Minister van Onderwijs en Training Nguyen Kim Son reageert op zorgen over het beheer van buitenschoolse bijlessen.

Minister van Onderwijs en Training Nguyen Kim Son beantwoordt vragen over het beheer van buitenschoolse bijlessen. (Bron: MOET)

Voorafgaand aan de 9e zitting van de 15e Nationale Vergadering hebben kiezers in de provincie Hung Yen feedback ingediend bij het Ministerie van Onderwijs en Opleiding . Zij gaven aan dat de implementatie van Circulaire nr. 29 van het Ministerie van Onderwijs en Opleiding, die het aanvullend onderwijs regelt, veel belangrijke veranderingen in het onderwijsmanagement teweeg heeft gebracht en heeft bijgedragen aan een gezondere heroriëntatie van de onderwijs- en leerprocessen.

Kiezers zijn echter van mening dat de huidige regelgeving rond bijles en aanvullende lessen veel tekortkomingen vertoont en problemen veroorzaakt voor ouders en leerlingen. Daarom stellen kiezers voor dat het Ministerie van Onderwijs en Training onderzoek doet naar regelgeving die aansluit bij de praktijk, om bijles en aanvullende lessen effectief te reguleren. Op die manier kan het onderwijs terugkeren naar zijn ware essentie en worden leerlingen niet gereduceerd tot "leermachines", "uit het hoofd leren" of instrumenten voor docenten om extra inkomsten te genereren.

Tegelijkertijd moet het Ministerie van Onderwijs en Training onderzoeken en overwegen hoe de leerlast verminderd kan worden, hoe buitenschoolse activiteiten, ervaringsgericht leren en training in levensvaardigheden uitgebreid kunnen worden, met als doel een toekomstige generatie op te leiden met een goede fysieke, mentale en sociale gezondheid.

In reactie op deze kwestie verklaarde minister van Onderwijs en Training Nguyen Kim Son dat het ministerie de afgelopen tijd diverse maatregelen heeft genomen om buitenschoolse bijlessen te reguleren, de kwaliteit van de reguliere lessen te verbeteren, de verantwoordingsplicht voor de onderwijskwaliteit op scholen te versterken en leerlingen de tijd en ruimte te bieden om te ervaren, te oefenen en zich te ontwikkelen door middel van educatieve activiteiten die zijn afgestemd op hun individuele behoeften voor een holistische ontwikkeling.

Het ministerie van Onderwijs en Opleiding heeft de premier geadviseerd een richtlijn uit te vaardigen ter versterking van de begeleiding bij de inschrijving voor het voortgezet onderwijs en het beheer van buitenschoolse bijlessen; en heeft binnen zijn bevoegdheden documenten verstrekt aan de Volkscomités van provincies en steden om de coördinatie bij de uitvoering van Circulaire 29 te verbeteren.

Daarom wordt aan de lokale overheden verzocht budgettaire middelen vrij te maken en de mobilisatie van maatschappelijke middelen te versterken om voldoende scholen en klaslokalen te bouwen en de kwaliteit te waarborgen, zodat alle leerlingen in de leerplichtige leeftijd naar school kunnen gaan, waardoor de druk op de inschrijvingen afneemt en de behoefte aan bijles vermindert.

Lokale overheden moeten actief de kwaliteit van het onderwijs en het leren tijdens de reguliere lesuren verbeteren, de lesmethoden en organisatievormen diversifiëren en de toepassing van informatietechnologie versterken; ze moeten blijven innoveren op het gebied van beoordelingsmethoden en -vormen en voorkomen dat leerlingen onder druk worden gezet om extra lessen te volgen.

Het Ministerie van Onderwijs en Training heeft de premier geadviseerd een richtlijn voor te leggen over het organiseren van twee lesuren per dag en zomeractiviteiten voor kinderen en studenten, conform de instructies van secretaris-generaal To Lam. Dit draagt bij aan de vermindering van wijdverspreide bijles en versterkt de organisatie van onderwijsactiviteiten om de kwaliteiten en vaardigheden van studenten te ontwikkelen. Tegelijkertijd sluit dit aan bij het partijbeleid om collegegeld voor studenten kwijt te schelden en twee lesuren per dag te organiseren, waardoor tegemoet wordt gekomen aan de leerbehoeften en de talenten van elke student worden ontwikkeld.

Reactie (0)