gespecialiseerde opleiding op hoog niveau, die momenteel nog open is.
"Het gaat niet alleen om medailles, certificaten van verdienste en onderscheidingen. Jullie hebben een lange reis van 40 jaar toewijding achter de rug. Dus hoe kunnen jullie terugkeren om het land te ontwikkelen?", zei meneer Chuong.

Resultaten van de internationale en regionale Olympische competitie in Vietnam
De heer Chuong erkende dat de reden waarom Olympische winnaars in het buitenland gaan studeren en daar blijven, is dat Vietnam geen opleidingsmechanisme heeft om deze getalenteerde studenten aan te trekken en te begeleiden.
De tweede reden is dat er geen wervingsmechanisme, passende behandeling of geschikte werkomgeving is voor deze personen nadat ze hun bachelor-, master- en doctoraatsprogramma hebben afgerond. Hierdoor willen veel studenten graag terugkeren om een bijdrage te leveren aan het land, maar aarzelen ze nog.
Ten derde is er geen netwerk van contacten met studenten na hun studie opgebouwd, waardoor ze niet gemobiliseerd worden om bij te dragen aan het innovatie- en ontwikkelingsproces van het land.
Momenteel werkt het Ministerie van Onderwijs en Opleiding aan een project gericht op het selecteren, koesteren, trainen, inzetten en belonen van getalenteerd, sleutelpersoneel en getalenteerde medewerkers (waaronder excellente studenten en Olympische winnaars). Dit project is opgenomen in het actieplan voor de uitvoering van Resolutie 71 van het Politbureau.
Daarnaast is er een pilotprogramma voor het overslaan van niveaus en klassen, samen met een mechanisme voor dubbele opleidingen (waardoor getalenteerde mensen aan binnenlandse universiteiten kunnen studeren en online en korte directe studies kunnen combineren om extra internationale diploma's te behalen van prestigieuze onderwijsinstellingen).
Hierdoor hebben Vietnamese teams die deelnamen aan regionale en internationale Olympische wedstrijden in de periode 2016-2025 Vietnam 362 medailles opgeleverd, waaronder 112 gouden medailles, 140 zilveren medailles, 89 bronzen medailles en 21 certificaten van verdienste. Dit overtreft het totaal van 48 medailles in de periode 2006-2015.
Als we kijken naar het aantal gouden medailles in de periode 2016-2025 (112 gouden medailles), dan is er vergeleken met de periode 2006-2015 (62 medailles) sprake van een toename van 50 medailles (in de periode 2006-2015 werden 314 medailles behaald, waaronder 62 gouden medailles, 114 zilveren medailles, 105 bronzen medailles en 33 certificaten van verdienste).
Bron: https://tuoitre.vn/bo-gd-dt-da-so-hoc-sinh-dat-giai-olympic-di-du-hoc-roi-o-lai-nuoc-ngoai-20251107163500015.htm






Reactie (0)