Ministerie van Onderwijs stelt normen vast voor elektronische leerboeken: verbod op advertenties, flexibel downloaden

In het ontwerp worden e-leerboeken gedefinieerd als gedrukte leerboeken die zijn omgezet naar een digitaal formaat, waardoor leerlingen deze via elektronische middelen kunnen lezen, beluisteren en bekijken, nadat ze zijn beoordeeld en goedgekeurd door het Ministerie van Onderwijs en Opleiding .

De technologische eisen voor e-textbooks liggen hoog. E-textbooks moeten daarom multiplatform digitale producten zijn, goed compatibel zijn met elektronische apparaten zoals computers, telefoons en e-readers, en toegankelijk zijn voor mensen met een beperking.

Naast basisfuncties zoals zoeken, markeren, aantekeningen maken, in- en uitzoomen op inhoud, antwoorden selecteren, slepen en neerzetten, luisteren naar herhaling, tekst invoeren, enz., moeten e-tekstboeken worden gekoppeld aan leermanagementsystemen, waarbij kunstmatige intelligentie (AI) en virtual reality (VR)-technologie worden geïntegreerd.

Het wetsvoorstel vereist met name dat boeken over een functie beschikken waarmee ze ook zonder stabiele internetverbinding kunnen worden gedownload. Zo kunnen gebruikers ze altijd gebruiken.

Wat betreft infrastructuur en beveiliging vereist het ontwerp dat het serversysteem voor gegevensopslag zich in Vietnam moet bevinden en een Vietnamese internetdomeinnaam moet hebben. Elektronische leerboeken moeten strikt voldoen aan de wet op cyberbeveiliging, persoonlijke gegevens beschermen, maatregelen treffen om leerlingen te beschermen tegen online bedreigingen en ervoor zorgen dat ze geen schadelijke of aanstootgevende links of inhoud bevatten.

Opvallend is dat de ontwerpverordening het invoegen van advertenties, commerciële content, aankoopadviezen of externe inleidingen in elektronische leerboeken volledig verbiedt. Dit is bedoeld om de pedagogische kwaliteit te waarborgen, de concentratie van de student te behouden en commercialisering van educatieve content te voorkomen.

Wat betreft het conversieproces van de gedrukte versie naar de elektronische versie, bepaalt artikel 8 dat de conversie-eenheid moet samenwerken met algemene onderwijsinstellingen om technische experimenten te organiseren en de gebruikerservaring van representatieve groepen studenten en docenten te evalueren.

Het minimale aantal experimentele periodes moet gelijk zijn aan 10% van het totale aantal periodes dat is voorgeschreven in het algemene onderwijsprogramma van elk vak en elke onderwijsactiviteit, om de kwaliteit en technische stabiliteit te garanderen voordat de boeken massaal in gebruik worden genomen.

Bron: https://dantri.com.vn/giao-duc/bo-giao-duc-ra-tieu-chuan-sgk-dien-tu-cam-quang-cao-tai-ve-linh-hoat-20251203124103180.htm