Schaf de disciplinaire vorm van 'uitsluiting' af, de meest ernstige is 'zelfkritiek'

De circulaire die het Ministerie van Onderwijs en Vorming zojuist heeft uitgevaardigd, waarin beloningen en discipline voor studenten worden geregeld, heeft de hoogste vorm van discipline - uitsluiting - officieel vervangen door de verplichting voor studenten om een ​​zelfkritiek te schrijven.

Circulaire nr. 19/2025/TT-BGDDT, die de beloning en discipline voor leerlingen reguleert, is zojuist uitgegeven. Deze vervangt circulaire nr. 08/TT uit 1988, met veel regels die als "te ouderwets" worden beschouwd, zoals verwijdering van school, waarschuwingen aan leerlingen voor de hele school...

De meest serieuze studenten worden alleen gedisciplineerd door een zelfkritiek te schrijven.

FOTO: KNIPCLIP

Bekritiseer geen basisschoolleerlingen

Volgens de onlangs uitgegeven circulaire bestaan ​​de disciplinaire maatregelen voor leerlingen van de basisschool slechts uit twee vormen: een waarschuwing en, nog ernstiger, een verzoek om excuses (in gevallen waarin de overtreding ondanks waarschuwingen voortduurt).

Daarom is het leraren en scholen niet toegestaan ​​om basisschoolleerlingen te bekritiseren of op welke andere manier dan ook te disciplineren.

Disciplinaire maatregelen voor studenten op hogere niveaus omvatten: waarschuwingen, kritiek en het eisen van zelfkritiek.

3 maatregelen die overeenkomen met 3 niveaus van overtreding: niveau 1 is een overtreding die schadelijke gevolgen heeft voor de leerling zelf; niveau 2 is een overtreding die negatieve gevolgen heeft binnen de groep of klas; niveau 3 is een overtreding die negatieve gevolgen heeft binnen de school.

In Circulaire 08 worden 5 vormen van discipline genoemd, waaronder: een berisping voor de klas, een berisping voor de disciplinaire raad van de school, een waarschuwing voor de hele school, een verwijdering voor een week en de zwaarste vorm is een verwijdering voor een jaar.

Volgens de nieuwe regelgeving is de zwaarste disciplinaire maatregel voor studenten die de regels overtreden, het schrijven van een zelfkritiek. Deze maatregel geldt voor studenten die met kritiek zijn gedisciplineerd, maar nog steeds overtredingen op niveau 2 begaan; studenten die overtredingen op niveau 3 begaan, worden in deze circulaire gespecificeerd.

De zelfevaluatie van de leerling wordt bevestigd en vastgelegd door het gezin en de school, waarbij de coördinatie van het management, de educatie en de ondersteuning van de leerling wordt gewaarborgd, zodat hij/zij zich bewust wordt van de fouten die de leerling heeft gemaakt, van zijn/haar ervaringen leert en de gevolgen ervan voor het individu of de groep overwint. De zelfevaluatie van de leerling wordt bewaard in de schooladministratie.

Volgens het Ministerie van Onderwijs en Opleiding zijn disciplinaire maatregelen bedoeld om overtredingen door leerlingen te voorkomen, te stoppen en aan te pakken; leerlingen bewust te maken van overtredingen; hen vrijwillig hun gedrag aan te passen, de gevolgen te boven te komen en vrijwillig te oefenen om vooruitgang te boeken en gedisciplineerde gewoonten en levensstijlen te ontwikkelen.

Het principe van discipline is om ervoor te zorgen dat leerlingen proactief en positief zijn bij het uitvoeren van hun plichten en rechten. Ook moet de discipline en orde op school worden gehandhaafd.

Respectvol, tolerant, objectief, zonder vooroordelen, waarbij rekening wordt gehouden met het recht op participatie en de belangen van studenten in aanverwante kwesties. Passend bij de psychologische kenmerken, het geslacht, de fysieke conditie, de gezinssituatie en de regionale culturele kenmerken van elke student.

Gebruik geen disciplinaire maatregelen die gewelddadig zijn, de waardigheid en eer aantasten of de fysieke en mentale gezondheid van studenten aantasten.

Verplicht leerlingen die de wet overtreden om deel te nemen aan schoolbegeleiding

In de nieuwe circulaire worden ook activiteiten vastgelegd ter ondersteuning van het corrigeren van overtredingen, zoals: het adviseren en aanmoedigen van studenten om zelfbewust te worden van overtredingen en manieren om deze te corrigeren; het monitoren, adviseren en ondersteunen van studenten die de regels overtreden tijdens het proces van het corrigeren van overtredingen.

Verplicht leerlingen om deel te nemen aan een aantal activiteiten die verband houden met schoolvoorlichting, schoolmaatschappelijk werk, vaardigheidsonderwijs en andere passende activiteiten die door de school zijn vastgesteld om percepties te veranderen, gedrag aan te passen en de gevolgen van overtredingen te boven te komen.

Werk samen met de families van studenten en andere instanties om studenten te adviseren, begeleiden en ondersteunen bij het veranderen van hun percepties, het aanpassen van hun gedrag en het overwinnen van de gevolgen van hun overtredingen.

Ondertussen omvatten de in de circulaire vastgelegde beloningen voor leerlingen vele vormen, zoals: een lofbetuiging voor de klas; een lofbetuiging voor de hele school; een certificaat van verdienste van de directeur; een aanbevelingsbrief en andere vormen van lof en beloning...

Bron: https://thanhnien.vn/bo-hinh-thuc-ky-luat-duoi-hoc-nang-nhat-la-tu-kiem-diem-185250917235044105.htm